年度小学数学二年级下册期末考试测试卷及答案详解(新)

年度小学数学二年级下册期末考试测试卷及答案详解(新)一、填空题（每空1分，共25分）一个数由3个千、5个十和2个一组成，这个数是（），它是一个（）位数，读作（）。800里面有（）个百，100个十是（），36个百是（）。计算54÷9=（）时，用到的乘法口诀是（）。把36个苹果平均分给9个小朋友，每个小朋友分（）个，如果每个小朋友分6个，可以分给（）个小朋友。在（）里填上合适的质量单位：一个西瓜重5（）一枚1角硬币重1（）一袋大米重25（）一瓶矿泉水重500（）与2999相邻的两个数分别是（）和（）。把算式28+12=40，40÷5=8合并成综合算式是（）。在○里填上“>”“<”或“=”：1000○9996千克○5900克3000+200○320042÷7○24÷3□÷6=5……△，△最大是（），这时□是（）。按规律填数：1，4，9，16，（），（）。有20米长的绳子，每3米做一根跳绳，最多可以做（）根跳绳。二、判断题（每题1分，共5分）翻开课本的动作是旋转现象。（）1000克棉花比1千克铁轻。（）四位数一定比三位数大。（）计算35-18÷9时，要先算除法再算减法。（）把12个梨分成2份，每份一定是6个。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面的数中，一个零也不读的是（）A.4005B.3020C.5800D.6010把正方形纸对折后剪去一个图形，展开后得到的图形是轴对称图形，这是利用了图形的（）原理。A.平移B.轴对称C.旋转D.放大下面算式中，商最大的是（）A.12÷3B.36÷4C.24÷4D.21÷3小明、小丽、小红三个人比赛拍球，他们分别拍了38下、32下、35下。小明说：“我拍的不是最多的”，小丽说：“我拍了32下”，小红拍了（）下。A.38B.32C.35D.无法确定把18-12=6，6×8=48合并成综合算式，正确的是（）

A.18-12×8

B.(18-12)×8

C.6×8-12

D.18-6×8

四、计算题（共30分）直接写出得数（每题1分，共12分）24÷6=5×8=320+70=6300-300=

72÷8=3000+5000=9×4=150-80=

16÷4+20=3×6÷2=50-(12+8)=1000-300+200=

2.竖式计算（每题3分，共9分）43÷7=50÷8=37÷5=脱式计算（每题3分，共9分）63-42÷78×(27-19)56÷(34-27)

五、操作题（共6分）已知直角三角形三个顶点初始位置为(1,1)、(1,4)、(4,1)，画出该图形向右平移8格，再向下平移3格后的图形。（4分）下面是二（1）班同学最喜欢的课外书类别统计，每人只选一种，统计结果如下：故事书：正正正科技书：正正漫画书：正正正正文艺书：正，填空回答：最喜欢（）书的人数最多。（2分）六、解决问题（每题4分，共24分）学校买来45盆花，分给8个班，平均每个班分几盆？还剩几盆？停车场原来停着53辆车，开走了15辆，又开来了23辆，停车场现在有多少辆车？一本故事书有90页，小红每天看8页，看了9天，还剩多少页没看？妈妈买了3千克苹果，每千克8元，付给售货员50元，应找回多少钱？二年级有男生24人，女生18人，每6人分成一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？购物信息：书包：42元笔记本：6元文具盒：9元（1）买一个书包的钱可以买几本笔记本？（2）请你提出一个数学问题并解答。答案详解一、填空题答案及详解答案：3052；四；三千零五十二详解：本题考查万以内数的组成与读写知识点。3个千即千位计数为3，5个十即十位计数为5，2个一即个位计数为2，百位没有计数单位，需要用0占位，因此组合后得到的数是3052。从高位到低位一共有4个数位，所以是四位数。万以内数的读数规则为：从高位起按数位读数，中间有一个或连续两个0时，只读一个零，末尾所有的0都不读，因此3052读作三千零五十二。本题常见错误为忘记给百位补0，错写为352，或是漏读中间的0，错读为三千五十二，需要牢记数位占位规则和读数规则。答案：8；1000；3600详解：本题考查万以内数的计数单位知识点。百位的计数单位是百，800的百位数字是8，因此包含8个百；1个十是10，100个十就是10×100=1000；1个百是100，36个百就是36×100=3600。本题常见错误为把100个十错算为10000，混淆计数单位和数位的关系，计算时要明确：总数值=计数单位的个数×计数单位的值。答案：6；六九五十四详解：本题考查表内除法用乘法口诀求商的知识点。计算除法时，除数是几就想几的乘法口诀，本题除数是9，想9乘多少等于54，对应乘法口诀“六九五十四”，因此商是6，本题属于基础题，仅少数学生记错口诀出错，需要熟练掌握乘法口诀表。答案：4；6详解：本题考查表内除法的实际应用知识点。把36个苹果平均分给9个小朋友，求每个小朋友分几个，本质是把36平均分成9份，求每份是多少，用除法计算：36÷9=4（个），因此第一个空填4。如果每个小朋友分6个，求可以分给几个小朋友，本质是求36里面包含几个6，同样用除法计算：36÷6=6（个），因此第二个空填6。本题覆盖了除法的两种平均分模型，需要学生理解两种分法的区别，都用除法计算。答案：千克；克；千克；克详解：本题考查克和千克的认识与实际应用知识点。计量较重的物体通常用千克作单位，计量较轻的物体通常用克作单位，结合生活实际判断：一个西瓜重量较重，约为5千克；一枚1角硬币很轻，约重1克；一袋标准包装大米重量通常为25千克，符合实际；一瓶标准瓶装矿泉水净含量约500克，因此重量约为500克。本题出错多源于学生对生活中常见物体的重量没有概念，错把硬币单位写成千克，西瓜单位写成克，需要结合生活积累重量感知。答案：2998；3000详解：本题考查万以内数的顺序知识点。相邻数指紧挨着原数的两个数，一个比原数小1，一个比原数大1，计算可得：2999-1=2998，2999+1=3000，因此答案为2998和3000。本题常见错误为错把相邻当成整十数相邻，写为2990和3000，需要牢记相邻数的定义是差为1的两个数。

7.答案：(28+12)÷5=8详解：本题考查分步算式合并综合算式知识点。原运算顺序是先算28+12的和，再用得到的和除以5得到商，混合运算规则中，要先算加法必须给加法加小括号改变运算顺序，因此正确的综合算式是(28+12)÷5=8。本题最常见的错误是忘记加括号，错写为28+12÷5，该算式会先算除法，不符合原运算顺序，因此错误。答案：>；>；=；<详解：本题考查数的大小比较、单位换算知识点。比较数的大小时，位数多的数大于位数少的数，1000是四位数，999是三位数，因此1000>999；单位不同先统一单位，6千克=6000克，6000克>5900克，因此6千克>5900克；计算左边算式可得3000+200=3200，和右边相等，因此填等于号；计算两边算式可得42÷7=6，24÷3=8，6<8，因此填小于号。答案：5；35详解：本题考查有余数除法的性质知识点。在有余数的除法中，余数必须小于除数，本题除数是6，因此余数△最大只能是5（比除数小1）。再根据被除数=商×除数+余数，计算被除数□：5×6+5=35，因此△最大是5，□是35。本题常见错误为把余数最大写成6，忘记余数要比除数小的规则，或是计算被除数时忘记加余数，错得30，需要牢记有余数除法各部分的关系。答案：25；36详解：本题考查数列找规律知识点。观察数列可发现：1=1×1，4=2×2，9=3×3，16=4×4，规律为第n个数就是n的平方，因此第五个数是5×5=25，第六个数是6×6=36，所以填25和36。本题属于二年级规律拓展题型，学生容易错按“依次加3、加5”错推为21、28，实际差的规律也是3、5、7、9，结果一致，本质都是平方数规律。答案：6详解：本题考查有余数除法的实际应用（去尾法）知识点。总长度20米，每3米做一根跳绳，列式计算：20÷3=6（根）……2（米），剩余的2米不够做一根完整的跳绳，因此需要舍去余数，最多只能做6根。本题常见错误为直接把商加1，错写为7根，没有结合实际判断剩余长度是否符合要求，做跳绳这类题目，剩余不够就舍去，用去尾法取值。二、判断题答案及详解答案：√详解：本题考查旋转现象的认识知识点。旋转的定义是物体绕着一个固定点或轴做圆周运动，翻开课本时，课本绕书脊这个固定轴转动，符合旋转的特征，因此该说法正确。学生容易混淆平移和旋转，平移是物体沿直线平行移动，方向不改变，旋转绕点/轴转动，方向改变，因此本题说法正确。答案：×详解：本题考查克与千克的单位换算知识点。单位换算可得1000克=1千克，因此1000克棉花和1千克铁的重量完全相等，和物体的材质无关，题目说1000克棉花更轻，说法错误。本题是经典易错题，学生容易受“棉花轻、铁重”的惯性思维影响出错，实际重量只看数值和单位，单位统一后数值相等重量就相等。答案：√详解：本题考查万以内数的大小比较知识点。比较数的大小时先比位数，位数多的数更大，四位数的位数是4，三位数的位数是3，四位数位数更多，因此四位数一定比三位数大。用极端值验证：最小的四位数是1000，最大的三位数是999，1000>999，结论成立，因此说法正确。答案：√详解：本题考查混合运算的运算顺序知识点。在没有括号的混合运算中，运算顺序是先算乘除，后算加减，本题算式35-18÷9包含减法和除法，因此要先算除法再算减法，符合运算规则，因此说法正确。

5.答案：×详解：本题考查平均分的概念知识点。只有平均分才能保证每份同样多，题目只说把12个梨分成2份，没有说明是平均分，因此每份不一定是6个，可以是任意和为12的两个数，因此说法错误。本题的陷阱就是漏掉“平均分”三个字，很多学生没注意审题直接判断正确，导致出错。三、选择题答案及详解答案：C详解：本题考查万以内数的读数规则，依次分析选项：A选项4005，读作四千零五，读一个零，不符合要求；B选项3020，读作三千零二十，读一个零，不符合要求；C选项5800，读作五千八百，末尾的两个0都不读，一个零也不读，符合要求；D选项6010，读作六千零一十，读一个零，不符合要求；因此正确答案是C。答案：B详解：依次分析选项：A选项平移是图形沿直线移动，不改变方向，剪轴对称图形没有用到平移原理，错误；B选项轴对称图形沿对称轴对折后两边完全重合，把纸对折后裁剪，展开后沿折痕两边完全重合，正是利用了轴对称的原理，正确；C选项旋转是绕固定点转动，剪轴对称图形没有用到旋转原理，错误；D选项放大是改变图形大小，本题没有涉及图形放大，二年级也不学习放大相关内容，错误；因此正确答案是B。答案：B详解：分别计算每个选项的商再比较大小：A选项12÷3=4，商是4；B选项36÷4=9，商是9；C选项24÷4=6，商是6；D选项21÷3=7，商是7；比较大小：9>7>6>4，因此商最大的是B选项，正确答案是B。答案：A详解：本题考查逻辑推理，逐步分析：已知三个人的成绩分别是38下、32下、35下，小丽明确说自己拍了32下，因此小丽的成绩确定是32下，剩余38下和35下属于小明和小红；小明说自己拍的不是最多的，剩余两个成绩中最多的是38下，因此小明不是38下，小明只能是35下，剩余的38下就是小红的成绩；因此小红拍了38下，正确答案是A。答案：B详解：原运算顺序是先算18-12的差，再用差乘8得到积，要先算减法必须加小括号，依次分析选项：

A选项18-12×8，先算乘法再算减法，不符合原运算顺序，错误；

B选项(18-12)×8，先算括号内的减法，再算乘法，符合原运算顺序，正确；

C选项6×8-12，运算结果错误，也不符合合并要求，错误；

D选项18-6×8，运算顺序和结果都错误，错误；

因此正确答案是B。四、计算题答案及详解直接写出得数答案：4；40；390；6000；9；8000；36；70；24；9；30；900详解：本题考查口算能力，涉及表内乘除法、整百整千数加减法、混合运算口算。整百整千数加减法只需要把计数单位相加减，比如320+70就是32个十加7个十，得到39个十即390；混合运算要注意运算顺序，比如16÷4+20要先算除法再算加法，得到4+20=24，50-(12+8)要先算括号内的加法，得到50-20=30，不按运算顺序口算就会出错。

2.竖式计算答案：43÷7=6……1，竖式计算过程：先写除号，被除数43写在除号内，除数7写在除号外，试商可得6×7=42<43，7×7=49>43，因此商6写在个位，43-42=1，余数1<7，计算正确。

50÷8=6……2，竖式计算过程：试商可得6×8=48<50，7×8=56>50，商6，50-48=2，余数2<8，计算正确。

37÷5=7……2，竖式计算过程：试商可得7×5=35<37，8×5=40>37，商7，37-35=2，余数2<5，计算正确。

详解：本题考查有余数除法的竖式计算，关键点是试商合适，余数必须小于除数，试商时利用除数的乘法口诀找最接近被除数又小于被除数的积，常见错误是试商偏小，导致余数大于除数，比如43÷7试商5，余数8>7，说明商小了，需要调大。脱式计算答案及过程：63−42÷7

详解：混合运算规则：没有括号时先算乘除后算加减，有括号时先算括号内的，再算括号外的。第一题没有括号，先算除法再算减法，不能先算63-42；第二题有括号，先算括号内的减法，再算乘法，不能先算8×27；第三题同样先算括号内的减法，再算除法，符合规则结果正确。

五、操作题答案及详解

1.详解：平移作图步骤：首先找到原三角形的三个顶点，分别将三个顶点向右数8格，得到平移后的三个对应点，按照原三角形的形状依次连接三个对应点，得到向右平移8格后的图形；再将平移后的三个顶点向下数3格，得到最终的三个对应点，依次连接三个点，就得到符合要求的图形。平移作图需要注意：所有顶点都平移相同的格，不能数错格数，平移不改变原图形的形状和大小。=63−6答案：漫画详解：本题考查数据收集整理中的“正”字计数法，一个“正”字