版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
括号四年级数学下册•人教版回顾:我们目前学过哪几种运算?我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。(加法、减法、乘法、除法)新课导入先说说下面各题的运算顺序,再计算。①45-15+30②20÷4×2④96÷12+4×2③70-36÷9×7=8+8=16=70-4×7=70-28=42=30+30=60=5×2=10新课导入(一)感受小括号的作用2.
如果变成96÷(12+4)×2,运算顺序怎样?3.
先说一说运算的顺序,再计算。96÷12+4×2想:1.
说一说这道题的运算顺序是什么。要先算小括号里面的。新课讲解96÷12+4×2()=96÷=6×2=1216×2先算加法,再算除法,最后算乘法。新课讲解96÷12+4×2
=8+8
=16
96÷(12+4)×2
=96÷16×2
=6×2
=12①①①②()新课讲解(二)感受中括号的作用问题:1.如果在96÷(12+4)×2的基础上再加上中括号,
你知道运算顺序应该是怎样的吗?
2.先说一说运算的顺序,再计算。96÷[(12+4)×2]一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。=96÷[16×2]=96÷32=3
3.算式中有小括号还有中括号,应该按照怎样的顺序计算?新课讲解=96÷=96÷32=3[16×2][][]“[]”中括号96÷(12+4)×2新课讲解
96÷(12+4)×2
=96÷16×2
=6×2=12
96÷[(12+4)×2]
=96÷[16×2]=96÷32=3新课讲解
一个算式里,如果只有小括号,先算小括号里面的,再算括号外面的;如果既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。课堂小结=60——最后算除法课堂练习先说一说下面各题的运算顺序,再计算。
360÷(70-4×16)=360÷
(70-64
)——先算小括号里的乘法=360÷6——再算括号的减法课堂练习先说一说下面各题的运算顺序,再计算。
=158-[81
÷9]——先算小括号里的加法=158-9——再算中括号的除法=149——最后算减法158-[(27+54)÷9]按照顺序计算,并填写下面的(),
然后列出综合算式。(1)128+47=()()÷25=()320×()=()综合算式:
2240320×[(128+47)÷25]17517577课堂练习(2)438÷73=()920+()=()()×34=()6692692631484答案:综合算式:[920+(438÷73)]×34课堂练习
按照顺序计算,并填写下面的,然后列出综合算式。275627511352092631484320×[(128+147)÷25]=3520(920+438÷73)×34=31484课堂练习改变形式你还会做吗?下面各题,看谁做得对。72-4×6÷3(72-4)×6÷3(72-4)×
(6÷3)6000÷[75-(60-10)]课堂练习72-4×6÷3=72-24÷3=72-8=64
(72-4)×6÷3
=68×6÷3=408÷3=136课堂练习
(72-4)×(6÷3)=68×2=1366000÷[75-(60-10)]=6000÷[75-50]=6000÷25=240课堂练习(1)48加上60的和,与25减去4的差相乘,积是多少?(48+60)×(25-4)=108×21=2268(2)15与4的积,减去500除以20的商,差是多少?(15×4)-(500÷20)=60-25=35课堂练习小括号“()”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。中括号“[]”是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中,还会用到大括号“{}”,又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。知识链接运算顺序:(1)在没有括
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026四上数学重难点大单元课件
- 健康扶贫培训会议
- 2026苏教二上认识乘法教学设计教案
- 电解槽安全管理
- 1.2规划初中生活(教学设计) 2026-2027学年统编版道德与法治 七年级上册
- 2026四上数学万以上数认识趣味课件
- 2026四上数学数学广角优化大单元课件
- 教学材料《Linux操作系统》-项目七
- 教学材料《Linux操作系统》-项目八
- 再生透水混凝土花箱自动灌溉滴头流量监理细则
- 2024版人教版初中语文九上名著《唐诗三百首》复习题
- GB/T 17623-2026绝缘油中溶解气体组分含量的气相色谱测定法
- 2026广东珠海市斗门区招聘公办中小学教师134人(编制)考试参考试题及答案解析
- 2026年中国时尚耳夹数据监测研究报告
- 广西壮族自治区梧州市2026年高三第一次模拟考试物理试卷(含答案解析)
- 2026广州医药集团有限公司春季校园招聘笔试历年典型考点题库附带答案详解
- 上海市二级注册建造师继续教育(建筑工程)考试题库
- (2025年)市场监管法律知识复习试题考前模拟测试题附答案
- 新疆建设工程消防设计审查、验收常见问题技术解析(2024年)
- pe管道顶管施工方案
- 《DLT 1231-2018电力系统稳定器整定试验导则》专题研究报告深度
评论
0/150
提交评论