福建省厦门市集小片区2025-2026学年四年级上学期期末语文试题（文字版含答案）

2025-2026学年第一学期四年级期末综合练习卷语文（完成时间：100分钟试卷满分：100分）一、认一认，写一写，智慧在笔尖流淌。（2+6分）1.请把下列句子正确、规范、整洁地抄写在横线上。新年有好运，小马送福来。愿你下笔从容，妙笔生花，马到成功！2.看拼写，写词语。二、选一选，辨一辨，梦想在心中启航。（14+3分）3.下列词语中加点字的读音不正确的是哪一项？（

）A.豌豆（wān）嫩红（nèn）B.叶柄（bǐn）角色（jiǎo）C.发颤（chàn）惩罚（chéng）D.成熟（shú）痕迹（hén）4.下列词语书写正确的是哪一项？（

）5.下面对加点词解释正确的是哪一项？（

）A.以堙于东海（沉没）B.可怜九月初三夜（可惜）C.诸儿竞走取之（快步走）D.醉卧沙场君莫笑（战场）6.同学们，街头竹编艺人编出的栩栩如生的工艺品，一定深深吸引过你们。竹编因其独特的智慧和精巧的手艺，成为我国宝贵的非物质文化遗产。阅读这段话，完成（1）-（5）题。“巧手竹马”竹编挑战赛开始啦！“黑马队”和“飞马队”展开了紧张的较量。这边，“黑马队”的队员们手指飞快，竹条像小鱼一样在掌心穿梭，马头很快就有了模样。那边，“飞马队”也不甘示弱。小伙伴们你递竹条我来编，手脚麻利，拼劲十足，平整光滑的马背瞬间成型了。两相竞技，必有一方留遗憾。最终，“飞马队”以微小的差距输了这场比赛。（1）队员们合作编出了精致的竹马。说到马，你知道马的家通常叫什么吗？（

）A.棚 B.塘 C.巢 D.窝（2）下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（

）A.看着威风凛凛的竹编马，大家的心里都激动不已。B.获胜队激动地拥抱在一起，低声细语地跳了起来。C.“飞马队”的队长打头阵，第一个编好马身的骨架。D.“黑马队”的队员们各显神通，编织手法令人惊叹。（3）这场比赛的指导老师说：“竹条的长度需要十分精准，因为‘________________’，差一丁点整体结构就会松散。”横线上最应填入的是哪一项？（

）A.尺有所短，寸有所长 B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，谬以千里 D.一言既出，驷马难追（4）这段话主要讲了什么内容？（

）A.“巧手竹马”竹编挑战赛开始啦！B.“黑马队”和“飞马队”展开了紧张的较量。C.“飞马队”的队员们也不甘示弱。D.“飞马队”以微小的差距输了这场竹编比赛。（5）竹编挑战赛中，“飞马队”输了比赛，小语写了一封信安慰他们。请你用规范的修改符号帮她修改信中的内容。（两处语病，一处错别字）三、填一填，连一连，经典在心头点亮。（9+2分）7.按要求填空。探索路上，“好问则裕，________________”教我们勤学善问；“________________，秋霜早”让我们读懂自然的语言；“不识庐山真面目、________________________”提醒我们换个角度思考问题；而“________________________，雪却输梅一段香”告诉我们人各有所长；“但使龙城飞将在，________________________”激励我们心怀祖国，志存高远。8.根据读过的神话故事，连一连。（2分）神农带领子孙移山开路仓颉亲尝百草造福百姓赫拉克勒斯观物造字传承文明愚公勇斗妖魔为民除害四、理一理，探一探，丝路在指尖绵延。（2+2分）丝绸，是古人智慧凝结的珍宝，那缕源自蚕吐出的“丝”，其背后藏着古人怎样的智慧呢？探“丝”之奥秘“丝”的甲骨文令人费解地出现了六个圆圈，它们被串成两串。这些圆圈代表什么呢？原来，它描绘的正是将长达近一公里的蚕丝缠绕于棍棒的画面。《字从遇见你》寻“丝”之神话léi相传黄帝时代的“先蚕娘娘”嫘祖，发现了sāo野蚕吐丝的秘密，还摸索出“缫丝”的工艺：将蚕茧浸入热水中煮软，用竹签挑起丝头，让它们niǎn通过一个小孔捻合成一股丝线，再轻轻绕到转动的工具上，慢慢地往外拉，就能抽出连绵的丝线。9.结合上述材料，下列哪个选项是“丝”对应的象形文字？（

）A. B. C. D.sāo10.请结合上述材料，理清“缫丝”的制作过程，将正确的序号填入流程图的括号内。①煮蚕茧②绕线抽丝③挑起丝头niǎn④捻合丝线五、读一读，想一想，科技为未来领航。（3+6+1+4分）将五星红旗送上月球，一直是中国航天人的梦想。但月球上温差极大、辐射强烈，还有超强的tuì紫外线。这就需要特制一种“不褪色、不串色、不变形”的特殊国旗。这个重任交给了武汉纺织大学的科研团队。他们经过八年努力，研制出第一面特制国旗。这面国旗随着月球探测器“嫦娥五号”飞向月球，并在月球表面成功展示。四年后，他们又成功研制出第二面特制国旗，并让这面国旗随着“嫦娥六号”探测器，实现了在月球背面的首次展示。【材料一】月球上的国旗不简单对比项目“嫦娥五号”国旗“嫦娥六号”国旗任务启动2012年启动任务

研制“织物版”五星红旗2020年启动任务

研制“石头版”五星红旗核心难题国旗的颜料容易串色xiān

玄武岩纤维容易折断采用技术采用“天然材料微纳米化技术”采用“玄武岩熔融拉丝技术”创下纪录2020年12月

中国首次在月球表面动态展示国旗2024年6月

中国首次在月球背面独立动态展示国旗【材料二】蚕丝破解国旗的串色难题2016年，团队将研制出的织物版国旗送到北京，参加高低温真空模拟实验。结果，颜料在布料上乱跑，国旗上红色的底布和黄色的星星，颜色混在一起了。这意味着人造xiān纤维在极端环境中，分解成了光滑的小颗粒，正是这些“不听话”的小颗粒，让颜料无法被牢牢锁定。此时，团队想到了“xiān纤维皇后”——蚕丝。蚕丝的分子结构对这些小颗粒有很强的吸附能力，能锁住这些“不听话”的小颗粒。于是，团队采用徐卫林教授的“天然材料微纳米化技术”，将蚕丝磨成纳米级粉体，并用它研制出一种新型色浆。用这层色浆给颜料颗粒穿上“保护衣”，将它们牢牢锁住，就彻底解决了串色难题。【材料三】太空材料的“七十二变”这些研究发现，不仅让蚕丝和玄武岩xiān纤维成为“太空英雄”，还让它们在生活中被广泛应用。11.下列是关于“嫦娥六号”国旗的介绍，请结合材料一的信息，正确的在“√”填涂，错误的在“×”填涂。（1）研制时间8年完成………………（

）（2）采用技术“天然材料微纳米化技术”…………（

）（3）创下纪录中国首次在月球背面独立动态展示国旗…………（

）12.材料二中，科学家最终用什么方法解决了颜料串色的难题？（

）A.将蚕丝磨成纳米级粉体B.反复采用“玄武岩熔融拉丝技术”C.使用蚕丝代替人造纤维D.用蚕丝制成新型色浆“锁住”颜料13.材料二在写国旗串色时，用小颗粒“不听话”来形容，这样表达有什么好处？（

）A.增强了语言的趣味性 B.强调了语言的准确性C.突出了语言的严谨性 D.体现了语言的简洁性14.小语读材料一时产生疑问：“嫦娥五号”国旗和“嫦娥六号”国旗遇到的核心问题有什么不同？（1）这个问题主要从哪个角度提出？（

）A.文章的题目 B.文章的内容 C.文章的写法 D.文章带来的启发（2）读完这三则材料，我也想提一个有价值的问题（试卷中的考题不再重复提问）。___________________________________________________________ 15.小语因为常年运动，鞋子磨破了，需要买一双鞋。奶奶年纪大了，特别需要一套舒适透气的衣服。请结合材料三，提出建议：小语应该买什么材料做成的鞋子？奶奶应该买什么材料做成的衣服？并说明理由。___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、读一读，品一品，童年在游戏中闪亮。（10+3+3分）蒲苇棒①到了深秋，男孩子们都喜欢到水边去采集蒲苇棒。所谓蒲苇棒，其实就是蒲苇的种子。每一棵蒲苇到了青春期之后，它的中间部位就会长出一根独特的硬秆，顶头毛茸茸的，这就是蒲苇棒。到了盛夏，蒲苇棒差不多就发育成熟了，大拇指那么粗，十到十五厘米那么长。可是，这时候你很难注意到它们——在盛夏，蒲苇的叶子实在太妖魅、太高调了，它修长，柔美，还挺括，在叶子们铺天盖地的摇曳中，蒲苇棒呆头呆脑的，像幼儿园大班里正在跳舞的小男生。②进入到秋后，蒲苇的叶子萎靡了。它们越来越枯，越来越黄，一点一点耷拉下去了。蒲苇棒没动，却挺立了出来。远远地望过去，茂密的蒲苇丛里全是直立的蒲苇棒，一根一根的，骄傲得跟什么似的，特别显眼。③没人愿意拿蒲苇棒做柴火。它不经烧。如果把一根粗大的蒲苇棒送进火堆里，它一下子就没了。大人们把这样的火叫作“软火”，而槐树根和榆树根所散发出来的火才能称得上“硬火”。“硬火”可以炖鸡，可以熬骨头汤，“软火”却不行。一种植物在它枯死之后连做柴火的资格都没有，通常是不受待见的。④但是，对男孩子们来说，蒲苇棒却有用，主要是用来打仗。男孩子们把蒲苇棒采回来了，先放在天井里晒。晒干了，再悄悄地保存起来，静静地等待时机到来。冬天一定会来，暴风一定会来。在冬天的暴风来临之后，男孩子们的战争也就开始了。他们把蒲苇棒斜捆在身上，像海军陆战队的好汉，出征了。⑤还是回到蒲苇棒上来吧。别看蒲苇棒的中间有一根茎，其实，它浑身都是绒。这就是大自然的仁慈了。无论你多么弱小，大自然都会给你张扬自身的机会——见过蒲公英种子的飞翔吧？见过。对，那些小小的、毛茸茸的“降落伞”的底部都有一颗种子，“降落伞”停在哪里，种子就会种在哪里。蒲苇也是这样，唯一的区别就在于，它的绒，或者说种子，在数量上要巨大得多。⑥由于蒲苇棒被晒得很干，所有的绒毛都是干的、轻的，只要轻轻一碰，那些绒毛就如同炸弹一般，炸开了，更何况是用力一击呢？⑦想象一下吧，十几个、几十来了，大爆炸接连不断，无声无息一种引人入胜的“雪雨腥风”。16.蒲苇棒在什么时候最容易被发现？（

）A.夏天 B.秋天 C.冬天 D.春天17.文中第⑥自然段中，把蒲苇棒的绒毛比作什么？（

）A.雪花 B.暴风 C.炸弹 D.降落伞18.第④自然段中“他们把蒲苇棒斜捆在身上，像海军陆战队的好汉，出征了。”这句话凸显了孩子们怎样的形象？（

）A.好奇 B.威风 C.乖巧 D.热情19.第⑤自然段中，作者在介绍蒲苇棒时，为什么特别介绍了蒲公英的种子？（

）A.突出蒲公英种子容易传播 B.帮助理解蒲苇种子的传播方式C.说明蒲公英比蒲苇更常见 D.重点强调蒲苇种子更容易存活20.为什么孩子们要在刮大风的日子玩蒲苇棒？（

）A.因为蒲苇棒绒毛太软，打人不疼B.因为蒲苇棒不经烧，只能当玩具C.因为冬天叶子枯萎，蒲苇棒显眼D.因为暴风能强化爆炸的视觉效果21.读到第①自然段中画横线的句子，你有什么想法？请在答题卡作批注。（可以从写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等角度作批注。）22.文章第⑥段“由于蒲苇棒被晒得很干，所有的绒毛都是干的、轻的，只要轻轻一碰，那些绒毛就如同炸弹一般，炸开了，更何况是用力一击呢？”请联系上下文，描述一下男孩子们将蒲苇棒用力一击时的场面，并体会此时男孩子们的心情，写下来。_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 七、写一写，叙一叙，故事在笔下生花。（习作：二选一）（30分）任务一《蒲苇棒》一文中，小伙伴们玩耍的画面特别生动。那些简单的游戏、纯真的欢笑，构成了童年最珍贵的记忆。请你回忆与小伙伴们共同玩耍的经历，选择一两个难忘的画面，用文字书写那时的快乐与美好。题目自拟。任务二生活处处藏着秘密，需要你有一双会发现会观察的眼睛。比如：玩具车为什么能跑？小灯泡是怎么亮起来的？妈妈做的菜为什么特别香？冰箱为什么能保鲜？含羞草为什么会“害羞”？蚕是怎么吐丝的……请选择一个你发现的秘密，将题目《发现______的秘密》补充完整，写下你发现秘密的过程。要求：①内容写清楚，过程写具体，语句通顺，表达真情实感；②书写工整，不出现真实的人名、校名。试卷答案1.新年有好运，小马送福来。愿你下笔从容，妙笔生花，马到成功！（分值要点：书写正确1分，规范1分，共2分）2.胸怀迎接奔流不息滋润创造（分值要点：每个词语1分，共6分）3.B4.A5.B（分值要点：每题2分，共6分）6.（1）B（2）B（3）C（4）B（5）①用改正号把“所以”改成“但是”；②用改正号把“自毫”改成“自豪”（分值要点：（1）（4）每题2分，共8分；（5）每处修改2分，共4分，附加题3分）7.自用则小夏雨少只缘身在此山中梅须逊雪三分白不教胡马度阴山（分值要点：每空1分，共9分）8.神农——亲尝百草造福百姓仓颉——观物造字传承文明赫拉克勒斯——勇斗妖魔为民除害愚公——带领子孙移山开路（分值要点：每组连线0.5分，共2分）9.C（分值要点：2分）10.②③④（分值要点：每空0.5分，共2