第一单元 我们的身体（单元自测）科学粤教粤科版五年级上册2026秋

2026-2027学年五年级科学上册单元素养测评(粤教粤科版)第一单元我们的身体2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。一、选择题(共24分)1.(本题2分)小科同学在运动会上参加1500米赛跑，虽然中途很累，但他坚持到底的意志力感染了在场的所有同学。这是由人体的()支配他完成赛跑。2.(本题2分)血液不断地把氧气、养料输送到全身各个部位，并收集产生的二氧化碳等，使血液在全身循环流动的力量来自于()。A.大脑的命令B.心脏的跳动C.胃部的蠕动3.(本题2分)运动员听到发令枪响后起跑，在这个反射活动中，神经传导的路径是()。A.耳朵→听神经→脑B.耳朵→脑→肌肉C.耳朵→听神经→脑→神经→肌肉4.(本题2分)下列行为中，()属于人的本能反应。A.听到闹铃声起床B.睡觉前洗脸5.(本题2分)大脑对人体健康至关重要，人得了脑卒中后，患者会突然出现吐字不清，肢体麻木等功能障碍，严重影响患者的生活质量。脑卒中主要影响人的()和运动功能。A.听觉功能B.语言功能C.视觉功能6.(本题2分)()是人体的“司令部”,指挥人的行动，进行决策。A.心脏B.脑C.神经7.(本题2分)我们的大脑能够指挥身体做出踢毽子、跳绳等动作，这说明大脑具有()A.记忆B.运动控制C.感受气味8.(本题2分)测量肺活量可以帮助我们了解自己的()。A.呼吸机能B.心跳快慢C.身高9.(本题2分)人体能量的主要来源首先是(),其次是脂肪类食物。A.无机盐B.淀粉类食物C.水分10.(本题2分)呼吸器官中，肺的主要作用是()。A.吸收二氧化碳B.发出声音C.气体交换、过滤空气11.(本题2分)下列做法中，能有效提高肺活量的是()。A.经常坚持慢跑、打球等有氧运动B.经常待在室内，很少外出活动C.喜欢吃辛辣刺激的食物12.(本题2分)空气污染对人体()危害较大，我们要提升环保意识。A.消化系统B.神经系统C.呼吸系统二、填空题(共19分)13.(本题2分)人脑的硬度和差不多，其主要组成部分中，是人体的14.(本题2分)人脑是由大脑、和组成，控制着人的思维、运动和知觉等。15.(本题2分)食物中含有、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体16.(本题2分)经常运动可以肺活量，增强功能。17.(本题2分)人体运动量越大，消耗的氧气越,呼吸就越18.(本题3分)脑位于内，包括大脑、和等部分。19.(本题3分)食物按来源可分为食物和食物两类，肉、蛋属于食20.(本题3分)大脑的功能包括功能、识别功能、功能、推理功能、创造功能等。人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的和运动。拥有三、判断题(共12分)21.(本题2分)小刚参加百米赛跑，听到发令枪响后立刻起跑，这个过程不需要经过大脑。22.(本题2分)“应变能力强，能适应环境的多种变化”是人体健康的一种表现。()23.(本题2分)为了提高学习效率，小爱同学每天只睡3小时。()24.(本题2分)骑电动车要戴头盔，这是为了保护脑。()25.(本题2分)主动和被动吸烟对人体危害都很大，我们要主动拒绝吸烟，关爱呼吸系统健26.(本题2分)人的肺活量越大，身体供氧能力就越弱。()四、连线题(共10分)27.(本题10分)不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。下列的反应受大脑的控制吗?五、简答题(共15分)28.(本题5分)我们如何保护大脑?(至少3条)29.(本题5分)举例说明大脑的功能分工体现在哪些方面?30.(本题5分)食物中包含哪些营养成分?作为小学生，我们应该如何做到营养均衡?六、实验题(共10分)31.(本题10分)营养健康小达人。(1)当用手向上推橡皮膜时，气球变瘪，这是模拟()过程。(2)呼吸时，空气进入人体的起始部位是,空气不经过的部位是A鼻腔或口腔B.气管C.肺D.膈肌(3)在呼吸器官中，()是进行气体交换的场所。(4)()越大，肺功能就越强。A.肺活量B.气管C.肺泡七、综合题(共10分)32.(本题10分)阅读下列材料，回答相关问题能，这就是常说的“左脑的思维，右脑的艺术”。大脑虽然只占体重的2%,却消耗着人体20%(2)根据材料，我们可以知道：()。A.左脑发达的人一定不擅长艺术B.左右脑功能不同，但在生活中需要协同工作C.右脑只负责情感，不参与思维活动(4)小明在学习一首新诗时，他既需要理解诗的含义(左脑功能),又需要体会诗的韵律和情感(右脑功能)。这个例子说明：()。A.左右脑功能是完全分开的B.完成复杂任务时需要左右脑配合第一单元我们的身体(答案解析)123456789ABCCBBBABCAC肺【详解】经常运动能锻炼呼吸肌，让肺的通气效率更高，从而提高肺活量，增强肺功×√XX眼睛有异物时，忍不住眨眼睛手碰到烫的物体时，立刻缩手27.遇到强烈光线