2026学年辽宁省庄河市二年级语文期末模考实战演练题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

办fǎ

二、积累运用

2、1选择正确答案，把花朵涂成红色。

（1）今年我家的粽子的确是我做的。

（2）河面上漂着一盏漂亮的莲花灯。

（3）咨处的门前开着一大片丽多彩的鲜花。

3、把词语补充完整。

(

)(

)如洗

(

)(

)图强

恋恋(

)(

)

晶莹的(

)(

)

(

)(

)地歌唱

(

)(

)的小鸟

4、写出带有下列偏旁的字。

木(

)(

)(

)

火(

)(

)(

)

艹(

)(

)(

)

门(

)(

)(

)

5、用“/”划去每组中不同类的词语。

（1）甜津津

酸溜溜

圆溜溜

辣乎乎

（2）摆桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

图书馆

研究室

科技楼

（4）扫帚

书包

抹布

拖把

6、将下列句子加上标点符号。

（1）大雨过后__天空变得更蓝了__

（2）这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

（3）我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

7、词语乐园。

1.写出三个带“言”和“语”的成语。

__言__语__言__语__言__语

2.补充恰当的词语。

热得直(

)冻得直(

)

热得像()冷得像()

三、语言扩展

8、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。     

春天像个小姑娘。

1．我受到大家热烈的欢迎。 

_____________________________

2．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。 

____________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

__________________________

9、根据课文内容完成填空。

（1）___________不立。（《左转》）

（2）春天，孩子们放学后忙着放风筝，让我想到了诗句：“___________，忙趁东风放纸鸢。”夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天___________，映日___________。”

（3）野火烧不尽，___________。（白居易《赋得古原草送别》）

（4）予人玫瑰，___________。

（5）若___________，若饮食，___________，勿生戚。（《弟子规》）

（6）___________谁裁出，___________似剪刀。（贺知章《咏柳》）

四、阅读与理解

10、课外阅读小猪学本领①小猪要小鸭教他游泳但刚一下水他就大叫起来这水太凉了我还是学点儿别的吧说着头也不回地走了②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。1．根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。

2．给第1自然段加上正确的标点符号。

3．文中说：“只有小猪什么也没得到，他后悔极了。”请你思考并写出来：小猪会想些什么呢？

___________________

五、书写与运用

11、口语交际。

排队的时候，你不小心踩到后面同学的脚，你会说：“____________________”。

12、1写一写。

你喜欢小兔吗？如果可以你会饲养一只小兔子吗？联系生活实际，想一想小兔子是怎样吃胡萝卜的？在介绍小兔子的外形时,能