四升五语文暑假作业每日一练共30天2026

四升五语文《暑假作业》每日一练Dayl

日期：姓名：时间：

一、照样子，换偏旁。组成新字再组词。

例：柚→(宙)(宇宙)偏→籍→_

福→霞→_绮→.

二、将下面的词语补充完整，并完成练习。

①高()林()②车()马()③()火()煌

④()()袅袅⑤()山()水⑥()()相闻

1.第一行的四字词与-相关，第二行的四字词与相关。

2.请选择恰当的四字词语填在横线上。(填序号)

A.早晨，穿行在城市的大街小巷，四周,街道上真是一派

繁华的景象。

B.这座的小村庄风景如画，傍晚，,轻烟若雾，如梦如幻。

三、我会转述。

班主任：下周五下午3:30,在本班教室开家长会，请所有家长3:25

之前到教室，并把手机关机或调为静音。请每位同学及时、

准确地把这条通知转告给家长。

四、根据课文内容填空。

1.《天窗》描写了在乡村里一个的玻璃天窗，在不同的天气

和时间里给孩子们带来的。阵雨时，孩子们对_

的想象和向往，晚上对小小天窗外的的渴望和联想。

2.《三月桃花水》是一篇优美的抒情(体裁)。主要写三月桃花

水美在、美在。

3.请你写出《三月桃花水》中两句印象最深的诗句：

四升五语文《暑假作业》每日一练Day2

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

chídùnxiānqūyǐnxíngsuìdàozhēngzhá

wǔcānyǔyìzhízhuóyùfángshènchū

二、照样子，填一填。

1.例：轮一仑(昆仑)

洁一()减一()挺一()挑一()

2.例：则一侧(侧面)

凡一()介一()刘一()正一()

三、把下列词语补充完整，并按要求填空。

①()()如生②轻歌()舞③()夺天工④居高()下

⑤()雀无声⑥余音()梁⑦震耳()聋⑧全神()注

1.以上词语中互为反义的一对词语是：()一()(填序号)

2.形容技巧高超的词语是()。(填序号)

3.再写两个与①词语结构相同的词语：

四、词语搭配

()地照着()地响()地飞舞

()的绿翅膀()的松树()的松脂

》补充完整，并完成练习。

五、把古诗《江畔独步寻花

,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，_.?

这首诗的作者是代诗人。从“”可以看出，这首

诗描写的是季的景色，寻到的花是。这首诗表达了诗

四升五语文《暑假作业》每日一练Day3

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一、用“√”给加点字选择正确的读音。

拂拭(fufó)执着(zháozhuó)松脂(zhǐzhi)

细胞(bāopāo)杀菌(jūnjūn)开辟(pibi)

掸翅膀(tándǎn)茹毛饮血(rúlú)五彩斑斓(lánlǎn)

二、写出下列词语的近义词。

遨游—()梦想一()奇妙一()探索—()

鼓舞—()庄重—()寂寞—()辽阔一()

三、补充四字词语，并完成练习。

五彩(()凌空()()()()各异()()之笔

茹毛(()(()骄子欣喜(()毫不()()

1.那一年，他以优异的成绩考上了大学，成为那个时代的()。

2.地面上的霸主与天空的精灵，这两个()的物种竟然有着千丝

万缕的联系。

3.人类的祖先居住在山洞里，过着()的生活。

四、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

1.领：①带，引②领有，领有的③接受，取得④了解，明白

领会()领教()领海()领队()

2.固：①结实，牢固②坚定地，坚决地③本来，原来④坚硬

固体()固有()固守阵地()稳固()

五、按要求完成句子练习。

1.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹

之中。(仿写句子)-

2.人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。(缩句)

-学料

3.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(修改

病句)_

四升五语文《暑假作业》每日一练Day4

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

féiwòbōduówèijièxuànlitǎngruò

jiádiéxīshūqǐlìměnglizhàngpeng

二、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。

()()林立炊烟()()车()马()

依()傍()灯火()()()()相闻

明明和欣欣分别到农村和城市旅行，他们分别写下了旅行日记。

这几个词语可能会出现在明明的旅行日

记中。_这几个词语可能会出现在欣欣的

旅行日记中。

三、给加点的字选择合适的音节。

huóhuòhéhè

①他俩和好了，真让人高兴。

②水波声应和着田野上拖拉机的鸣响。

③爸爸正在和水泥。④这件衣服我已经洗三和了。

四、根据课文内容填空。

1.《宿新市徐公店》的作者是朝诗人,诗中描写儿童无

忧无虑生活的诗句是“_

2.《四时田园杂兴(其二十五)》描写农村人非常繁忙的诗句是“

3.《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚

夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家_的乡村生

活，也赞扬了乡下人家的美好品质。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day5

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一、用“√”给加点字选择正确的读音。

清平乐(lèyuè)茅檐(yányáng)剥莲蓬(bōbāo)

亡赖(wángwú)相媚好(mèimáo)翁媪(wēngǎowēnǎo)

二、比一比，组词语。

绮()酒()仰()账()

骑()洒()抑()帐()

三、给下面的加点字选择正确的解释，填写序号。

“率”的字义有：A.带领，统领；B.轻易地，不细想；

C.模范；D.爽直坦白

1.李广将军经常亲自率兵打仗。()

2.领导干部一定要做群众的表率。()

3.这篇文章还有需要更改的地方，不要草率地发表。()

4.开朗直率的他十分讨人喜欢。()

四、把《卜算子·咏梅》这首词补充完整，再完成练习。

风雨送春归，。己是悬崖百丈冰，

。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1.这首词的作者是,词牌名是,词题是。最后一句中

加点的“她”指的是.

2.解释加点字意思。

冰：待：烂漫：

3.词的上阕写了梅花所处的,赞美了梅花()的品格。词的

下阕运用了的修辞手法，赞美了梅花()的品格。(括号中填

序号)

A.高雅、朴素B.不畏严寒、高洁

C.乐观、谦逊D.纯洁、无邪

四升五语文《暑假作业》每日一练Day6

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

jìngmiqiàopímáoyánwèijièxióngyīng

chuīyānfánhuácànlàncuīmiánsǎodàng

二、给下面加点的字选择正确的读音。

①guānguàn

冠军()鸡冠()衣冠()皇冠()夺冠()张冠李戴()

②chángchǎng

场地()广场()场院()一场雨()打谷场()

三、把下面的词语补充完整，再选词填空。

别有()()()()十足闪闪()()()()地阔

()()蜜蜜如()如()()()和谐()()人静

1.运动员们在场上的表现可真是.

2.他说的话,给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑，_-_-----,百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。

四、按要求写句子。

1.三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)

2.月明人静的夜晚，纺织娘叫了起来。(改为拟人句)。

先锋教辅

学料库

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)

四升五语文《暑假作业》每日一练Day7

日期：姓名：时间：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

宁可(níngning)物质(zhízhi)纪念(lianniàn)

投降(tútóu)角色(jiǎojué)旋转(zhuǎnzhuàn)

空隙(kōngkòng)镀上(dùduó)徜徉(yángxiáng)

二、词语仿写。

1.姗姗来迟(AABC式)

2.白雪皑皑(ABCC式)

三、选择同一词语在不同句子中的含义。

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；

②部分相重的；③间隔穿插。

1.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。()

2.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。()

3.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。()

四、读句子，完成练习。

1.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

(1)这句话运用了的修辞手法，表达出了作者的、

之情。

(2)我会按照这样的句式仿写：是是

是.也是

2.所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……

所有的“绿”会按着节拍飘动是因为

,这样写_

五、根据课文内容填空。

1.《繁星)的作者是_,她还有另外一本诗集《

2.《绿》是诗人写的，留给了我们很多想象的空间。

__

3.(国别)诗人_.的《白桦》,让我读出来他对白桦的_

之情，对家乡的之情。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day8

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

mànmiètúmǒmàisuìxiéshǒuchóngdié

jìjingzhǐhuīnènlǜbōtāoyínshuāng

二、选字组词。

【离璃篱】()笆()开玻()

【刚岗钢】()材()才()位

【访妨防】()守()问()碍

三、连线。

会当凌绝顶，一览众山小。范仲淹

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。龚自珍

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。韩愈

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。杜甫

四、文学常识填空。

1.冰心，原名,福建闽侯县人，现代著名_,儿童.-,

作品有诗集-等。我们所学的课文《短诗三首》

就是选自诗集。《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度

诗人__《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生

活的感悟。

2.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说：“

______。”著名诗人艾青说：“诗是人类

诗给人类以。”而英国浪漫主义

诗人华兹华斯这样说：“诗是,它源于.

的情感。”

四升五语文《暑假作业》每日一练Day9

日期：姓名：时间：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

委屈(qūpū)愈合(yùyǜ)仲裁(zhōngzhong)

陶渊明(yuānyān)范仲淹(zhòngzòng)龚自珍(gōnggēng)

二、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我-(站躺)在舱面上，-(仰望凝望)天空。深蓝色的天

空里-(挂着悬着)无数半明半昧的星。

2.渐渐地我的眼睛(模糊变亮),我好像看见无数萤火虫在我

的周围.(飞翔飞舞)。

三、填写合适的修饰词。

()的花边()的流苏()的寂静

()的金晖()的雪花()的朝霞

四、写出下列加点词语的近义词。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。()

2.她衣着朴素，大方。()

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。()

4.让我们携起手来，共创和谐社会。()

五、课文主题探索。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然

后一瓣瓣地绽透。

1.这几句诗运用了的修辞手法，其中“_”一词形象生

动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形。

新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

2.诗句中“-”一词运用拟人的修辞手法，将雨后天晴的明丽画

卷展示在我们面前，这幅画卷里有_等。

3.“山间移动的暗绿”指的是()。

A.山间的绿树B.山间一团团的野草

C.天上的白云D.浮云在山间的投影

四升五语文《暑假作业》每日一练Day10

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

shíjiànpāishèqiánzhīwǎnruòjiànkāng

xūyàopéngdànùhǒutuīcèxiángxi

二、写出下列词语的反义词。

漫长-—()笨重-—()敏捷-—()

庞大-—()欣喜若狂——()

三、比一比，组词语。

拂()钝()臭()纳()

佛()吨()嗅()呐()

四、下面句子中加点的字选择恰当的解释，并把序号填在括号里。

凭：A.(身子)靠着B.倚靠；倚仗C.证据D.无论

1.这事儿能不能办成，就全凭你了。()

2.凭你跑得多快，我也赶得上。()

3.他说你有罪你就有罪?几句空话，不足为凭。()

4.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。()

五、按要求完成句子练习。

1.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。(用

关联词成一句话)

2.雄鸡走来走去。(扩句)

3.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。(改为“被”字句)

四升五语文《暑假作业》每日一练Day11

日期：姓名：时间：

一、多音字组词。

传：chuán()zhuàn()转：zhuǎn()zhuàn()

着：zhuó()zháo()zhāo()zhe()

二、根据语境选择正确的词语填空。

A.文件夹B.窗口C.潜水D.桌面

上完网课，我先把电脑清理干净，然后打开作业,把

《致敬逆行者》这篇习作通过微信发给老师。这时候，班长在

班级群里发话了：“-的同学们都出来冒个泡，咱们10分钟之后

开始读书分享!”

三、照样子，在括号里填上一对意思相反的词语。

例：有些恐龙(凶猛)异常，有些恐龙则(温顺)可爱。

1.有些恐龙身体(),有些恐龙则身体()。

2.旅游时，有的景点导游介绍得很(),有的景点则介绍得很

()。

3.经过几年的脱贫攻坚战，山里的人们搬出()的草屋，住进了

()的楼房。

四、根据课文内容填空。

1.是中华民族很久以来的梦想。2003年在

酒泉卫星发射中心，飞船被送上太空。这是我国首次

载人航天飞行的成功，它向全世界宣告：-。2019

年，成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。

2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇文章，主要向人们介绍了科学

家们根据研究提出的一种假说：

G”是科学家们提出这一假说的重要依据。

3.《琥珀》一文科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一，老松

树滴下的松脂正好包住两只小虫，形成;第二，地壳发

生变化，-被埋在泥沙下形成

四升五语文《暑假作业》每日一练Day12

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

yōngjǐxuànyàopéngbódǎnqièduǒcáng

xīgàichéngòubáshèxiāosǎménglóng

二、比一比，组词语。

锐()胆()切()摊()帽()

说()但()彻()难()冒()

三、写出句中加点词语的近义词。

1.有一棵白桦，仿佛涂上银霜。()

2.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。()()

3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。()

4.白桦在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。()

5.这些事一-是永不漫灭的回忆。()

6.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?()()

四、按要求，写句子。

1.月亮牵着星星。(怎样的月亮?怎样的星星?扩句)

2.山川河流把晚霞染得一片金黄。(修改病句)

3.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。(改为“把”字句)

五、填入适当的表示颜色的词语。

春天是--的。你看，_-的油菜花、的月季、

的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将它的枝条探进了的

小河……望着这无限的春光，不禁露出了笑脸。于是，他铺开天空

的信笺给月亮写信，用的阳光写下了赏春的邀请。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day13

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

yōulǜdúshǒushìhòuhuànsànzhōnghòu

bǔyùjìnzhíjǐngjièpirúgānzàng

二、选字成词。

①俊峻骏②哺捕浦

()马英()(俏(捉()东()育

③沦抡轮④杆秆肝

()船()陷()拳旗()()脏苇()

三、照样子，填词语，再挑合适的词语填在括号里。

(老黄牛):老实、勤恳工作的人。():一毛不拔，吝啬的人。

():有才干的人。():外强中干的人。

():歌声动听的人。():善于变化和伪装的人。

():勤劳的人。():驯顺的奴才。

():领军人物。():随声附和的人。

如果没有自己的想法，我们便成了只知道随声附和的()。孩

子们，我们应该成为怎样的人呢?我们要做勤劳的(),任劳任

怨的(),更要做纵横驰骋的()。

四、读句子，按要求完成句子练习。

1.都是你自己找的，我帮不了你的忙。(改成反问句)

2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。(仿写对比句)

先锋教辅

亨霸资避库

3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(用加点词语仿写句子)

四升五语文《暑假作业》每日一练Day14

日期：姓名：时间：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

疙瘩(gēgè)可恶(ewu)哼唱(hēnhēng)

啼叫(dití)凄惨(qīqi)欺侮(wūwǔ)

二、写出下列词语的近义词。

讨厌-()勇敢—()反抗—()

集合一()慈爱—()欺侮—()

伟大一()劳累—()

三、选词填空。

傲然果然偶然竟然必然

1.据说鹅能看守门户，后来我发现()如此。

2.凡有生客进来，鹅()厉声叫嚣。

3.它常()地站着，看见人走来也毫不相让。

4.鹅老爷()早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，

蹲着静候。

5.这么宏伟的建筑，()只用了十个月的时间就完成了。

四、背诵理解《蜂》,完成下面的练习。

1.写出与下列意思对应的诗句。

(1)蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让

谁品尝香甜?

(2)无论是在平地，还是在那高山，一切美好的风景都被蜜蜂占有。

4.《蜂》这首诗的作者是代诗人,诗中赞美蜜蜂奉献

精神的句子是“__”。这首

诗不仅赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，还借蜜蜂表达了对劳动

者的-,以及对的人的痛恨和不满。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day15

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

jiěmèntǎoyànjículúnluòqiāngdiào

yánjùndǒuqiàobǐcǐqiàolìzāoyāng

二、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。

例：只职(职业)炽(炽热)并()()

曾()()高()()

寺()()由()()

三、补全词语，并根据语境选词填空。

左()右盼()长而去局()不安

一丝不()不胜其()大()大样

1.刚来到一个新的环境，他显得有些.

2.一位老奶奶在超市门口,好像在寻找什么。

3.语文课代表做任何事情都很认真，

四、理思路，探文意。

它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的

动物!"

1.这句话中有对白鹅动作的描写和对“我”的描写。“我”从

白鹅“”“_”的姿态中，对它产生了“.

的初步印象。

2.读读下列表现鹅高傲的词语，把序号填写到相应的位置。

①三眼一板②厉声呵斥③厉声叫嚣④步调从容

⑤一丝不苟⑥引吭大叫⑦严肃郑重⑧大模大样

叫声：步态：吃相：

四升五语文《暑假作业》每日一练Day16

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

gēboyíhàncuōshǒujiénànxiāngféng

jǔsàngfǔmōtiěchǔchóuduànliáoliàng

二、用“”画出括号内能代替加点词语的词。

1.雨来最喜欢(欢喜喜爱)这条紧靠着村边的还乡河。

2.扁鼻子军官的目光立刻(立正立即变得凶恶可怕

3.鬼子慌忙(急忙帮忙)向水里打枪。

4.到了柜台前，他又嘱咐(叮嘱托付)我一句。

5.那柔软(轻柔软弱)的芦花，竟像是长在上面的一般。

三、把下面的词语补充完整，再完成练习。

①囊()夜读②悬梁刺()③()壁偷光

④铁杵成()⑤程门()雪⑥手不()卷

1.写出下列故事的主人翁：①()③()⑥()

2.选择其中一个，简要写出相关的故事内容和词语含义。

故事内容：

词语含义：

四、根据语境填空。

1.班上的一个同学经常欺负别人，你会认真地劝他：

;当你的同伴遇到不开心的事正在伤心难过

时，你会送上一句安慰的话：

2.和朋友相处要真诚，要互相关心，你和朋友相处的秘诀还有什么?

写一写。

秘诀一：秘诀二：

四升五语文《暑假作业》每日一练Day17

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

qìshìfànwéiyōujìnggēbìyíngrào

túnbùliúlídùjuānhuàfǎnghuīhuáng

二、在括号里填上合适的词语。

()的雪峰()的水底()的银链

()的溪水()的山涧()的彩虹

()的日影()的塔松

三、比一比，组词语。

桐()稍()擦()蜒()

铜()梢()察()蜓()

四、理解句子，给带点的字选择正确的解释填在括号里。

好：①便于②表示数量多③容易④很，特别

1.微风从昆明湖上吹来，好清爽啊!()

2.长长的堤岸上有好几座式样不同的石桥。()

3.湖堤上有座石孔桥，好让人们走到岛上去。()

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；

④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着

4.石钟乳和石笋形状变化多端。()

5.他端详着这幅画，陷入了沉思。()

6.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。()

异①不同的；②分开；③另外的，别的;④特别的；⑤奇怪

7.石钟乳和石笋颜色各异。()8.奇花异草不容易养活。()

9.这是一道奇异的亮光。()

四升五语文《暑假作业》每日一练Day18

日期：姓名：时间：

一、比一比，组词。

从()痛()镶()芒()

纵()通()壤()茫()

丛()桶()嚷()忙()

二、补充词语，并按要求完成练习。

盘曲()()突兀()()

颜色()()变化()()

1.上面的词语中“-”是形容公路的。

2.上面的词语中“-”用来形容变化很多，使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是()。

A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常

三、按要求写句子。

1.4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。(缩句)

2.两只小虫都淹没在老松树黄色的松脂里。(改为比喻句)

3.溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。

(用加点词语造句)

四、根据课文《七月的天山》填空。

作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一

是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的

斤锋敬辅;二是描绘了;三是描绘了

学霸资将库

。作者就是这样重点从天山的

和三个方面展示了天山的景物。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day19

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

wānyándàitìjiǎojiànqīhēihuīhuáng

sēnyùchànàtūwùyuǎntiàoxiāngjīn

二、比一比，组词语。

桐()稍()擦()蜒()

铜()梢()察()蜓()

三、写出下列句子中加点词话的反义词。

1.上下学的路上，我们一定要注意安全。()

2.雪花飘落的夜晚，坐在暖和的屋子里，实在太舒服了。()

3.我来到草地上，发现蒲公英和花瓣是合拢的。()

4.这首歌听起来令人轻松又愉快。()

5.小男孩十分喜欢灰雀。()

四、根据课文内容排序。

①发出夺目的亮光②慢慢的努力上升③出现一道红霞

④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸，红却没有亮光

⑥冲破云霞跳出海面。

太阳升起的过程是

五、读句子，完成练习。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫

在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

三和来

1.作者用四.比喻昆明湖的静和绿。

2.从.可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出

昆明湖-的特点。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day20

日期：姓名：时间：

一、给下列词语中加点的字选择正确的读音。

bingpíng屏息()屏风()屏障()

zhéshé折磨()折本()折纸()

二、把词语补充完整，并选词填空。

没完没()如()如诉()其不备细()细气

1.趁人不防备的时候，去伤害对方。()

2.好像在倾诉，又好像在怨恨，形容声音带有忧郁的味道。()

三、把下列句中画线部分替换为相应的成语，写在后面的括号里。

1.饭罐里已经没有一点儿东西了。()

2.那只白公鹅走起路来动作缓慢，不慌不忙。()

3.刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。()

4.老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。()

四、给下面加点字选择正确的解释，填序号。

异：①不同的。②另外的，别的。③特别的。④奇怪。

1.飞碟闪着奇异的光芒飞上天空。()

2.天上的云形态各异，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的

骏马。()

3.天啊!他竟然做出这种事来，真是太让我惊异了!()

4.每到重阳佳节，身处异乡的游子格外思念家人。()

五、根据课文内容填空。

1.《猫》是著名作家的作品，作者通过对猫的

满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的-.

2.《母鸡》这篇课文以作者的为线索，描写了作者对母鸡由.

的变化，表达了对母爱的-

3.《白鹅》通过对白鹅在三方面表现出

的的生动描写，表达了作者对鹅的_

四升五语文《暑假作业》每日一练Day21

日期：姓名：时间：

一、找出每组中的错误读音，改正在横线上。

A.柳絮(xu)荤菜(hūn)遗憾(gǎn)

B.祈求(qǐ)沮丧(jǔ)呜啦(wū)

C.捆住(kǔn)倔强(jue)扒开(pā)

二、比一比，组词语。

嘹()荧()贫()倔()

潦()萤()芬()掘()

三、联系课文内容，解释下面词语的意思。

1.胤恭勤不倦2.夏月则练囊盛数十萤火以照书

恭：勤：练囊：盛：

3.世传李白读书山中，未成，弃去。未成：弃去：

4.过小溪，逢老媪，方磨铁杵。老媪：-铁杵：

四、在括号里填上合适的词语。

()的鸟窝()的稻草()的绒毛

()的街面()的寒冷()的空气

五、选词填空。(填字母)

A.连续B.继续C.陆续

1.上课了，同学们()走进教室。

2.运动会结束了，我们还要()坚持锻炼身体。

3.整整一个月，医护人员()奋战在新冠疫苗接种一线。

A.光彩B.光亮C.光芒D.亮光

4.在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有()。

5.它旁边的云片也突然有了()。

6.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了()的了。

7.太阳从云缝里钻出来，放射出耀眼的()。

晋甲龚《-------------》:晋章要龚年

°隼羿要转非乙

《7(身》

《图奖Y》

《(聚失)严9异巽专》

娄继Y断

°半与敢4断I

°乏4断‘

:¥独与华章阳丽谦邺乙

(去鸟9回中量当头)“上米

(买具业¥旱7+北头身舶年饪i唑耳7多，:丝2身x'I

°区彰士鸟当本‘三

呼昊彰黄‘≥(buayugy)些唑早↓一·S

°*形指昱YY米(I奥I)彩一'Z

卧(ODKoD人)折7+北者‘典7+北者业共T

°县9系中去鸟土国“„生三

upipbuobbuopn!nyupuspifuD!!yzu!

opibipn6ounopysa!!!6uozIpn6op

【以专学重半量以】°量以气‘县皇‘一

:回日:岁:瞋日

zzhea崭一日《不北暑》王十廿团

四升五语文《暑假作业》每日一练Day23

日期：姓名：时间：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

亲昵(níni)堆砌(qiqiè)硫黄(liúniú)

脸颊(jiaxiá)矢车菊(shīshǐ)港口(gǎnggáng)

拽住(zhuàizuài)一缕(lǚlǔ)

二、按要求写词语。

平平常常(AABB式)-

又瘦又长(ABAC式)

可怜巴巴(ABCC式)

介绍介绍(ABAB式)

三、填写恰当的词语。

()的塔顶()的景象()的仪式

()的场面()的舞台()的音乐

()的银灯()的青草()地玩耍

四、选词填空。

随心所欲悠闲自在从容不迫

1.面对劲敌，他依然()地冷静面对。

2.草原上的牛马正()地吃着嫩草。

3.任何人都不能()做任何事，法律在人人面前都是平等的。

五、按要求写句子。

1.奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。(改为双重否定句)

2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。(仿

写排比句)

3.你没有着到天边的红光吗?(改为陈述句)

四升五语文《暑假作业》每日一练Day24

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

guījǔróunènhūxiàoqīnnijīngyú

yǔnxǔchāichúhǒujiaopīmiànfēngshuò

二、写出下列词语的近义词。

忍受-()情景-()温柔—()

华丽—()融化一()许诺一()

喜爱一()告别—()闲逛一()

三、选词填空。

慰藉安慰忘记忘怀不

1.书藉是幸福时期的欢乐，痛苦时期的()。

2.这几天他心情不好，你要好好()他一下。

3.童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以()。

4.我们不能()父母的养育之恩。

四、填写恰当的名句。

1.爷爷给我讲他小时候逃课，没有好好学习的事，奶奶听完叹了口

气说：“少年,老来。你可要从小勤奋学习

啊，不要像你爷爷这样老了才后悔当年没努力读书。”

2.“-.---,_-”告诉我们读书是一个连续的过程，天

天都要学习，不要间断。

3.弟弟一直很贪玩，上四年级时开始想好好学习，但又怕基础太差

赶不上同学们，我鼓励他：“-。”

4.文学家韩愈的一副治学名联“”告诉我们

在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day25

日期：姓名：时间：

一、多音字组词。

担处扁陆

二、先找出词语中的错别字画上横线，再改正。

腾云架雾()心悦成服()焦燥不安()

杉杉有礼()兴高彩烈()慷概大方()

和谒可亲()心急如婪()

三、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样

花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视

频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，

是身体健康的保证。

四、根据课文内容填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是代诗人_。本诗写的

是(A.第二天早晨B.第一天晚上)作者在江边送别的情

景，其中“。”两句运用了比喻的修辞。

2.《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种(情歌军歌),

第一句点明时间是在一个的晚上，第二句中的“单于”指

的是-,第三句写了我军准备的情形，第四

句写出了天气的

3.《墨梅》这首诗的作者是代诗人__。这首诗中，诗人借

表达了他的高尚情操。

4.我发现料在阅读文章时，我们可以从人物.的等描

写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的.--、

_--等来表现人物的特点。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day26

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

língchénchuānsuōyunhánchíxùxiōngtáng

diàoqiǎnjīlièhùnluànlíngchénsongdú

二、补充词语，并选词填空。

()萤夜读铁()成针势不可()()然有序

惊慌失()()定自若相提并()()丝不动

1.尖锐的警报声响起，同学们没有,在班主任的指挥下，

地跑向了大操场。

2.火越烧越旺，-,可邱少云趴在那里

三、把名句补充完整，并选择填空(填序号)。

①天行健，-②胜人者有力，

③不怨天，_④生于而死于

1.怨言解决不了问题，我们要像《论语》中所说的那样，“”。

2.“”是呀，能战胜别人的人，是有力量的人；而能战胜自己

的人，才是强者。

四、根据课文内容填空。

1.在本单元的学习中，我从诗句“.”

中体会到了王冕的高风亮节；从诗句“2

中感受到了王昌龄洁身自好的精神与品格；从《塞下曲》中的

“”中体会到了守边将士的爱国

热情。辅

2.《黄继光》描写了战争英雄的故事，读了本文，我们明

白了是一个.的人。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day27

日期：姓名：时间：

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

洛阳(luòlò)单于(cháncán)砚台(yànyǎn)

伦理(lúnlùn)剖析(pōupaō)机械(xiexè)

宰杀(zǎizāi)措施(cuòcò)派遣(qiǎnqǎn)

二、给下面加点的字注音，并按要求分类(填序号)。

①和蔼()②慷慨()③徘徊()④无私()

⑤临危不惧()⑥锲而不舍()⑦焦躁不安()

⑧见义勇为()⑨心急如焚()⑩心花怒放()

1.描写人物品质的词语：

2.描写人物心情的词语：-.

3.我还能写描写人物外貌的四字词语：

三、同音字组词。

①hú水()()狸()闹()度

②yan鸿()鲜()实()()子

③fú薬()()务()持沉()

四、按ABB式填空。

黑()亮()沉()光()

明()绿()红()白()

五、写出下列诗句的意思。

1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day28

日期：姓名：时间：

一、看拼音，写词语。【课文词语表重点字词】

lúwěishīshǒulúnkuowūjìhuāngmáng

bóxuéqíqiúxuánwōzhǔfùyáohuàng

二、写出下列句中加点词语的近、反义词。

1.他神情有点儿紧张。()()

2.外婆几乎动摇了，想把他留下。()()

3.每天去接他，都要听老师几句抱怨。()()

4.他走近了柜台，忽然又胆怯起来。()()

三、照样子，写词语。

1.毛茸茸(ABB式)

2.干干净净(AABB式)

3.咯吱咯吱(拟声词)

四、读句子，完成练习。

①雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴

里吹着气，望着妈妈笑。

②那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

1.这两句话都运用了比喻的修辞手法，但表达的情感不同。第①句

把雨来比作,表现了雨来-_的特点，作者对他

的之情溢于言表；第②句把双手比作----,表现了鬼子

的,表达了作者对鬼子的-之情。

2.根据表达的情感，补充句子。

①上课时，淘气的乐乐像,大家都不喜欢他。

②下课时，淘气的乐乐像,大家都被他逗乐了。

四升五语文《暑假作业》每日一练Day29

日期：姓名：时间：

一、给加点字注音。

1.面对强(大敌人的强()迫，他仍然很倔强(,决不屈

服。

2.他时而一声不吭(),时而引吭()高歌，让我们难以捉摸。

二、比一比，组词语。

逢()谜()恭()沮()

缝()迷()共()泪()

三、在括号里填上合适的词语。

()般的苇絮()般的芦花()抽烟袋的声音

()地回答()地做作业()喝水的声音

()般的谷粒()地读课文()翻课本的声音

四、给下列加