2026年西藏高职单招(英语)真题试卷附答案

-2026年西藏高职单招(英语)真题试卷附答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Wouldyoulikesomecoffeeortea?______.Justaglassofwater,please.（）AEitherBNeitherCBothDNone答案：B解析：本题考查不定代词的用法。问句提供两个选择：咖啡或茶。答语后半部分说“只要一杯水”，说明对前两者都否定。Neither意为“两者都不”，符合语境。Either意为“两者之一”；Both意为“两者都”；None用于三者或三者以上的否定。（2）______doyougotothelibrary?Twiceaweek.（）AHowlongBHowoftenCHowsoonDHowfar答案：B解析：本题考查疑问词组的辨析。根据答语"Twiceaweek"（一周两次）可知，问句询问的是频率。Howlong询问时长或长度；Howoften询问频率；Howsoon询问多久以后（通常用于将来时）；Howfar询问距离。故选B。（3）Whichwordhastheprimarystressonthefirstsyllable?（）ApoliceBmachineCdoctorDtoday答案：C解析：本题考查单词重音。选项A(police),B(machine),D(today)的重音均在第二个音节上。只有选项C(doctor)的重音在第一个音节上(/dɒktə/)。故选C。（4）______didyoustayinBeijinglastsummer?Forabouttwoweeks.（）AHowlongBHowoftenCHowsoonDHowfar答案：A解析：考查特殊疑问词组辨析。句意：——去年夏天你在北京待了______？——大约两周。答语'Forabouttwoweeks'表示一段时间，因此问句应询问时长。'Howlong'意为'多久'，提问时间段；'Howoften'意为'多久一次'，提问频率；'Howsoon'意为'多久以后'，提问将来时间点；'Howfar'意为'多远'，提问距离。故选A。（5）Shallwegotothelibrarythisafternoon?____.Ihavetostayathometolookaftermysister.（）AThat'sagoodideaBI'dloveto,butIcan'tCYes,let'sgoDNoproblem答案：B解析：本题考查提议与拒绝。问句提议去图书馆，答句后半部分解释了不能去的原因（要在家照顾妹妹），因此需要先委婉接受提议再拒绝。"I'dloveto,butIcan't"是最得体的表达。（6）She______tothelibraryeverySundaymorning.（）AgoBgoesCgoingDwent答案：B解析：时间状语'everySundaymorning'表示经常性、习惯性的动作，应使用一般现在时。主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式goes。故选B。（7）Mybrotherusually______upat6:30inthemorning.（）AgetBgetsCgotDgetting答案：B解析：本题考查一般现在时的主谓一致。句中时间状语"usually"（通常）表明句子时态为一般现在时。主语"Mybrother"是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。get的第三人称单数形式为gets。故选B。（8）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'mnotthirsty.（）AYes,pleaseBNo,thanksCYes,IwouldDNo,Iwouldn't答案：B解析：根据答语后半句'I'mnotthirsty'（我不渴）可知，说话人拒绝了咖啡的提议。在英语中，礼貌拒绝通常使用'No,thanks'。选项A表示接受，选项C和D语法上虽可能成立但不符合日常交际习惯及语境逻辑。（9）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet.（）AwhereisthelibraryBwherethelibraryisCwherewasthelibraryDwherethelibrarywas答案：B解析：考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需使用陈述语序（主语+谓语），排除A、C。根据答句"It'son..."可知时态为一般现在时，排除D。故选B。（10）Itisimportantforus______Englishwellifwewanttofindagoodjobinthefuture.（）AlearnBlearningCtolearnDlearned答案：C解析：考查固定句型。句型“Itis+adj.+forsb.+todosth.”意为“对某人来说做某事是……的”。其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语tolearnEnglishwell。故选C。（11）____heisveryold,hestillworkshard.（）AAlthoughBButCHoweverDBecause答案：A解析：本题考查连词用法。Although（虽然）和But（但是）不能在同一个句子中同时使用，只能选其一。句中已有逗号连接两个分句，且表达转折关系，若选A则符合“虽然...但是...”的逻辑（英语中不用but）；若选B则不能放在句首引导从句。However通常用逗号隔开，不直接引导从句。故选A。（12）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AHowBWhatCWhereDWhen答案：A解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。How意为“如何”，用于提问方式；What意为“什么”；Where意为“哪里”；When意为“什么时候”。故选A。（13）TheweatherinBeijingisquitedifferentfrom______inShanghai.（）AitBthatConeDthose答案：B解析：本题考查代词的用法。比较的是'theweather'，为不可数名词。在比较级中，为了避免重复，常用that指代前文出现的单数可数名词或不可数名词。it指代同一事物；one指代同类不同物（可数）；those指代复数。此处指代上海的天气（同类不同地），且weather不可数，故用that。（14）______isitfromyourhometotheschool?It'sabouttenminutes'walk.（）AHowlongBHowfarCHowoftenDHowsoon答案：B解析：本题考查特殊疑问词组的辨析。根据答语'It'sabouttenminutes'walk'（步行大约十分钟的路程）可知，问句询问的是距离。A项'Howlong'询问时间长度或物体长度；B项'Howfar'询问距离；C项'Howoften'询问频率；D项'Howsoon'询问多久以后（常用于将来时）。虽然答语中包含时间概念，但'tenminutes'walk'强调的是路程的距离（以步行时间衡量），故用'Howfar'提问最为恰当。若问'Howlongdoesittake...'则侧重花费的时间。在此类固定搭配中，询问两地间距常用Howfar。故选B。（15）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）AalmostBespeciallyChardlyDstill答案：C解析：考查副词辨析。句意：——你想喝点咖啡吗？——不，谢谢。我几乎不喝咖啡。咖啡对我的胃不好。almost意为“几乎”；especially意为“尤其”；hardly意为“几乎不”；still意为“仍然”。根据后文“Coffeeisbadformystomach”可知，说话者因为胃不好所以几乎不喝咖啡，故选C。（16）Theheavyrainpreventedus______goingoutyesterday.（）AfromBtoCforDwith答案：A解析：考查固定搭配。preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，是英语中的常用短语。句意：昨天的大雨阻止了我们外出。故选A。（17）Iusuallygotoschool______bus.（）AonBinCbyDwith答案：C解析：表示乘坐某种交通工具时，若交通工具前无冠词或修饰词，常用介词by，如bybus,bycar,bytrain。若用on或in，则需加冠词或物主代词，如onthebus,inmycar。本题中bus前无修饰，故用by。（18）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonthesecondfloor.（）AwhereisthelibraryBwherethelibraryisCwherewasthelibraryDwherethelibrarywas答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。在宾语从句中，必须使用陈述语序（即主语+谓语），排除A和C。根据答语"It'sonthesecondfloor"可知时态为一般现在时，因此排除过去时的D选项。故选B。（19）Excuseme,couldyoutellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthebankBhowcanIgettothebankCwherethebankisDwhendoesthebankopen答案：C解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序（即：连接词+主语+谓语），排除选项A、B、D，因为它们都是疑问语序。此外，根据答语“沿着这条街走……”可知是在问路/地点，故C选项'wherethebankis'符合语境且语序正确。（20）Lookatthesign!You______smokehere.It'sanon-smokingarea.（）Amustn'tBneedn'tCmaynotDdon'thaveto答案：A解析：考查情态动词辨析。根据后句“It'sanon-smokingarea”（这是无烟区）可知，此处表示禁止吸烟，语气较强。mustn't意为“禁止，不准”，符合语境；needn't和don'thaveto意为“不必”；maynot意为“可能不”或语气较弱的“不可以”。在表示规章制度禁止做某事时，常用mustn't。故选A。（21）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AHowBWhatCWhenDWhere答案：A解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。（22）Excuseme,couldyoutellmethewaytothenearesthospital?______.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）ASorry,Idon'tknowBCertainlyCYou'rewelcomeDItdoesn'tmatter答案：B解析：问句是询问去最近医院的路。答语后半部分给出了具体的路线指引，说明回答者知道路并愿意提供帮助。A项表示不知道，与后文矛盾；B项'Certainly'意为“当然可以”，表示乐意帮忙，符合语境；C项用于回应感谢；D项用于回应道歉。故选B。（23）______hardyoutry,youwillneversucceedwithoutacleargoal.（）AHoweverBWhateverCWheneverDWherever答案：A解析：考查让步状语从句的连接词。句意：无论你多么努力尝试，如果没有明确的目标，你永远也不会成功。空格后紧跟形容词/副词hard，修饰动词try，表示程度。“However+adj./adv.+主语+谓语”意为“无论多么……”，引导让步状语从句。Whatever后接名词；Whenever和Wherever分别引导时间和地点状语从句，均不符合句意和语法结构。故选A。（24）Look!Thestudents______basketballontheplayground.（）AplayBplayedCareplayingDwillplay答案：C解析：考查现在进行时。句首的'Look!'（看！）是典型的提示词，暗示动作正在发生，因此句子应使用现在进行时（am/is/are+doing）。主语'Thestudents'是复数，故助动词用'are'。故选C。（25）Theteacheraskedus______theclassroombeforeleaving.（）AcleanBtocleanCcleaningDcleaned答案：B解析：考查动词不定式作宾语补足语。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。因此选B。PartIIGap-filling(14points)（1）Thisisthefactory____myfatherworkedtenyearsago.答案：where解析：本题考查定语从句的关系词。先行词是factory（地点），从句中worked是不及物动词，句子结构完整（myfatherworked），缺少地点状语，因此应用关系副词where引导，相当于inwhich。（2）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：beinterestedin是固定搭配，意为“对……感兴趣”，其中in是介词，后面接动词时需用动名词形式（v-ing）。故填playing。（3）Mybrotheris______(tall)thanme.答案：taller解析：句中有than，表示比较，应用形容词的比较级。tall是单音节词，其比较级直接在词尾加-er，即taller。（4）Therearemany______(student)intheclassroom.答案：students解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数形式，student的复数形式为students。（5）Mybrotherusually______(go)toschoolbybus,butyesterdayhewalkedthere.答案：goes解析：本题考查一般现在时的用法。句中有关键词'usually'（通常），表示经常性的动作或习惯，因此句子时态应为一般现在时。主语'Mybrother'是第三人称单数，所以谓语动词go需要变为第三人称单数形式goes。后半句'yesterdayhewalkedthere'是一般过去时，不影响前半句的时态判断。（6）Itisimportantforus____enoughsleepeverynight.答案：toget解析：本题考查固定句型"Itis+adj.+forsb.+todosth."，意为“对某人来说做某事是……的”。其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故填toget。（7）Theteacheraskedustofinishthehomeworkontime.Weshouldhandit______beforeFriday.答案：in解析：handin是固定短语，意为“上交”。句意：老师要求我们按时完成作业。我们应该在周五之前把它交上去。故填in。（8）Hespendstwohours____(read)Englisheverymorning.答案：reading解析：本题考查固定搭配。spendtime/money(in)doingsth.是固定用法，意为“花费时间/金钱做某事”，介词in常省略，后面接动名词形式。故填reading。（9）Thisisthemostinterestingbook____Ihaveeverread.答案：that解析：本题考查定语从句关系代词。先行词是book，且被最高级themostinteresting修饰。当先行词被最高级修饰时，关系代词只能用that，不能用which。（10）Isuggestthathe____adoctoratonce.答案：see解析：本题考查虚拟语气。suggest表示“建议”时，其后的宾语从句谓语动词需用"(should)+动词原形"，should可省略。故填see。（11）Nooneknowswherehe____(go)tomorrow.答案：willgo解析：本题考查宾语从句的时态。主句Nooneknows是一般现在时，从句中有时间状语tomorrow，表示将来发生的动作，故用一般将来时willgo。（12）Theteacheraskedus______(finish)thehomeworkbeforeclass.答案：tofinish解析：本题考查非谓语动词。asksb.todosth.是固定句型，意为“要求某人做某事”。因此空格处应填不定式tofinish。（13）TheGreatWallisoneofthemostfamous______(place)inChina.答案：places解析：本题考查名词复数。"oneof+the+形容词最高级+名词复数"是固定结构，意为“最……的……之一”。place是可数名词，此处应用复数形式places。（14）HehaslivedinBeijing____tenyears.答案：for解析：本题考查现在完成时的时间状语。tenyears是一段时间，表示动作持续了多久，应用介词for。since后接时间点。PartIIICloze(30points)（1）Tomisahighschoolstudentwholovessports.Heplaysbasketballeveryafternoonafterclass.Lastweek,histeamhadanimportantmatchagainstanotherschool.Tomwasverynervousbecausehewantedtowin.Duringthegame,heplayed1______andscoredmanypoints.Histeammatescheeredforhimloudly.Intheend,theywonthegamebytwopoints.Tomfeltveryhappyandproudofhimself.Herealizedthathardworkandteamworkarethekeysto2______.Afterthematch,thecoachpraisedTomforhisexcellentperformance.Tompromisedtokeeppracticingsothathecouldbecomeeven3______inthefuture.答案：1.well2.success3.better解析：1.根据语境，Tom在比赛中表现出色并得了很多分，修饰动词played应用副词well。2.句意为“他意识到努力和团队合作是成功的关键”，keytosuccess为固定搭配。3.句意为“变得更好”，even修饰比较级，good的比较级为better。（2）Technologyhaschangedthewaywelive.Smartphonesallowustocommunicateinstantlywithanyone,anywhere.Socialmediaplatformshelpusstayconnectedwithfriendsandfamily.Onlineshoppingmakesbuyinggoodsconvenient.However,technologyalsohasdownsides.Spendingtoomuchtimeonscreenscanharmoureyesandaffectoursleep.Itmayalsoleadtosocialisolationifweprefervirtualinteractionsoverface-to-faceones.Therefore,weneedtofindabalance.Weshouldusetechnologywiselyandnotletitcontrolourlives.Settinglimitsonscreentimeisagoodidea.Engaginginoutdooractivitiesandhobbiesisalsobeneficial.Inconclusion,technologyisatool.Howweuseitdeterminesitsimpact.1______weuseitproperly,itservesuswell.答案：1.I2.f解析：本题考查条件状语从句。句意为："如果我们正确使用它，它就能很好地为我们服务。"表示条件，故填If。注意首字母大写。（3）Tomisahighschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.Everyweekend,hegoestothecitylibrary.Therearemanykindsofbooksthere,suchashistory,science,andnovels.Tomusuallyspendstwohours1______books.Hethinksreadingcanhelphimlearnmoreabouttheworld.LastSaturday,hefoundabookaboutspace.Hewassointerestedinitthatheforgotthetime.Whenheleftthelibrary,itwasalreadydark.Herealizedhehadmisseddinner,buthedidn'tfeel2______becausehismindwasfullofnewknowledge.Hedecidedtogohomequicklyandeatsomethingsimple.Readingisreallyagood3______forhim.答案：1.reading2.hungry3.habit解析：1.spendtimedoingsth.是固定搭配，意为“花费时间做某事”，故填reading。2.根据前文"misseddinner"（错过了晚餐）和后文转折"but..."，通常错过晚餐会饿，但他因为沉浸在知识中而不觉得饿，hungry意为“饥饿的”。3.全文讲述Tom喜欢阅读并经常去图书馆，说明阅读对他来说是一个好习惯，habit意为“习惯”。（4）Technologyhaschangedthewaywecommunicate.Inthepast,peoplewroteletterstostayintouchwithfriendsfaraway.Itoftentookweeksforalettertoarrive.Today,wecansendmessagesinstantlythroughsmartphonesandcomputers.Socialmediaplatformsallowustoshareourliveswithhundredsofpeopleatonce.However,someexpertsworrythattechnologymakesuslessconnectedinreallife.Peoplemayspendhoursonlinebutignorethepersonsittingnexttothem.Itisimportanttofindabalancebetweendigitallifeandreal-worldinteractions.Weshouldusetechnologyasatooltoenhancerelationships,notreplacethem.Face-to-faceconversationsstillholduniquevalue.Theyhelpusunderstandemotionsbetterthroughbodylanguageandtone.Therefore,whileenjoyingtheconvenienceoftech,wemustnotforgettheimportanceof1______communication.答案：1.communicate2.instantly3.connected4.balance5.face-to-face解析：1.科技改变了我们交流的方式，thewaywecommunicate，故填communicate。2.今天我们可以即时发送信息，sendmessagesinstantly，故填instantly。3.专家担心科技让我们在现实生活中联系更少，lessconnected，故填connected。4.找到数字生活和现实互动之间的平衡，findabalance，故填balance。5.不要忘记面对面交流的重要性，importanceofface-to-facecommunication，故填face-to-face。（5）Tomisahighschoolstudentwholovessports.Heplaysbasketballeverydayafterschool.Hisdreamistobecomeaprofessionalplayer.However,lastmonth,hehurthislegbadlyduringamatch.Thedoctortoldhimthathehadtorestforatleastthreemonths.Tomfeltverysadbecausehecouldn'tplayhisfavoritegame.Buthiscoachencouragedhimnottogiveup.Thecoachsaid,'Restisalsopartoftraining.'So,Tomdecidedtousethistimetostudyharder.Hespentmoretimeonhishomeworkandreadingbooks.Tohissurprise,hisgradesimprovedsignificantly.Whenhefinallyreturnedtothecourt,hewasnotonlyphysicallystrongerbutalsomentally1______.Herealizedthatsometimesasetbackcanleadtounexpected2______.Now,hebalanceshisstudyandsportswell.Hebelievesthathealthandknowledgearebothimportantforhisfuture3______.答案：1.mature2.benefits3.success解析：这是一篇关于学生平衡运动与学习的励志短文。1.mature:根据上下文"notonlyphysicallystrongerbutalsomentally..."（不仅身体更强壮，而且心理上也……），此处需要一个形容词与stronger并列，且修饰mentalstate。mature意为“成熟的”，符合语境，表示他在心理上变得更加成熟稳重。2.benefits:根据句意"asetbackcanleadtounexpected..."（挫折可以带来意想不到的……），此处需要填入名词复数或不可数名词。benefits意为“好处、益处”，指代他成绩提高等意外收获。3.success:根据句意"importantforhisfuture..."（对他的未来……很重要），futuresuccess是常见搭配，意为“未来的成功”。（6）Tomisastudentwholovesreadingbooks.Hespendsmostofhisfreetimeinthelibrary.Oneday,hefoundabookaboutspaceexploration.Hewassointerestedinitthathereaditallnight.Thenextmorning,hewaslateforschool.Histeacheraskedhimwhyhewaslate.Tomtoldthetruth.Insteadofpunishinghim,theteacherpraisedhisloveforlearning.However,sheadvisedhimtomanagehistimebetter.Tomrealizedthathealthandstudyarebothimportant.Fromthenon,hemadeascheduletobalancehishobbiesandrest.Now,heisnotonlyagoodreaderbutalsoahealthyboy.Hisgradeshaveimproved,too.Thisstoryshowsthatinterestisthebestteacher,butself-disciplineisalso1______.Withoutproperrest,wecannotstudywell.So,weshouldlearntorelaxourselvesafterhardwork.Onlyinthiswaycanweachievesuccessinthelongrun.Remember,abalancedlifeleadstoa2______future.Let'sstartmanagingourtimewiselytoday.Don'twaituntilitistoo3______.答案：1.important2.bright3.late解析：1.根据前文老师建议他更好地管理时间，以及后文提到健康和学习的平衡，可知自律也是重要的，important（重要的）符合语境。2.根据句意“平衡的生活通向一个……的未来”，bright（光明的/美好的）符合积极向上的语境。3.固定搭配"toolate"意为“太迟了”，符合句意“不要等到太迟了才行动”。PartIVWriting(20points)WritingTask1假设你是李华，你的英国朋友Tom想了解中国的传统节日——春节。请给他写一封电子邮件，介绍春节的时间、主要活动以及意义。要点如下：1.时间：农历正月初一；2.活动：吃团圆饭、贴春联、放鞭炮、拜年等；3.意义：家庭团聚，辞旧迎新。注意：1.词数80~120左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。（1）假设你是李华，你的英国朋友Tom想了解中国的传统节日——春节。请给他写一封电子邮件，介绍春节的时间、主要活动以及意义。要点如下：1.时间：农历正月初一；2.活动：吃团圆饭、贴春联、放鞭炮、拜年等；3.意义：家庭团聚，辞旧迎新。注意：1.词数80~120左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearTom,I'mgladtohearfromyou.YouaskedmeabouttheSpringFestival.Nowletmetellyousomethingaboutit._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiHua答案：（略）解析：【写作指导】1.时态：介绍节日习俗通常使用一般现在时。2.结构：-第一段：点明春节的地位和时间。-第二段：详细介绍主要活动（reuniondinner,pastespringcouplets,setofffirecrackers,getluckymoney,visitrelatives）。-第三段：阐述节日的意义（familyreunion,welcomethenewyear）。-结尾：表达邀请或祝愿。3.亮点词汇：traditionalfestival,lunarmonth,reuniondinner,pastespringcouplets,setofffirecrackers,luckymoney,saygoodbyeto...,welcome...（2）假设你是班长，请在班会上做一个关于“如何保护环境”的简短演讲。内容要点：1.环境的重要性；2.我们可以采取的具体行动（至少三点）；3.呼吁大家行动起来。注意：词数80-120。答案：（略）解析：这是一篇关于环保的演讲稿。开头点明主题并强调环境的重要性及现状；中间段落提出具体行动建议（节约能源、减少浪费、垃圾分类）；结尾发出号召，强调积少成多。文章使用了vital,turnoff,sortrubbish,contribute等词汇，语气具有感染力，结构完整，符合演讲稿的要求。PartVReadingComprehension(36points)Passage1Tomwasalwaysfascinatedbyspace.Sincehewasachild,hedreamedofbecominganastronaut.Hespenthoursreadingbooksaboutplanets,stars,androckets.Hisroomwasfilledwithpostersofthesolarsystemandmodelsofspacecraft.Inhighschool,Tomjoinedthescienceclub.Heparticipatedinseveralsciencefairsandwonprizesforhisprojectsonrocketpropulsion.Histeachersencouragedhimtostudyhardinmathandphysics,asthesesubjectswereessentialforacareerinaerospaceengineering.Aftergraduatingfromhighschool,Tomappliedtoauniversitywithastrongengineeringprogram.Itwasnoteasy;thecompetitionwasfierce.However,hispassionandhardworkpaidoff.Hewasacceptedintotheprogramandbeganhisjourneytowardhisdream.Yearslater,Tomstoodonthelaunchpad,wearinghisspacesuit.HelookedupattherocketthatwouldtakehimtotheInternationalSpaceStation.Herememberedallthelatenightsstudyingandthesacrificeshehadmade.Atthatmoment,heknewthateveryefforthadbeenworthit.Thecountdownbegan,andsoon,hewouldbeamongthestars.（1-1）WhatwasTom'schildhooddream?（）ATobecomeateacherBTobecomeanastronautCTowritebooksaboutspaceDTobuildmodelrocketsforfun（1-2）WhatdidTomdoinhighschooltopursuehisinterest?（）AHejoinedtheartclubBHestoppedstudyingCHejoinedthescienceclubandwonprizesDHetraveledtospace（1-3）WhydidTom'steachersadvisehimtostudymathandphysics?（）ABecausetheywereeasysubjectsBBecausetheywererequiredforallstudentsCBecausetheywereessentialforaerospaceengineeringDBecauseTomlikedthemthemost（1-4）HowdidTomfeelwhenhewasacceptedintotheuniversityprogram?（）ADisappointedBIndifferentCHappyandrewardedDAngry（1-5）WherewasTomgoingwhenthestoryended?（）ATothemoonBToMarsCTotheInternationalSpaceStationDBackhome答案：1-1.B1-2.C1-3.C1-4.C1-5.C解析：1.第一段第二句明确提到"hedreamedofbecominganastronaut"，故选B。2.第二段提到他在高中加入了科学俱乐部（joinedthescienceclub）并在科学展览中获奖，故选C。3.第二段末尾指出老师鼓励他学好数学和物理，因为这些科目对航空航天工程职业至关重要（essentialforacareerinaerospaceengineering），故选C。4.第三段提到他的热情和努力得到了回报（paidoff），并被录取，暗示他感到高兴和值得，故选C。5.最后一段提到火箭将带他去国际空间站（InternationalSpaceStation），故选C。Passage2Volunteeringisagreatwaytogivebacktothecommunityandgainvaluableexperience.Manystudentschoosetovolunteerduringtheirsummerbreaksorweekends.Itallowsthemtodevelopnewskills,suchasteamworkandcommunication,whilehelpingothers.Forinstance,volunteeringatalocalanimalsheltercanteachresponsibilityandempathy.Similarly,workingatafoodbankhelpsstudentsunderstandtheimportanceofsocialwelfare.Besidespersonalgrowth,volunteeringcanalsoenhanceastudent'sresume.Employersoftenlookforcandidateswhohaveshowninitiativeandcommitmenttotheircommunity.Therefore,havingvolunteerexperiencecanmakeajobapplicantstandoutfromthecrowd.However,itisimportanttochooseavolunteerpositionthatalignswithone'sinterestsandcareergoals.Thisensuresthattheexperienceisbothenjoyableandbeneficialforfutureprofessionaldevelopment.（2-1）Whydomanystudentschoosetovolunteer?（）AToearnmoneyBToavoidstudyingCTogivebacktothecommunityandgainexperienceDTotravelabroad（2-2）Whatskillcanstudentslearnbyvolunteeringatananimalshelter?（）AMathematicalskillsBResponsibilityandempathyCComputerprogrammingDPublicspeaking（2-3）Howdoesvolunteeringbenefitastudent'sjobapplication?（）AItguaranteesajobofferBItmakestheapplicantstandoutCItreplacestheneedforadegreeDItincreasessalaryexpectations（2-4）Whatshouldstudentsconsiderwhenchoosingavolunteerposition?（）AThelocationoftheorganizationBThepayrateCAlignmentwithinterestsandcareergoalsDThepopularityoftheorganization（2-5）Whatisthemainideaofthepassage?（）AVolunteeringisonlyforadu