2026年江苏常州市高职单招语文试题及答案

2026年江苏常州市高职单招语文试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）

A.踌躇（chóuchú）沮丧（jǔsàng）镌刻（juānkè）颠簸（diānbǒ）

B.澎湃（péngpài）横财（hènɡcái）咄咄逼人（duōduōbīrén）奋发（fènfā）

C.演绎（yǎnyì）挑剔（tiāotī）惬意（qièyì）油光可鉴（yóuɡuānɡkějiàn）

D.漠然（mòrán）沮丧（jǔsànɡ）沮丧（jǔsànɡ）奋发（fènfā）

答案：A

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.精神焕发面面相觑面面相觑莘莘学子

B.面面相觑莘莘学子莘莘学子精神焕发

C.精神焕发面面相觑莘莘学子莘莘学子

D.面面相觑面面相觑精神焕发莘莘学子

答案：A

3.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.这部电影讲述了一个关于爱情、亲情和友情的故事，其中的人物性格鲜明，令人感慨万千。

B.这部电影讲述了一个关于爱情、亲情和友情的故事，其中的人物性格鲜明，令人感慨良多。

C.这部电影讲述了一个关于爱情、亲情和友情的故事，其中的人物性格鲜明，令人感慨良深。

D.这部电影讲述了一个关于爱情、亲情和友情的故事，其中的人物性格鲜明，令人感慨不已。

答案：B

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们更加了解了我国的历史文化。

B.通过这次活动，同学们更加了解了我国的历史文化。

C.这次活动，使同学们更加了解了我国的历史文化。

D.这次活动，让同学们更加了解了我国的历史文化。

答案：C

5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是施耐庵。

C.《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩。

D.《三国演义》是我国古代四大名著之一，作者是罗贯中。

答案：C

二、填空题（每题4分，共40分）

6.《离骚》是屈原创作的一首长篇抒情诗，以理想与现实的冲突为主线，以“香草美人”的比兴手法，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至幻境交替展开全诗。

答案：情感激荡

7.李白《将进酒》中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的下一句是：。

答案：人生在世不称意

8.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的下一句是：。

答案：野火烧不尽，春风吹又生

9.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的下一句是：。

答案：万里悲秋常作客

10.王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是：。

答案：欲穷千里目，更上一层楼

三、阅读题（共40分）

11.阅读下面的文言文，完成下列小题。（20分）

【甲】

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。未有仁而遗其亲者也，未有义而正其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

【乙】

子曰：“放于利而行，多怨。”又曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”

（1）解释下列加点词的意思。（4分）

①叟：__________②亦：__________③征：__________④怨：__________

答案：①老翁②也③征求，索求④怨恨

（2）翻译下列句子。（4分）

①王何必曰利？亦有仁义而已矣。

②不患寡而患不均，不患贫而患不安。

答案：①大王何必谈论利呢？只要说仁义就行了。

②不担心财富少而担心分配不均，不担心生活贫困而担心社会不安定。

（3）概括甲文和乙文的主要观点。（4分）

答案：甲文：君臣谈论治国理政，应以仁义为本，不应以追求利益为目的。

乙文：追求利益会导致社会矛盾，而追求仁义才能实现社会和谐。

12.阅读下面的现代文，完成下列小题。（20分）

人生若只如初见

纳兰性德

人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不散。何须浅碧深红色，自是花中第一流。

若似月轮终皎洁，不辞冰雪为容妆。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

（1）分析诗歌的意境和情感。（6分）

答案：诗歌描绘了一种人生哲理，表达了作者对人生无常、爱情易变的感慨。诗中运用了丰富的意象，如“初见”、“秋风”、“画扇”等，营造出一种凄美的意境。情感深沉、哀怨，表达了作者对美好事物的留恋和对人生无常的无奈。

（2）解释下列加点词语的含义。（4分）

①等闲：__________②清宵：__________

答案：①随随便便②整个夜

（3）诗歌中使用了哪些修辞手法？试举例分析。（4分）

答案：诗歌中使用了比喻、拟人、对比等修辞手法。如“人生若只如初见”中的比喻，将人生比作初见，突出了美好事物的短暂；“泪雨零铃