2025年成都金牛实验初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都金牛实验初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加线字读音正确的一项是（）A.薄荷（bò）B.差遣（chā）C.和谐（hé）D.强迫（qiǎng）答案：C解析：C项中“和”读作hé，表示和谐的意思，与“和”作为连词时读hé，正确。A项“薄”应读báo（当“薄荷”时）；B项“差”应读chā；D项“强”应读qiáng。(2)下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.他不但会弹钢琴，而且会拉小提琴。B.虽然她很聪明，可是她上课总不认真听讲。C.如果你愿意，那么我们一起去公园玩。D.由于天气很好，所以大家决定去郊游。答案：A解析：A项中“不但……而且……”是递进关系，使用正确。B项表示转折，应为“虽然……但是……”；C项表示假设，应为“如果……就……”；D项应为“因为……所以……”。(3)下列词语中感情色彩不是褒义的一项是（）A.精致B.精彩C.勤奋D.阴险答案：D解析：“阴险”是一个贬义词，表示心思不正、暗中算计等负面含义，其余均为褒义词。(4)选择下列句子中病句类型的一项（）A.春天来了，万物复苏，鸟语花香。B.我们要认真研究并改正工作中的不足。C.这次考试，我们班的成绩明显提高。D.听了老师的建议后，我改掉了所有错误。答案：D解析：D项“改掉了所有错误”搭配不当，错误应是“改正”，不能“改掉”；A、B、C项语义通顺，无语法错误。(5)选择下列句子中成语使用正确的一项（）A.他做事总是平易近人，深得民心。B.大家争先恐后地去抢购打折商品。C.看到那只小猫正在津津有味地吃东西。D.他是个性格孤僻的人，很少与人异口同声。答案：B解析：B项“争先恐后”使用正确，形容人们争着向前，唯恐落后。A项“平易近人”形容态度平和，而非“做事”；C项“津津有味”形容吃得有趣，用来形容“吃东西”不恰当；D项“异口同声”表示说法一致，用在“性格孤僻”的人身上不恰当。(6)选择下列句子中修辞手法正确的一项（）A.夜空中，星星像珊瑚一样闪烁。B.他是一头倔牛，从不认输。C.羚羊在草原上奔跑，像风一样快。D.爸爸是厨师，妈妈是老师，我是插班生。答案：C解析：C项使用比喻手法，将“羚羊奔跑”比作“风一样快”。A项比喻不当，星星与珊瑚没有相似之处；B项用拟人，形象生动；D项用了类比，但修辞不明确。(7)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自（）A.杜甫《春望》B.陆游《游山西村》C.白居易《赋得古原草送别》D.李白《望天门山》答案：B解析：此句出自陆游的《游山西村》，描绘了山河之间曲折与豁然开朗的景象。(8)《泊船瓜洲》的作者是（）A.陆游B.王安石C.杜甫D.李白答案：B解析：《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，表达了作者对家乡的思念之情。(9)下列说法不正确的一项是（）A.“绿”在古文中常表示“绿色”的意思。B.“其”可以表示代词、助词、语气词等。C.“之”可以是代词，也可以是助词。D.“而”不能用于表示转折关系。答案：D解析：D项错误，“而”常用于表示转折关系，如“而”引出转折的内容，如“但”“然而”等。(10)我国四大名著中，作者是清代的是（）A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《西游记》答案：A解析：《红楼梦》由清代作家曹雪芹创作；其余三部为明代作品。(11)下列诗句描写春天景象的一项是（）A.小荷才露尖尖角B.绿树阴阴夏日长C.停车坐爱枫林晚D.待到重阳日，还来就菊花答案：A解析：A项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是初春荷花成长的景象；B项描绘夏日，C项描写秋景，D项描写重阳节，均非春天。(12)《古原草送别》中“野火烧不尽”的下一句是（）A.春风吹又生B.天街小雨润如酥C.离离原上草D.小楼一夜听春雨答案：A解析：该句出自白居易的《赋得古原草送别》，描写野草顽强生命力。(13)请选出下列诗句正确的一项（）A.床前明月光，疑是地上霜B.夜来风雨声，花落知多少C.小时不识月，呼作白玉盘D.空山不见人，但闻人语响答案：B解析：B项出自孟浩然的《春晓》，描述春夜风雨与花落的情景。A项正确，出自李白的《静夜思》；C项正确，出自李白的《古朗月行》；D项正确，出自王维的《鹿柴》。(14)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”出自（）A.李白《咏鹅》B.杜甫《咏柳》C.诗经《关雎》D.王维《相思》答案：A解析：此诗为骆宾王所作，描写鹅的神态和叫声。(15)请选择下列作家与其作品搭配正确的一项（）A.鲁迅——《山海经》B.高尔基——《汤姆·索亚历险记》C.柳宗元——《陋室铭》D.李白——《春夜喜雨》答案：C解析：C项正确，《陋室铭》是唐代刘禹锡所写；A项应为《山海经》是古代神话文献，非鲁迅作品；B项《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的作品；D项《春夜喜雨》为杜甫所作。(16)下列词语中“差”读作chā的一项是（）A.好歹B.差不多C.差错D.精彩答案：B解析：B项“差”表示“几乎”的意思，读chā；A、“差”读chāi；C、“差”读chā；D项“差”读chāi。(17)按照古代年龄称谓，三十岁称为（）A.而立B.不惑C.知天命D.花甲答案：A解析：A项为“三十岁”，称为“而立之年”；B项为“四十岁”，称为“不惑”；C项为“五十岁”；D项为“六十岁”。(18)下面句子中属于反问句的一项是（）A.春天来了，草木生长。B.这不是我最喜欢的书。C.他怎么不来了？D.如果你这样做了，我就佩服你。答案：C解析：C项为反问句，否定句式表达肯定含义，语义含蓄。A、B、D项均为陈述句。(19)下列句子中属于“把”字句的一项是（）A.被风吹动的树叶沙沙作响。B.我把书放在桌子上。C.花儿被风吹落。D.被风吹走的树叶飘到地上。答案：B解析：B项使用了“把”字句，形式为“把+宾语+动词”。其余均为“被”字句。(20)下列句子中属于并列关系的一项是（）A.因为天气太热，所以我们去游泳。B.他一边看书，一边写作业。C.他喜欢读书，也喜欢写作。D.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。答案：C解析：C项中“也”表示并列，“喜欢读书”与“喜欢写作”并列关系明显。A项为因果关系；B项为并列（同时发生）；D项为转折关系。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“不是……而是……”是______关系的关联词语。答案：转折解析：该关联词用来表示前后内容之间的对比和转折。(22)“差”的多音字读作chā时，意思是______。答案：几乎、差一点解析：读作chā时，“差”常表示“差距”、“差错”、“几乎”等意义。(23)近义词填空：平静——______。答案：宁静解析：平静与宁静是近义词，都有“没有波澜”的意思。(24)请描述诗《望洞庭》的整体画面：______。答案：洞庭湖静谧无波，水月相映，月亮倒映在湖水中，像在镜中一样澄澈美丽。解析：该诗描绘了洞庭湖的宁静与美丽，体现了一个静谧而和谐的自然画面。(25)请按照原文填空：秦时明月汉时关，______。答案：万里长征人未还解析：这句出自王昌龄的《出塞》，表达了边塞的长久战事与将士未归的情感。(26)请写出古诗《宿建德江》的作者：______。答案：孟浩然解析：孟浩然是唐代山水田园诗人，这首诗描写秋夜的愁绪和江景的清冷。(27)请指出“未”是______词性。答案：副词解析：“未”常用来修饰动词，表示未发生或尚未完成，具有副词的性质。(28)请写出《观书有感》中的名句：______。答案：问渠那得清如许？为有源头活水来解析：这句诗以问句形式表达了不断学习的重要性，是全诗的核心句。(29)请写出“草木皆兵”出自哪部作品：______。答案：《淝水之战》解析：“草木皆兵”出自古代典故《淝水之战》，描述的是战事紧张时产生的紧张心理。(30)请写出下列词语的近义词：疲惫——______。答案：劳累解析：“疲惫”与“劳累”意思相近，均表示因过度用力或精神紧张而感到疲劳。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山色空蒙雨亦奇，苏堤细雨说风骚。(31)①本诗作者是（）A.杜甫B.苏轼C.白居易D.李白答案：B解析：《饮湖上初晴后雨》是宋代苏轼的作品，作者通过描写西湖的美景表达了对自然的赞美。②本诗的主题思想是（）A.表达对家乡的思念B.赞美西湖的美景C.表达对朋友的祝福D.描写秋日的景色答案：B解析：全诗通过对西湖清晨与雨后景色的描写，生动地展现了西湖的多姿多彩，表达了对西湖景色的喜爱与赞美。③“淡妆浓抹总相宜”中的“相宜”意思是（）A.适合B.美丽C.遇到D.安排答案：A解析：“相宜”意思是“合适、适宜”，在这里形容西湖在不同天气中都很美丽。④“山色空蒙雨亦奇”中使用的修辞手法是（）A.夸张B.借景抒情C.拟人D.比喻答案：B解析：这句话通过描绘雨中的山色表达作者对西湖自然景色的感叹，属于借景抒情。⑤“苏堤细雨说风骚”中“说风骚”在诗中的意思是（）A.说话风骚B.赞美西湖的景色C.用风骚比喻西湖的美D.描写天气状况答案：C解析：“风骚”原指《诗经》和《楚辞》中表达浪漫情感的诗句，用来赞美西湖的秀美。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿争往摘之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)①文中“尝”字的意思是（）A.常常B.曾经C.尝试D.品尝答案：B解析：文中“尝”表示“曾经”，有过去的经历之意。②文中“唯戎不动”的意思是（）A.只有王戎一个人动了B.只有王戎一个人不动C.唯有王戎一个人没看D.唯一王戎不去摘李子答案：B解析：“唯戎不动”意思是“只有王戎一个人没有去摘李子”，强调其与众不同的判断。③请用现代汉语翻译“取之，信然。”答案：他去摘了，（果然是）苦的。解析：句意表达王戎的判断是正确的，语言简洁明了。④本文的寓意是（）A.王戎很聪明B.小儿都贪心C.认真观察，善于思考D.李子很苦答案：C解析：全文通过赞美王戎的聪明才智，表达出观察与思考的重要性。⑤请找出一句描写人物动作的句子。答案：看道边李树多子折枝解析：这句描写王戎观察道边李树的情况，表示他的动作和行为。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明和小红是同班同学，两人性格迥异，却都很优秀。小明做事认真，思维敏捷，但有时过于急躁；小红温柔细腻，善于倾听，但遇到困难容易退缩。他们经常互相取长补短，共同进步。(33)①文中描写人物性格特点的一项是（）A.小明喜欢唱歌B.小红温顺体贴C.他们经常比赛D.小明和小红都很优秀答案：D解析：D项直接点明了小明和小红的共同优点，是对全文人物特点的总结。②作者主要通过什么方式来展现人物性格？（）A.直接描写B.间接描写C.对比描写D.环境描写答案：C解析：文章通过对比小明和小红的性格特点，突出了两人各自的优势和不足，从而展现各自性格。③请指出文章的结构方式。（）A.总分总B.按时间顺序C.按事件发展顺序D.按空间顺序答案：C解析：文章按照人物性格发展和合作过程来展开，属于按事件发展顺序的结构。④请解释“取长补短”的意思。答案：吸取他人的长处，弥补自己的短处。解析：指学习他人优点，改正自身缺点，达到共同进步。⑤读了本文后，你有什么启示？答案：每个人都有自己的优点和缺点，要善于发现并利用他人优点，同时不断改进自己的不足。解析：启示在于合作与学习他人的重要性。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在一篇小学作文中，作者描述了一次难忘的运动会。他们班男生在接力赛中配合默契，最终夺得冠军。女生在跳远比赛中虽然没有赢得第一名，但她们的坚持和努力也赢得了掌声。作者认为，无论是胜利还是失败，只要努力了，就是种幸福。(34)①文章主要讲的是（）A.小学作文B.一次运动会C.教师的话D.学生努力答案：B解析：文章以一次运动会为主线，讲述了男生和女生在比赛中的表现和感受。②作者通过什么来表达自己的观点？A.动作描写B.语言描写C.情感描写D.环境描写答案：C解析：作者通过情感描写表达了对“努力就有幸福”的看法。③请找出文中描写女生表现的一句话。答案：女生在跳远比赛中虽然没有赢得第一名，但她们的坚持和努力也赢得了掌声。解析：这句话直接说明了女生的表现和作者对她们的评价。④根据文章内容，用一个词概括作者