2026年山西(中考)语文真题含答案

-2026年山西(中考)语文真题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强(qiǎng)、剽(piāo)窃、褒义(bāo)B.模(mó)样、漂(piào)亮、濒临(bīn)C.禁(jìn)止、模(mó)糊、蜷(quán)缩D.曲(qū)折、驻扎(zhā)、苟延残喘(chuǎn)答案：A解析：A项中“勉强”读作qiǎng，“剽窃”读作piāo，“褒义”读作bāo，均正确。B项中“漂亮”应读作piào。C项中“模糊”应读作mó。D项中“曲折”应读作qū。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.芒刺在背、随声附和、的的确确B.严惩不贷、独出心裁、锦上添花C.言简意赅、浑然一体、一针见血D.言简意骇、浑然天成、一泻千里答案：C解析：C项中“言简意赅”“浑然一体”“一针见血”全部正确。A项中“芒刺在背”正确；但“的的确确”应为“的的确确”或“确实确实”，“随声附和”正确。B项中“独出心裁”正确。D项中“言简意骇”错误，应为“言简意赅”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.鲁迅先生上课时总是首当其冲，深受学生喜爱B.做事要脚踏实地，不能好高骛远，否则会一无所获C.老师讲话时，他不以为然，总是心不在焉D.每次考试都名列前茅，他真是美轮美奂答案：B解析：B项“好高骛远”形容人不切实际，追求过高目标，符合句意。A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，不符合句意。C项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，而句中应为“心不在焉”。D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等十分华丽，不适用于成绩。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于熬夜学习，使他的身体变得很虚弱B.这些奖项的获得者都是在各行各业中做出出色贡献的优秀人物C.她在学校里是出名的，所以大家对她都很熟悉D.他来到学校，发现教室里空无一人，于是他徘徊在走廊上答案：B解析：B项句子结构完整，没有语病。A项“使”字多余，导致句子成分残缺。C项“出名”有歧义。“出名”可指有名气或符合“出名”字面意思。D项句子通顺，但缺少“发现”后的主语。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①落红不是无情物，________②开轩面场圃，________③烽火连三月，________④予独爱莲之________，________⑤晴空一鹤排云上，________⑥晓看红湿处，________⑦问渠那得清如许？________⑧予尝求古仁人之心，________答案：①化作春泥更护花；②安步当车；③家书抵万金；④出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑤还看今朝；⑥花重锦官城；⑦为有源头活水来；⑧或异二者之为解析：①出自《己亥杂诗》；②出自《归园田居》；③出自《春望》；④出自《爱莲说》；⑤出自《秋词》；⑥出自《春夜喜雨》；⑦出自《观书有感》；⑧出自《岳阳楼记》。(6)文学文化常识填空（2分）《西湖》选自《________》，作者是________，他是________朝代的文学家。答案：梦粱录；吴自牧；南宋解析：《西湖》为《梦粱录》中的一篇，作者是南宋的吴自牧。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面的句子，写一句结构相同的句子，表达对教师的感激之情。例句：您的教诲如春风般温暖，让我在迷茫中找到方向。答案：您的关爱如阳光般灿烂，让我在困境中重拾信心。解析：仿写句需保持结构相同，选用与例句一致的比喻手法，并表达对教师的情感。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中《藤野先生》一文描写鲁迅先生与日本医学教授藤野严九郎之间的师生情谊，藤野先生送给鲁迅先生的解剖图有何意义？答案：藤野先生送的解剖图体现了他严谨治学的态度和对鲁迅先生的尊重，也显示出他对鲁迅先生的关心和鼓励。解析：解剖图是藤野先生对鲁迅的鼓励与期望，反映了他认真负责的专业精神和对鲁迅的尊重与友好。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.篱笆上常有青苔，但茅檐打扫得非常干净。"扫"：________2.花木整齐排列，是亲手栽种的。"畦"：________3.一水护田，仿佛绿意环绕。"护"：________答案：1.扫除；2.田埂；3.保护解析：1.“扫”意思是扫除、清扫；2.“畦”指田埂或田地划分的块；3.“护”意为保护、环绕。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：一条溪流环绕着田地，像绿色的腰带；两座山峰推开篱笆，送来一片青翠。解析：原文使用了比喻，“将”表示如同，“排闼”是推开门户，生动形象地描绘了山水环绕之景。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.这首诗表达了对自然山水的热爱B.诗人用“护”“送”等词，表现出山水与田园之间的和谐关系C.本诗描写了诗人与湖阴先生的深厚友谊D.诗人借景抒情，表达对国家的热爱答案：B解析：B项正确，诗人用“护”“送”等拟人化词语，表达山水与田园的自然和谐关系。A项虽有描写自然，但重点在于田园之美。C项是误读，诗中并未提及友谊。D项与文意不符。(12)简答题（2分）本诗的意境有何特点？答案：意境清新自然，充满生机与和谐之美，表现出田园风光的静谧与诗意。解析：诗中通过描绘茅檐、花木、溪流、山峰等自然景物，营造出一幅温馨宁静的田园生活图，意境充满生机与和谐。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“风飘絮”比喻国家破碎如飘絮，寓意渺茫B.“雨打萍”象征个人命运如雨中浮萍，漂泊不定C.诗歌中揭示了作者对国家的忠诚和坚定的信念D.全诗抒发了作者对人生的悲观情感答案：D解析：D项错误，全诗充满了作者坚定的报国信念和不屈不挠的意志，而非悲观情绪。(14)简答题（3分）请用简洁的语言概括诗歌的感情基调。答案：感情基调悲壮激昂，充满爱国情怀和英雄气概，表现出作者视死如归的坚定信念。解析：全诗以“人生自古谁无死”起首，情感基调由沉痛悲凉转向坚定无畏，体现了作者的爱国精神和高尚气节。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】风吹过麦田，掠过麦穗，像是在和它们握手。我站在田埂上，望着这片金黄的麦浪，思绪万千。小时候，我总是觉得父亲背影是那么沉重，哪怕他只是一把锄头，也总让我感到几分压抑。可现在，站在他的肩头，我才明白，丈量父亲的背影，是一种穿越时间的默契。父亲是农民，每天在田间地头来回奔波。他的背影总是在朝阳中若隐若现，又在夕阳里模糊不清。扛着锄头，走在田垄之间，他的背影如同一座山，沉默而坚定。我常常想，父亲的生命是不是也像这片麦田，悄无声息却坚韧不拔？有一次，我放学回家，看见父亲在烈日下弯腰锄地。他没有说话，只是默默地劳作。那一刻，我突然意识到，他用他的背影向我展示着一个农民的尊严和坚持。他的背影里藏着多少汗水与泪水，多少期待与无悔呢？我开始试着去感受他的背影，去理解他沉默的爱。如今，我是一名学生，常常围着书本打转。但每当看见麦田依旧在风中摇曳，我就会想起父亲的背影。那背影教会我如何勇敢地面对生活，如何在困难中坚持。我逐渐明白，父亲的背影虽不言不语，却让我在成长的路上既有了方向，也有力量。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写父亲的背影，展现了农民的坚韧精神B.本文结构错落有致，情感层层递进C.“风飘絮”“雨打萍”等诗句使文章意境更加深远D.作者以细腻的描写展现父亲的严厉与冷酷答案：A解析：A项正确，文章通过父亲的背影表现了农民的坚韧精神。B项虽有一定道理，但不如A项贴切。C项诗句并非本文内容。D项误读，父亲的背影表现出的是沉默的爱，而非严厉与冷酷。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过描写父亲在田间劳作的背影，表达了对父亲的敬爱与理解，展现了农民的坚韧精神。解析：全文围绕父亲的背影展开，通过回忆和感悟，表达了对父亲的敬爱与认同。(17)赏析题（3分）请赏析“他的背影如同一座山，沉默而坚定”一句的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将父亲的背影比作一座山，突出其厚重与坚韧，同时赋予背影以象征意义，表达父亲的沉稳与责任感。解析：通过“山”的比喻，形象地展现父亲的背影不仅仅是一个形象，更象征着一种精神与力量。(18)作用分析题（3分）请分析开头“风吹过麦田，掠过麦穗，像是在和它们握手。”一句的作用。答案：这句话通过拟人手法营造出温馨的氛围，引出关于父亲背影的回忆，为全文奠定情感基调。解析：开头以自然景象为引，营造氛围，为下文描写父亲背影作铺垫。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对父亲背影的感受。答案：我的父亲虽然不善言辞，但他用行动教会我什么是责任，什么是坚持。他的背影总是沉默而坚定，让我在成长道路上不再迷茫。解析：结合个人生活经验，写出对父亲背影的情感认同，突出真实与感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】中国是世界上最古老的文明之一，同时也是拥有最丰富高山资源的国家之一。在群山之中，喜马拉雅山脉是中国最重要的山脉之一。它不仅拥有世界上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰，还孕育了众多亚洲大河，如恒河、印度河、萨尔温江、怒江、澜沧江等。这些河流最终汇入印度洋，为南亚和东南亚地区提供了丰富的水资源。喜马拉雅山脉的形成是由于印度板块和欧亚板块的碰撞，这一过程已经持续了约5000万年。目前，这一区域仍以每年大约30毫米的速度隆起。山脉中的冰川也仍在增长，并在温暖的气候条件下不断融化，为河流提供水源。然而，随着全球气候变暖，喜马拉雅山脉的冰川正以前所未有的速度消融。据研究，过去几十年里，冰川消失的速度比1950年之前快了三倍。同时，冰川的减少也影响了亚洲多条河流的水量，可能导致部分地区的水资源紧张。因此，保护喜马拉雅山脉的生态环境，已成为当务之急。只有采取有效措施，才能确保这一重要地理区域可持续发展。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.喜马拉雅山脉是唯一拥有珠穆朗玛峰的山脉B.喜马拉雅山脉的形成是由于非洲板块和欧亚板块的碰撞C.冰川的消融将导致亚洲多条河流水量减少D.随着全球变暖，喜马拉雅山脉的冰川将不再增长答案：C解析：C项正确，冰川消融确实可能导致亚洲多条河流水量减少。A项错误，喜马拉雅山脉并非唯一拥有珠峰的山脉；B项中的非洲板块错误，应为印度板块；D项与文意矛盾，冰川仍在增长。(21)简答题（3分）本文的说明对象是什么？答案：本文的说明对象是喜马拉雅山脉的形成及其生态环境问题。解析：文章从山脉的形成、资源价值、冰川变化及生态保护等方面展开，说明对象是喜马拉雅山脉。(22)简答题（2分）请解释“冰川消失的速度比1950年之前快了三倍”中“三倍”的含义。答案：“三倍”表示现在的冰川消失速度是1950年之前的三倍，说明气候变化加剧，冰川消融速度加快。解析：“三倍”是一个比较词，用来说明当前冰川消失速度比过去显著增加。(23)简答题（2分）如何理解“保护喜马拉雅山脉的生态环境，已成为当务之急”？答案：这句话强调保护喜马拉雅生态环境的紧迫性，因为气候变暖已导致冰川消融和水资源减少，需要立即采取行动。解析：全文最后一段点明环保的重要性，强调保护已刻不容缓，因此这句话意义重大。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会，人们越来越依赖电子设备，手机、电脑、平板成为生活的必需品。然而，这种依赖也带来了一些问题。首先，人们在使用电子设备时，容易忽视内心情感的感受，使得人际关系变得冷漠。其次，长时间面对电子屏幕，可能导致视力下降和颈椎损伤等健康问题。最后，过度使用电子产品会影响学习效率和专注力，甚至导致注意力分散，难以深度思考。因此，我们应提倡合理使用电子设备，而不是一味依赖。如何做到这一点？首先，可以设定每日使用电子设备的时间，做到有规律地使用。其次，培养线下社交，例如与家人朋友面对面交谈。最后，提升自己的专注力，学会在需要专注的场合关闭电子设备。只有这样，才能真正实现电子设备的合理利用，而不是成为其奴隶。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文批评了现代人对电子设备的依赖心理B.材料提到电子设备对健康没有影响C.作者认为我们应完全放弃使用电子设备D.文章提出了解决电子设备依赖问题的可行性方案答案：A解析：A项正确，文章正是批评了现代人对电子设备的过度依赖。B项错误，文章指出电子设备可能带来健康问题。C项错误，作者主张的是合理使用而非完全放弃。D项虽提到解决方案，但并非文章主旨。(25)简答题（3分）作者列举了哪三种电子设备依赖带来的问题？答案：1.忽视内心情感，人际关系冷漠；2.导致视力