2026年新疆高职单招语文真题试卷附答案

-2026年新疆高职单招语文真题试卷附答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.慵懒(yōng)鲜妍(yán)B.胡诌(zhōu)憎恶(zēng)C.谄媚(chǎn)弦外之音(xián)D.懵懂(měng)愤懑(mèn)答案：C解析：A项“鲜妍”应读作“xiānyán”；B项“憎恶”应读作“zēngwù”；C项“谄媚”读作“chǎnmèi”，“弦外之音”读作“xiánwàizhīyīn”，正确；D项“愤懑”读作“fènmèn”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他总是不假思索地提出众多见解，令人佩服B.这次考试的题型真是五花八门，让人应接不暇C.他这个人才华横溢，简直是文坛的明日黄花D.尽管他平时不修边幅，但一到关键时刻总有惊人之举答案：B解析：A项“不假思索”是指不经过思考，用来形容简单或迅速的反应，但此处用在提出众多见解上不合理；B项“五花八门”形容变化多、花样多，适合题型多样；C项“明日黄花”比喻过时的事物，与语境不符；D项“不修边幅”指不注意仪表，与“惊人之举”不搭配。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气突变，使他们不得不临时改变计划B.他不仅努力学习，而且经常帮助同学，是大家学习的榜样C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理D.这种行为不仅影响了公司形象，还损害了客户利益答案：B解析：A项“由于”与“使”重复，应去掉“使”；C项“防止”与“不再”搭配不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”；D项“不仅……还……”结构没问题，但不是病句。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他说话总是慢条斯理，不慌不忙B.你的意见简直是对牛弹琴，没人听得懂C.天上的云朵像棉花糖一样白D.看到那幅画，我的心被震撼了答案：C解析：C项将“云朵”比作“棉花糖”，属于比喻；A项是形容词的使用，B项是夸张，D项是拟人。(5)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）她终于_了，_了所有的工作后，带着满足的笑容离开了办公室。A.收拾组织B.收拾理顺C.布置布置D.完成摆平答案：B解析：B项“收拾”与“理顺”搭配合理，“收拾”指整理，“理顺”指整理得有条理，适合语境。(6)下列句子中，标点使用不正确的一项是（）A.他问：“昨天你在哪里？”B.今天天气真好，阳光明媚，微风拂面。C.母亲的性格，时而温和，时而严厉。D.这本书是《红楼梦》吗？答案：D解析：D项句末应加句号，因为句子是陈述句，而非疑问句。(7)下列关于“之”的用法，正确的一项是（）A.“之”作代词B.“之”作助词C.“之”作动词D.“之”作连词答案：B解析：B项正确，“之”常作为结构助词，相当于“的”或“这”。(8)下列作品中，作者与作品对应正确的一项是（）A.鲁迅——《荷塘月色》B.陶渊明——《短歌行》C.杜甫——《登高》D.李清照——《静女》答案：C解析：C项正确，杜甫的《登高》是名篇；A项《荷塘月色》是朱自清所作；B项《短歌行》是曹操所作；D项《静女》是《诗经》中的篇目。(9)下列诗句中，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”表达情感一致的一项是（）A.桃李不言，下自成蹊B.欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯答案：D解析：D项表达了诗人面对美景时的悔恨和对个人命运的反思，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”情感一致。(10)“举世皆浊我独清”出自下列哪位作者？（）A.屈原B.李白C.孟子D.荀子答案：A解析：此句出自《渔父》，为屈原所作。(11)下列句子中，“为”的用法与“为君翻作”相同的一项是（）A.吾谁与归B.众芳芜秽，美人迟暮C.为国捐躯D.为虎作伥答案：C解析：C项“为”表示“为了”，与“为君翻作”相同；A项“为”用于疑问句，B项“为”作动词，D项“为”表被动。(12)下列句子中，没有古今异义的一项是（）A.然而，诸侯之地有限，中原之Help无限B.备他盗之出入与非常也C.则遣从事以一少牢告庙D.其闻道也固先乎吾答案：D解析：D项中“闻道”古今含义未改，其余选项均有古今异义。(13)下列句子中，“其”字作代词的一项是（）A.其闻道也固先乎吾B.其皆出于此乎C.王之苟其不仁D.其家甚富裕答案：D解析：D项“其”指代“他”，为代词；A项“其”作代词；B项“其”表示推测语气；C项“其”表示假设语气。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.我学习语文很刻苦B.山水之乐，得之心而寓之酒也C.不以物喜，不以己悲D.虽有嘉肴，弗食不知其旨也答案：B解析：B项“得之心而寓之酒也”是宾语前置句，属于倒装。(15)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.天下事有难易乎？B.此则岳阳楼之大观也C.因为长句，歌以赠之D.凡是人，皆有哀乐答案：B解析：B项“此则岳阳楼之大观也”是典型的判断句结构。(16)下列句子中，文言虚词“以”的含义与“以”的含义相同的一项是（）A.以五十步笑百步B.然则诸侯之地有限，为之者，人也C.以我名易之，可乎D.此人可为国士，而以私怨杀之，不亦可惜乎答案：A解析：A项“以”与“以”表“用、拿”的意思，其余各选项“以”用法不同。(17)《赤壁赋》的作者是（）A.杜牧B.庄子C.苏轼D.李白答案：C解析：C项正确，《赤壁赋》是苏轼的作品。(18)“既来之，则安之”出自（）A.《论语》B.《韩非子》C.《战国策》D.《孟子》答案：A解析：A项正确，此句出自《论语·子路》。(19)下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）A.兵来将挡，水来土掩B.春风又绿江南岸C.月光洒在地上D.此去经年，应是良辰好景虚设答案：A解析：A项“兵”“将”“水”“土”均为借代，指敌人和防守用的武器。(20)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他昨天去了北京，今天也去北京了B.她喜欢唱歌，也喜欢跳舞C.老师让我们完成作业D.他有两个儿子答案：A解析：A项“他昨天去了北京，今天也去北京了”可以理解为两次都去了北京，或是今天去了另一个北京，有歧义。(21)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.属予作文以记之B.遂率子孙荷担者三夫C.师者，所以传道受业解惑也D.河内凶，则移其民于河东答案：A解析：A项“属予作文以记之”省略了主语“太守”和介词“以”。(22)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.初，太守臣瑶、参军臣王旭之为郡也B.她是这届优秀毕业生C.山不在高，有仙则名D.天下兴亡，匹夫有责答案：A解析：A项“为郡也”是被动句，表示“被任命为郡守”。(23)下列句子中，“于”的用法与“于”表被动的一项是（）A.良庖岁更刀，割者良之B.于其身也，则耻师焉C.劳形苦心，非为名也D.君子之学也，入乎耳，箸乎心答案：B解析：B项“于其身也”作介词，表对象，“于”不表被动。(24)下列句子中，没有“因”字用法的一项是（）A.因其地之险，故建此城B.虽有嘉肴，弗食不知其旨也C.因为长句，歌以赠之D.因人之力而蔽之答案：B解析：B项“因”没有出现，其余选项都使用了“因”字。(25)下列句子中，属于词类活用的一项是（）A.风乎舞雩B.必欲降敌，须得猛将C.师者，所以传道受业解惑也D.赤壁之乱答案：A解析：A项“风”是名词作动词，表示“吹风”。(26)下列句子中，体现人物性格的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵B.闻道有先后，术业有专攻C.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝D.烽火连三月，家书抵万金答案：A解析：A项表达了人物对权贵的不屑，体现其性格坚定。(27)下列句子中，与“老当益壮，宁移白首之心”表达情感相似的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵B.老骥伏枥，志在千里C.沧海横流，方显英雄本色D.天生我材必有用答案：C解析：C项表达了在逆境中仍坚持自我的情感，与原句相似。(28)下列句子中，与“躬耕南阳，苟全性命于乱世”表达情感一致的一项是（）A.林表明霁色，城中增暮寒B.人生如梦，一尊还酹江月C.采菊东篱下，悠然见南山D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时答案：C解析：C项表达了退隐后悠然自得的情怀，与原句一致。(29)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.烽火连三月，家书抵万金B.杜鹃啼血猿哀鸣C.风声雨声读书声，声声入耳D.某处唱歌，某处跳舞答案：D解析：D项没有对偶，其余选项均使用了对偶。(30)下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A.桃李不言，下自成蹊B.周公吐哺，天下归心C.忽见陌头杨柳色D.所以游目骋怀，足以极视听之娱答案：B解析：B项“周公吐哺，天下归心”是夸张表达，突出了周公的贤德。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)烟笼寒水月笼沙，__________(2)夕日欲颓，__________(3)羁鸟恋旧林，__________(4)________，愿逐月华流照君(5)落霞与孤鹜齐飞，__________(6)人间如梦，__________(7)明月松间照，__________(8)________，帘卷西风，人比黄花瘦(9)知之为知之，__________(10)________，宾主尽东南之美答案：(1)小楼昨夜又东风(2)沙洲照残阳(3)池鱼思故渊(4)此去经年(5)秋水共长天一色(6)一尊还酹江月(7)清泉石上流(8)知否知否(9)不知为不知(10)俊采星驰解析：以上句子均出自背诵篇目，题干提示语境后，需根据记忆填写。答案为对应原文。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】朱熹尝言：“积跬步以致千里，积小流以成江海。”又曰：“自修齐治平，以化天下。”其学不专于章句训诂，而贵于明道致用。或曰：“今人学文不学道，终无所成。”熹曰：“士须学道，语虽少而义深；今人学文不学道，虽多而无用。”是也。熹训诸生，言学贵于知疑，疑则进，不疑则退。他常言：“有疑者，必问；未问者，不可妄执业。”是以学海无涯，学问有涯，当存疑而得真知也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）致：__________（2）齐治平：__________（3）训诂：__________（4）致用：__________答案：(1)到达(2)治理国家(3)解释文字(4)实用解析：（1）致，动词，意为“到达”；（2）齐治平，指“齐家、治国、平天下”；（3）训诂，是对古籍字义进行解释；（4）致用，引申为“应用于实践”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其学不专于章句训诂，而贵于明道致用。（2）疑则进，不疑则退。答案：(1)他的学问不只在于对字句和词义的解释，而是看重明白道理并加以应用。(2)有疑问就会进步，没有疑问就会退步。解析：（1）“其学”指他的学问，“章句训诂”指对文字的解释，“贵于”指看重；（2）“疑则进”是条件句，“不疑则退”是转折句。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.朱熹认为学问要靠实践运用才能真正有价值B.朱熹强调文辞的重要性，轻视道义的修养C.朱熹认为学习应注重章句训诂，重视细节会带来成功D.朱熹强调诸生要勤奋学习，才能成为有用之才答案：A解析：A项正确，朱熹认为学习要注重将道理应用于实践，体现其教育思想；B项错误，朱熹重视道义；C项错误，朱熹看重明道而非章句；D项表述不够准确。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.学/贵于知疑/疑则进/不疑则退B.学贵于/知疑/疑则进/不疑则退C.学/贵于知疑/疑/则进D.学贵于知疑/疑则进/不疑则退答案：D解析：D项正确，句式为“学贵于知疑，疑则进，不疑则退”。(36)简答题（4分）文中提及的学习态度，对现代学生有何启示？答案：文中强调学习要敢于质疑，存疑而得真知，启示现代学生在学习中应不断思考，不能满足于表面理解。解析：这体现了古人提倡的思考精神，对现代学生学习态度有积极引导作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《咏怀古迹》杜甫群山万壑赴荆门，生长明月清粼粼。江间波浪兼天涌，塞上风光入梦频。征客望乡魂欲断，诗情寄远意难循。惯看红尘纷扰处，偏爱清风朗月身。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌描绘了迷离的自然景色，营造出一种深远的画面感B.诗中“赴”字形象地描绘了大自然的流动朝向C.“清粼粼”形容江面波光粼粼，展现出静谧的氛围D.诗歌表达了诗人对明月和清风的사랑for他的理想的寄托答案：C解析：C项“清粼粼”形容的是江面或水面，应为动态描写，而非静谧氛围，与语义不符。(38)赏析题（6分）请赏析诗中“征客望乡魂欲断”所使用的表达手法及其作用。答案：此句使用了拟人手法，“魂欲断”将“魂”拟人化，表达出征客对家乡深切的思念之情，增强了情感的表达力。解析：该句通过拟人化手法表达情感，增强共鸣，丰富了整首诗的感受和画面感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】秋日的黄昏，天边云霞满天，似火般灿烂。小李独自坐在公园长椅上，望着远处的山峦，心中百感交集。作为高职院校的学生，他深知未来不仅取决于专业技能的高低，更取决于综合素质的培养。他每天坚持跑步锻炼，认为强健的体魄是学习的基础；他也爱读书，知识的积累给他带来了更多的自信。在校园生活中，他不仅与老师建立了良好的师生关系，还结交了很多志同道合的朋友。他们的热情和关心，让他在面对困难时不再孤单。生活中，他偶尔也会迷茫，但每当他想到自己即将踏入社会，发现身边的同行者总是比自己更努力，他便有了继续前行的动力。如今的他，内心坚定，对未来充满希望。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要讲述的是小李的孤独和无助B.文章通过环境描写，增强了画面感和沉浸式体验C.文章仅强调专业知识重要，忽视了综合素养的培养D.文章用反问突出小李的迷茫状态答案：B解析：B项正确，文章中“天边云霞满天”等描写，增强了氛围的营造；A项错误，小李不是孤独；C项错误，文章明确指出综合素养的重要性；D项错误，文章未使用反问。(40)简答题（6分）文章中提到小李每天坚持跑步锻炼，说明了什么道理？答案：小李坚持跑步锻炼，说明了强健体魄是学习的基础，体现了他对自身综合素质的重视。解析：通过具体行为展示小李的积极态度和对全面发展的追求。(41)赏析题（7分）请赏析“他每天坚持跑步锻炼，认为强健的体魄是学习的基础”这句话的语言特点。答案：这句话语言简洁明了，用“坚持”“认为”两个动词描述了小李的行为与看法，结构清晰，为全文奠定了积极向上的基调。解析：语言特点包括简洁性、信息量大，动词使用准确，使句子表达直接而有力。(42)问答题（8分）文章中的小李有哪些积极的生活态度？请用文中语句解释。答案：小李每天坚持跑步锻炼，认为强健的体魄是学习的基础；他爱读书，知识的积累给他带来了更多的自信；他与老师和同学关系良好，面对困难时不再孤单。这些说明他坚韧、自律、积极向上。解析：文章通过具体行为和心理描写，展现了小李的积极态度，包括坚持锻炼、爱读书、乐于交流。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提升校园环境整洁度，增强学生的环保意识，学校拟在全校发起“绿色校园，环保先行”为主题的环保公益活动。每位同学应积极参与到垃圾分类、节约用水用电等活动中，共建美好校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为了营造更加整洁优美的校园环境，提升我们的环保意识，学校倡议全校师生共同参与“绿色校园，环保先行”环保公益活动。同学们，我们每天生活在校园中，校园环境的好坏直接影响我们的学习生活。为此，学校号召大家积极行动起来，从自身做起，共同维护校园整洁。请每位同学自觉参加垃圾分类，做到物尽其用；节约水电资源，做到杜绝浪费。让我们以实际行动为校园环保贡献力量，为美丽校园添砖加瓦！倡议人：校园环保部2025年4月5日解析：本文为倡议书，格式包括标题、称呼、开头、正文、结尾、落款及日期，语言规范、内容清晰，符合要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在一次语文课上，老师布置了“帮助他人”的作文题。班上同学争相讲述自己帮