2026年贵州(中考)语文考试真题附答案

-2026年贵州(中考)语文考试真题附答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）憎恶（zēng）谄媚（chǎn）B.玷污（diàn）叱咤（zhà）弥补（mí）C.嘹亮（liáo）模糊（mó）妖娆（ráo）D.禁止（jìn）谗言（chán）恬静（tián）答案：B解析：考查多音字的读音。A中的“强”应读“qiáng”；C中的“模”在“模糊”中应读“mú”；D中的“禁”在“禁止”中应读“jìn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.怅然若失莫衷一是安然无恙B.浩浩荡荡风雨同舟灰心丧气C.壮志凌云引经据典自出心裁D.巧妙绝伦一视同仁处心积虑答案：C解析：考查词语的书写规范。A中的“怅然若失”正确；B中的“风雨同舟”正确；C中的词语全部正确；D中的“处心积虑”应为“处心积虑”而非“处心积虑”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这件艺术品真是巧夺天工，让人叹为观止。B.他总是首当其冲，遇到问题就迎难而上。C.这个消息真是骇人听闻，让人不以为然。D.她总是不厌其烦地提醒我不要犯错误。答案：A解析：考查成语的正确用法。A项“巧夺天工”形容技艺高超，适合形容艺术品；B项“首当其冲”指最先受到攻击，用错语境；C项“骇人听闻”指事情很严重，用错语境；D项“不厌其烦”指不嫌麻烦，用词不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，我们取消了今天的活动。B.这篇文章的语句非常通顺，内容也很丰富。C.我们不仅学习了新知识，而且复习了旧知识。D.他喜欢游泳、打篮球、踢足球等体育活动。答案：A解析：考查病句辨析。B项成分残缺，缺少谓语；C项语序不当，应为“不仅复习了旧知识，而且学习了新知识”；D项“等”字使用不当，应为“等……体育活动”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②春眠不觉晓，________。（孟浩然《春晓》）③会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）④________，星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）⑤采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒·其五》）⑥________，但余钟磬音。（张继《枫桥夜泊》）⑦________，白露为霜。（《诗经·关雎》）⑧一鼓作气，________，三而竭。（《左传·曹刿论战》）答案：①潮平两岸阔②处处闻啼鸟③一览众山小④水何澹澹⑤悠然见南山⑥长夜难明⑦关关雎鸠⑧再而衰解析：考查古诗文名句的默写，需要准确无误地填写诗句。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是________朝的________，他是唐宋八大家之一，其代表作有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《________》。答案：北宋、范仲淹、捕蛇者说解析：考查文学常识，需准确填写作者的朝代、姓名及其代表作品。(7)综合性学习/语言运用（4分）某中学开展“讲文明、树新风”主题活动，小明同学要为活动拟写一条宣传标语，他拟写的标语是：“讲文明，树新风，共建和谐校园。”请你从语言表达的角度，评判这条标语的优劣，并提出修改建议。答案：标语语言通顺、简洁有力，符合主题。建议改为：“讲文明，树新风，共建美丽校园。”解析：标语的关键词清晰，结构对称，但“和谐”与“美丽”意思相近，可以替换其中一个更贴合校园环境的词语。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，下列人物中，哪个人物出自该作品？A.杨志B.孙悟空C.范爱农D.刘备答案：C解析：考查名著人物与作品的对应关系。《朝花夕拾》中包括《范爱农》《从百草园到三味书屋》等篇目，“范爱农”是其中的人物；其他选项均出自另外作品。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】鲁肃过蒙屯，曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。肃曰：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.当涂掌事：当涂——________2.孰若孤：孰——________3.刮目相待：刮目——________答案：1.当涂——当权2.孰——谁3.刮目——擦拭眼睛，表示用新的眼光看待解析：考查文言词汇的含义，需结合语境准确理解词语的古今异义、一词多义和词类活用。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）句子：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”答案：士别三日，就要重新用新的眼光看待；大兄为什么这么晚才意识到这一点呢！解析：考查文言句子翻译，需准确表达原意，语句通顺，符合现代汉语语法规范。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.孙权劝学，鲁肃赞叹，表现出后人对前人的赞美。B.文章通过对话展现人物形象，体现人物的性格特点。C.鲁肃对吕蒙的“才略”表示不满，认为他进步太快。D.文章全文围绕吕蒙刻苦读书展开，强调勤学的重要性。答案：B解析：考查文章内容的分析理解。A项错误，“鲁肃赞叹”旨在表达对吕蒙的认可；B项正确，文章以对话为主，展示不同人物的性格；C项错误，鲁肃的赞叹是认可；D项错误，文章并未强调刻苦读书，而是突出吕蒙的变化。(12)简答题（2分）文中的吕蒙是怎样的一个人？请结合文章内容简要说明。答案：吕蒙是一个勤奋好学、虚心接受劝告、有志向的人。他一开始以军务繁重为由推脱学习，后来在鲁肃的劝说下开始努力学习，最终才略大增，赢得了鲁肃的赞叹。解析：考查人物形象的分析，需结合具体情节进行回答，体现深入理解文章的能力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“衡阳雁去”运用拟人，将雁拟作人，表达对家乡的思念。B.“长烟落日孤城闭”描绘了边塞的苍凉景象，渲染了悲壮气氛。C.“羌管悠悠”中的“羌管”指的是笛子，渲染了思乡的主题。D.全诗通过写景抒情，表达了戍边将士的忧愁思乡之情。答案：A解析：考查古诗的理解分析。“衡阳雁去”用的是比喻手法，未拟人；其他选项均正确。(14)简答题（3分）请结合诗意，简析“千嶂里，长烟落日孤城闭”这一句的作用。答案：该句描绘了边塞的苍凉景象，渲染出一种悲壮、孤寂的氛围，与下文“浊酒一杯家万里”形成呼应，增强了诗歌的感染力。解析：考查诗句意境和作用的理解，需结合上下文和表达意图分析。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在一个寒冷的冬天，小明因感冒发烧住进了医院。他的母亲日夜守在他床边，为他熬药、喂饭、擦身，连一句抱怨都没有。小明逐渐感到自己身体的不适，也感受到了母亲的无私付出。他开始反思自己的行为，曾经认为妈妈总是唠叨、不讲道理，现在却看清了她那颗默默为家庭操劳的心。有一天，小明高烧不退，医生说要立即住院治疗。母亲整夜未眠，一直守在他身边，轻轻抚摸他的额头，安慰他：“别怕，妈妈在。”小明泪流满面，心中涌起一股暖意。他暗暗发誓，以后一定孝顺母亲，不再让她为自己操心。在母亲的细心照顾下，小明的病逐渐好转，他想起了许多被遗忘的温暖时刻，比如妈妈在厨房忙碌的身影、她为他整理书包的温柔、以及他生病时的陪伴。他决定以后更加关心母亲，用实际行动回报她的爱。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描绘母亲照顾小明的情景，表达了母爱的伟大和无私。B.文章运用了细腻的心理描写，展现了小明内心的转变。C.文章语言朴实，没有使用修辞手法，感情真挚。D.文章以回忆的方式展开，重点描绘了小明生病的经过。答案：B解析：考查文章内容和艺术特色的分析。A项正确但不够全面；B项正确，文中展现了主角从不理解到理解母亲的情感变化；C项错误，文中确实运用了心理描写和细节描写；D项错误，文章不只是描写生病过程，更强调了情感的转变。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述了小明因感冒住院，在母亲的悉心照料中重新认识到她的关爱，从而下定决心孝顺母亲。解析：考查内容概括能力，需抓住文章的主旨和关键情节进行提炼。(17)赏析题（3分）文中“妈妈在”这句话有什么表达效果？请简要赏析。答案：“妈妈在”这句话简洁而有力，通过母爱的承诺，给予小明安全感和温暖，传达出母亲无微不至的关怀，凸显了母爱的真挚与伟大。解析：考查句子赏析，需结合语境和句子内容分析其表达效果。(18)作用分析题（3分）请分析文章结尾“【文中多处描写母亲照顾小明的细节】”这一部分的作用。答案：这一部分通过细节描写，增强了文章的感染力，使母爱的形象更加丰满，突出文章的主题，同时也深化了小明的情感变化。解析：考查细节描写的作用分析，需结合人物形象、主题和情节发展综合回答。(19)感悟拓展题（3分）你如何理解“孝顺”这一品质？请结合自己的生活实际谈一谈。答案：我觉得“孝顺”是子女对父母的一种尊重与感恩。比如，我经常帮妈妈洗碗、倒垃圾，让她少操点心，这是我对她的孝顺。解析：考查对中心思想的感悟和实际生活的联系，要求语言流畅、观点明确。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】智能手机已成为现代人生活中不可或缺的一部分，它不仅改变了人们的沟通方式，也影响了我们的生活节奏。随着5G技术的进步，智能手机功能越来越强大，影像质量也不断提升。目前，市场上常见智能手机分为高刷屏、中刷屏、低刷屏三类，高刷屏手机的刷新率可达120Hz甚至更高，操作更流畅。中刷屏手机刷新率在60Hz—90Hz之间，适合日常使用。低刷屏手机则刷新率低于60Hz，画面存在一定模糊。智能手机的屏幕刷新率不仅影响操作体验，也对眼睛健康产生影响。高刷屏虽流畅，但长时间使用容易导致视力下降。因此，建议在使用智能手机时，调整屏幕亮度，适当休息，保持正确的坐姿和距离，以保护视力。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.智能手机的屏幕刷新率不会影响操作体验。B.高刷屏手机的画面流畅度比中刷屏手机差。C.5G技术发展使智能手机功能越来越强大，但价格也随之上涨。D.文章指出屏幕刷新率对眼睛健康的影响，并提出合理的建议。答案：D解析：考查对说明文内容的理解。A项错误，高刷屏影响操作流畅性；B项错误，高刷屏画面更流畅；C项未提及；D项正确，文章观点明确，建议合理。(21)简答题（3分）文章主要说明了智能手机的哪些方面？请简要归纳。答案：文章主要说明了智能手机的功能、屏幕刷新率分类及其对眼睛健康的影响。解析：考查说明对象的归纳，需要从文章内容中提取核心信息。(22)简答题（2分）请指出文中主要运用了哪些说明方法。答案：分类别、举例子、作比较。解析：考查说明方法的识别，如“高刷屏、中刷屏、低刷屏”是分类别；“刷新率达120Hz甚至更高”是举例子；“高刷屏虽流畅，但长时间使用容易导致视力下降”是作比较。(23)简答题（2分）“文章结尾部分总结了智能手机对我们生活的影响，并提出护眼建议。”这个句子中，“护眼建议”在文中的作用是什么？答案：“护眼建议”是对全文内容的总结，强调了屏幕刷新率对眼睛健康的影响，并提出解决办法，具有实用性。解析：考查结尾部分的作用分析，需结合文章主题和结构判断。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，人们越来越依赖网络信息，获取知识的方式也变得多元化。然而，真正打动人心的还是现实生活中的人际交往和情感交流。网络信息虽便捷，但缺乏人性的温度，无法替代面对面的沟通。正是因为有真正的心灵交流，我们才能感受到生活的真实与温暖。现实中的人际交往充满了细节和情感。比如，当你在公交车上看到一位老人下车时，主动扶一把；当你走进教室时，一句“老师好”也能传递出尊重与关心。而网络上的信息，无论多丰富，似乎都只是冰冷的文字，难以打动人心。情感交流不仅连接了人与人之间的关系，也成为我们成长过程中不可或缺的一部分。没有情感，学习和工作都可能变得枯燥无味，缺乏动力。因此，我们需要在现实生活中寻找情感交流的契机，与他人建立真诚的联系。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为网络信息无法替代现实生活中的人际交往和情感交流。B.文章指出网络信息虽便捷，但能让人感受到生活的真实与温暖。C.文章通过举例说明网络信息的弊端，强调现实交流的重要性。D.文章的中心论点是：人们都应减少对网络的依赖，回归现实。答案：A解析：考查对议论文内容的理解。A项正确，文章主旨强调现实交流的重要性；B项错误，文章认为网络无法传递人性的温度；C项正确，但不如A项全面；D项未提及回归现实这一说法。(25)简答题（3分）文中“当你走进教室时，一句‘老师好’也能传递出尊重与关心。”这句话有什么表达作用？答案：这句话通过举一个现实中的例子，形象地说明了情感交流的细节，增强了文章的说服力和感染力。解析：考查句子在文章中的作用，需结合上下文分析其表达效果。(26)简答题（4分）请简析文章最后一段的论述思路。答案：文章最后一段首先指出情感交流对成长的重要性，然后说明情感交流如何让学习和工作更有动力，最