高中语文：评卷及撰写评语

选拔性考试作文评卷导向性意见一.评卷者的思维方式1.不宜以在地方、在学校评作文的思维方式来评考场作文。2.不宜以成年人的思维方式来评考场作文。3.以敏锐的眼光发现有创新意识的考场作文。4.作文评卷要给以后的作文教学一个良好的导向。二.作文评卷的思维方向1.大力提倡有真情实感的“四美”文章。思想品质美思维方式美结构层次美文采情感美2.关注作文中的“语言功夫”。以简洁的语言表达丰富的内容以情感的语言抒发内心的真切感受以有文采的语言感染读者三.如何撰写“标杆作文”的评语1.按照“立意、内容、结构、语言、书写”等几个方面撰写。2.先写优点，后写不足。3.另起一行，写“评分XX分”4.总共200字左右。四.如何判断套作：1.作文模仿不是抄袭，作文结构不是套作，套作表现在内容上而不是形式上。2.判断套作的方法套作的作文有一套路子，这类作文切掉开头段和结尾段，主体段落可以套到任何同类作文上。3.套作作文可能出现的类型：①引用了原材料，点出了主题，但主体段落套上的内容与主题关联不大。②没有引用原材料，自己设一个主题，套上自己原来准备的内容（套得已经太离谱了！）例：2017年某考生作文专注如火照亮高考

——我看高考第一段：概括材料，引出观点“专注如火照亮高考”。第二段：高考，我们要像屈原一样专注。第三段：高考，我们要像刘伟一样专注。第四段：高考，我们要像袁隆平一样专注。第五段：回应开头，再次点题。如何指导学生审题立意举例：写作练习（故事感悟型）1.阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章(60分)。在2017年高考招生时，山东省实验中学毕业生孙洪涛竟然以折纸特长打动了自主招生考官，获得了哈尔滨工业大学威海校区模拟投档线降60分录取的资格。孙洪涛的每一件折纸作品都用一张正方形折纸折成。不粘贴，不插接，也不剪断。比如一只火凤凰，用的是70Χ70厘米的纸折成，需要几百步上千道折痕，从草图设计到折叠成型需要近20个小时。在孙洪涛看来，折纸看似简单，其实蕴含着复杂的数学和空间结构原理。与他报考的机械专业有着内在的契合度，都是通过对结构的巧妙利用来达到最佳的目的。“我只是把折子作为我的兴趣爱好，即使他难度很高，并且需要付出很大精力，我也喜欢，常常乐在其中。”孙洪涛的话令人回味。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。800字左右。（一）从孙洪涛的角度立意。1.兴趣是甜蜜的牵引。一个人如果喜欢某件事，就会去学习、去尝试、去钻研，最终才能收获属于自己的果实。如果孙洪涛对折纸没有浓厚的兴趣，他怎么可能乐在其中，折出那么漂亮的作品，并以此敲开重点高校的大门。2.玩“物”不一定丧志。不少人看来，学生要以学习为主，偶尔玩玩折纸可以，但沉浸其中，乐此不疲，那就是玩物丧志，不务“正业”了，其实在价格多元化的今天，通向成功的道路有很多，玩“物”不一定丧志。一些别人瞧不起的行当，反而更容易“玩”出成绩来，三百六十行，行行出状元。3.“兴趣”与“努力”。

“兴趣是最好的老师”此话不假，但是光有兴趣，没有努力也不可能取得成功。（二）从“招生考官”的角度立意。

不拘一格选人才，大学招生往往以分取人，哈尔滨工业大学威海校区居然把降分的橄榄枝伸向了折纸青少年，这是可喜的转变，这种“不拘一格选人才”的做法值得称赞，我们相信不久的将来会有更多的偏才、怪才凭借独特的本领进入心仪的大学深造。

（三）从材料总体的角度立意。

1.万事万物皆有联系。折纸虽是一种简单的手工技艺，却蕴含着复杂的教学和空间