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《方便易用的编码》课时练习及答案-2026-2027学年川教版（新版）小学信息技术四年级上册一、填空题1.表示教室座位常用的两种编码方式是________和________。2.数对（5，3）中，第一个数字5表示________，第二个数字3表示________。3.设计编码时，除了保证唯一性，还应做到________，方便记忆和使用。4.超市商品上的________可以被扫码设备快速识别，提高结算效率。5.学号编码通常可以包含________、________、班内序号等信息。二、选择题1.下列编码中，主要作用是方便管理、简化信息的是（）

A.身份证号码

B.教室座位编码

C.银行卡密码

D.手机解锁密码2.编码“402”用来表示教室，最可能的含义是（）

A.4号教室，2排座位

B.4楼第2间教室

C.第4列第2排

D.4年级2班3.关于编码规则，下列说法正确的是（）

A.同一个场景可以同时使用多种不同规则

B.规则不需要统一，大家各自理解即可

C.同一使用场景必须遵守统一规则

D.编码规则可以随意更改4.下列不属于生活中方便易用的编码是（）

A.邮政编码

B.门牌号

C.日记密码

D.图书ISBN编码三、判断题1.同一个座位只能用一种编码方式表示。（）2.设计编码时，符号越长越好，信息越多越好。（）3.条形码可以让超市快速识别商品信息和价格。（）4.学号编码只要在班级内唯一即可，不需要考虑全校。（）5.编码规则需要使用者共同遵守才能发挥作用。（）四、简答题1.简要说明方便易用的编码应具备哪些特点。2.用数对和字母+数字两种方式，分别表示第3列第6排的座位。3.如果要给学校图书馆的图书设计编码，编码中可以包含哪些信息？参考答案一、填空题1.数对编码；字母+数字编码2.第5列；第3排3.简洁（简洁明了）4.条形码5.入学年份；班级二、选择题1.B2.B3.C4.C三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√四、简答题1.答：方便易用的编码应具备：规则统一、具有唯一性、符号简洁、便于识别和管理、能提高信息处理效率等特点。2.答：数对表示为（3，6）；字母+数字可表示为C6（字母C表示第3列，6表示第6排）。3

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