成都石笋街学校2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都石笋街学校2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”在下列词语中读音正确的是（）A.差错（chā）B.差遣（chà）C.差不多（chā）D.差异（chà）答案：C解析：在“差不多”中，“差”读作chā，表示稍微、略微的意思，其他选项的“差”读作chà，表示差错、差别等含义。(2)下列词语中书写全部正确的一项是（）A.专心一致B.画蛇添足C.声名狼籍D.形影不离答案：B解析：A应为“专心致志”，C应为“声名狼藉”，D应为“形影不离”。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.学习时要专心致志，不能三心二意。B.他对这个问题异口同声地表达了看法。C.这个问题我们讨论了很久，终于争先恐后地解决了。D.他总是津津有味地讲着自己的故事。答案：A解析：B中“异口同声”应形容不同的人说法相同；C中“争先恐后”应用于竞赛或竞争场面；D中“津津有味”多用于形容读书或看东西时的兴趣，不适合形容“讲故事”。(4)下列句子没有语病的一项是（）A.昨天，我们学校举办了庆祝国庆的丰富多彩的活动。B.因为最近天气晴朗，所以老师决定在操场上课。C.他昨天去参加了一个比赛，获得了一等奖。D.她昨天去学校，没有带作业，却把书包丢在了家里。答案：C解析：A句语序不当，应为“丰富多彩的庆祝国庆活动”；B句关联词搭配不当，应为“由于”；D句重复啰嗦，“没有带作业”和“把书包丢在了家里”重复表达。(5)诗句“明月松间照”下一句是（）A.清泉石上流B.长风破浪会有时C.夜静春山空D.野旷天低树答案：A解析：这是王维《山居秋暝》中的诗句，“明月松间照，清泉石上流”描绘了山间的优美环境。(6)诗句“竹外桃花三两枝”出自（）A.《春晓》B.《望江南》C.《春日》D.《游园不值》答案：B解析：该句出自白居易的《望江南》，描绘了江南春天的美丽景色。(7)下列词语中感情色彩为褒义词的是（）A.轻蔑B.珍贵C.劝阻D.失望答案：B解析：“珍贵”是褒义词，表示非常宝贵；其他选项均为贬义或中性词。(8)下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.因为他很努力，所以成绩很好，但是也不一定好。B.虽然他很努力，所以成绩很好，但是也不一定好。C.因为他很努力，所以成绩很好，但是不会好。D.虽然他很努力，但是成绩很好，所以不一定好。答案：D解析：正确使用了“虽然……但是……所以……”的因果关系。(9)下列词语中近义词搭配正确的一项是（）A.不仅……反而……B.不仅……而且……C.与其……不如……D.无论……也……答案：B解析：“不仅……而且……”表示递进关系，“不仅”“而且”搭配合理。(10)下列作家与作品对应错误的一项是（）A.杜甫——《绝句》B.王之涣——《登鹳雀楼》C.王昌龄——《送元二使安西》D.李绅——《悯农》（其一）答案：D解析：《悯农》（其一）作者是李绅，但《悯农》（其二）也常被提及，题干未指明是哪一首。(11)下列描写人物神态的词语是（）A.快乐B.悲伤C.严肃D.可爱答案：C解析：“严肃”是形容人物神态的词语，“快乐”“悲伤”“可爱”是描述情绪或性情的词语。(12)下列句子中属于比喻的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.他的声音像绵羊一样温柔。C.这个错误很严重。D.风从东方吹来。答案：B解析：“像”是比喻标志，“他的声音像绵羊一样温柔”是比喻句。(13)“人闲桂花落”中“闲”的意思是（）A.空闲B.悠闲C.闲适D.闲散答案：C解析：“闲”在此指心情闲适，描绘了诗人恬静的内心状态。(14)古代科举制度中“殿试”由谁主持（）A.皇帝B.会元C.乡试主考官D.举人答案：A解析：殿试是科举考试的最高一级，由皇帝亲自主持。(15)下列情境中，最合适的称呼是（）A.告诉老师我要去借书B.叫邻居帮忙搬东西C.邀请朋友周末来我家D.与同学讨论数学问题答案：A解析：向老师说话时，应使用更为正式的称呼，如“老师”。(16)下列句子中，与原句意思相同的是（）A.真正的朋友是无价之宝。B.真正的朋友不值钱。C.真正的朋友是宝贵的。D.真正的朋友并不宝贵。答案：C解析：原句“真正的朋友是无价之宝”表达了朋友的珍贵，“不值钱”“并不宝贵”意思相反。(17)《出塞》的作者是（）A.王昌龄B.王之涣C.李白D.杜甫答案：A解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的边塞诗代表作之一。(18)《观书有感》的作者是（）A.朱熹B.李清照C.杜甫D.李白答案：A解析：《观书有感》是宋代朱熹的诗作，蕴含哲理。(19)下列词语中是贬义词的是（）A.勤奋B.虚伪C.实在D.飞快答案：B解析：“虚伪”表示不真实、不诚实，是贬义词。(20)下列句子中属于扩句的一项是（）A.他笑了。B.他高兴地笑了。C.他沉默地坐在角落里。D.他站在窗边。答案：B解析：扩句是在原句基础上增加修饰成分，使句子更具体，“高兴地”是修饰“笑”的状语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“差”字在“差别”中读作________。答案：chā解析：“差别”中的“差”读作chā，表示不同、差异之意。(22)《清明》的作者是________。答案：杜牧解析：杜牧是唐代著名诗人，其诗作《清明》广为流传。(23)《饮湖上初晴后雨》的作者是________。答案：苏轼解析：苏轼是北宋著名文学家，其诗作《饮湖上初晴后雨》赞美了西湖的美景。(24)诗句“欲穷千里目，更上一层楼”出自________。答案：《登鹳雀楼》解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》中的名句，提醒人们要有远见。(25)“观察”一词中，“察”的意思是________。答案：仔细看、辨别解析：“察”在“观察”中表示细致地看和辨别。(26)《小池》的作者是________。答案：杨万里解析：杨万里是南宋著名诗人，其诗风清新自然，《小池》是其代表作之一。(27)请把“他不小心打翻了水杯”改为“被”字句：________。答案：水杯被他不小心打翻了解析：“被”字句结构为“受事者+被+施事者+动作”，意为被谁做了什么。(28)请写出“逢雪宿芙蓉山主人”的“宿”字意思是________。答案：住宿解析：“宿”在此形容住宿、过夜，用于诗题中表示诗人夜晚住宿。(29)《浣溪沙》的作者是________。答案：晏殊解析：《浣溪沙》是晏殊的代表词作，表达对时光流逝的感慨。(30)请写出“夜来风雨声”出自的诗题：________。答案：《春晓》解析：该句出自孟浩然的《春晓》，诗中描写春天清晨的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(31)(1)这首诗表达了诗人什么样的情感？A.对国家的热爱与忧思B.对自然景色的赞美C.对生活的无奈D.对友情的思念答案：A解析：这首诗表达了诗人对沦陷的北国百姓的同情，以及对收复失地的深切期盼，是一种忧国忧民的情感。(2)“五千仞岳上摩天”中的“仞”是（）A.古代长度单位B.古代面积单位C.古代重量单位D.古代时间单位答案：A解析：“仞”是古代的长度单位，1仞大约为8尺。(3)从诗的思想感情角度，“南望王师又一年”表达了一种（）A.感激之情B.焦虑之情C.期待之情D.悲伤之情答案：C解析：“南望王师又一年”表达了人民对祖国军队的期盼，寄托了无限希望。(4)诗歌中哪一句描写了山的高耸？A.三万里河东入海B.五千仞岳上摩天C.遗民泪尽胡尘里D.南望王师又一年答案：B解析：“五千仞岳上摩天”描绘了山的高耸。(5)诗人以“遗民泪尽”来表现（）A.遗民对王师的不满B.遗民的无奈与情感C.王师的强大D.遗民的希望答案：B解析：“遗民泪尽”表现出遗民对现实的无奈与深沉的情感。答案：(1)A(2)B(3)A(4)B(5)B解析：(1)诗句“明月松间照”下一句是“清泉石上流”，出自王维《山居秋暝》。(2)《望江南》的作者是白居易，描绘江南春天的美景。(3)《观书有感》是宋代朱熹的诗作，以景抒情，表达了哲理。(4)“五千仞岳上摩天”中，“岳”是山的意思，“摩天”形容山高耸入云。(5)“遗民泪尽胡尘里”表现出遗民在异族统治下的痛苦与无奈，体现诗人对他们的同情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿皆争去取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文中“尝”的意思是（）A.曾经B.试着C.尝试D.品尝答案：A解析：“尝”在文中表示“曾经”的意思，强调是过去发生的事情。(2)文中“信然”的意思是（）A.相信B.确实如此C.真实地D.真实地答案：B解析：“信然”是“确实如此”的意思，表示所说的话是正确的。(3)本篇文章主要讲述了（）A.王戎与孩子们游学的故事B.王戎聪明辨析李子真实性的故事C.王戎带领孩子摘李子的故事D.王戎与李子之间的故事答案：B解析：文章通过王戎不摘路边李子的事件，表现了他的聪明才智。(4)从这个故事中，你获得的主要启示是（）A.要大胆猜测B.要多观察、多思考C.要勤于动手D.要及时行动答案：B解析：王戎通过观察和思考得出结论，表现出他善于分析问题的性格。(5)文中“唯戎不动”中“唯”的意思是（）A.只有B.同样C.只要D.才答案：A解析：“唯”在此为副词，表示“只有”的意思。(6)文中哪一句表现出人物的聪明才智？A.王戎七岁，尝与诸小儿游B.看道边李树多子折枝C.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”D.取之，信然答案：C解析：王戎通过分析果子多但不被采摘的反常现象，判断果子是苦的，表现出他的聪慧。(7)下列词语中哪个属于文言实词？A.之B.更C.是D.又答案：A解析：“之”是文言文中的常见实词，常作为代词或助词使用。(8)下列文言词语中属于表示时间的词是（）A.七岁B.尝C.答D.信答案：A解析：“七岁”是表示年龄的词语，属于时间范畴。(9)文言文中“诸小儿”的意思是（）A.许多小孩B.一个小孩C.表示代词D.表示时间答案：A解析：“诸”在这里是“众”的意思，表示“许多”；“小儿”是“小孩”，所以“诸小儿”意思为“许多小孩”。(10)文言文中“取之”的意思是（）A.取来它B.拿走它C.把它取走D.把它取来答案：B解析：“取之”即“取走它”，“之”指代李子。答案：(1)A(2)B(3)B(4)B(5)A(6)C(7)A(8)A(9)A(10)B解析：(1)“尝”在文中是“曾经”的意思，强调时间的过去性。(2)“信然”意为“确实如此”，表现王戎的判断是正确的。(3)本篇文章主要讲述王戎通过观察和推理判断李子是否苦，表明其聪明才智。(4)启示在于强调要观察、思考，不要盲目行动。(5)“唯”是文言中的“仅”“只”的意思，用于强调只有王戎不动。(6)“人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’”是直接表现王戎聪明的句子。(7)“之”是文言文中的常见实词，可作代词或助词。(8)“七岁”是表示年龄的词，属于时间类词汇。(9)“诸”表示“众”或“许多”，“小儿”是“小孩”，合起来是“许多小孩”。(10)“取之”是“拿走它”的意思，其中“之”指代李子。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏天是盛夏，阳光炽热，蝉鸣不断。公园里的荷花绽放得正盛，粉红的花瓣像害羞的姑娘，羞涩地藏在绿叶之间。河水清澈，孩子们在水边嬉戏，笑声在树梢荡漾。老人们坐在长椅上，悠闲地喝茶，看着这一切，仿佛回到了童年。(33)(1)本文主要描写的是（）A.秋天的公园景象B.春天的公园景象C.夏天的公园景象D.冬天的公园景象答案：C解析：文章一开始就写“夏天是盛夏”，说明主要描写的是夏天的公园。(2)下面哪一句属于比喻句？（）A.夏天是盛夏，阳光炽热，蝉鸣不断。B.荷花绽放得正盛，粉红的花瓣像害羞的姑娘。C.河水清澈，孩子们在水边嬉戏。D.老人们坐在长椅上，悠闲地喝茶。答案：B解析：“像害羞的姑娘”是比喻陌生事物的说法。(3)“孩子们在水边嬉戏”一句中的“水边”属于（）A.人物描写B.动作描写C.环境描写D.心理描写答案：C解析：“水边”是描写环境位置的词语，属于环境描写。(4)本文的结构属于（）A.总分总结构B.时间顺序C.因果结构D.人物情感结构答案：A解析：文章开头点明主题，中间描写景象，结尾总结，属于总分总结构。(5)从文中可以体会到作者对夏天的感受是（）A.热爱B.厌恶C.无聊D.冷静答案：A解析：作者描写了夏天的美好景象，表现出对夏天的喜爱与赞美。(6)本文中的哪些描写属于环境描写？（）A.蝉鸣不断B.荷花绽放C.河水清澈D.老人们喝茶答案：B解析：“荷花绽放”是景物描写，属于环境描写。(7)作者描写荷花的目的是（）A.表达对荷花的喜爱B.表达对夏天的喜爱C.表达对公园的喜爱D.表达对老人们的喜爱答案：B解析：作者描写了荷花，用以烘托夏天的美丽，表现对夏天的喜爱。(8)文中哪一句表现出人物的活动？（）A.夏天是盛夏，阳光炽热，蝉鸣不断。B.荷花绽放得正盛，粉红的花瓣像害羞的姑娘。C.河水清澈，孩子们在水边嬉戏。D.老人们坐在长椅上，悠闲地喝茶。答案：C解析：“孩子们在水边嬉戏”是描写人物活动的句子。答案：(1)C(2)B(3)C(4)A(5)A(6)B(7)B(8)C解析：(1)文章明确描写了夏天的景象，所以应选C。(2)“像害羞的姑娘”是比喻句。(3)“水边”描写的是环境的位置，属于环境描写。(4)文章按总分总结构写作，首先点题，中间分述，最后总结。(5)“阳光炽热，蝉鸣不断”“荷花绽放”“老人们坐在长椅上”“孩子们在水边嬉戏”等表达作者对夏天的喜爱。(6)“荷花绽放”是环境描写，其他句子涉及人物活动或其他方面。(7)描写荷花是为了表现夏天的美丽，从而体现对夏天的喜爱。(8)“孩子们在水边嬉戏”直接描写人物的活动。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，万物复苏。操场上的柳树抽出新芽，嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳。同学们在春天的操场上奔跑，笑声回荡在天空中。小明说，春天是一个充满希望的季节。他说得对，每个人心中都有一个春天等待绽放。(34)(1)本文主要描写的季节是（）A.冬天B.春天C.夏天D.秋天答案：B解析：文章开头写“春天来了”，说明主要描写的是春天的景象。(2)下列词语中哪一个属于比喻修辞手法？（）A.抽出新芽B.嫩绿的叶子C.笑声回荡D.春天是一个充满希望的季节答案：B解析：“嫩绿的叶子”属于直接描写，不能称为比喻。“春天是一个充满希望的季节”是陈述句，不属于比喻。(3)文中“春天是一个充满希望的季节”一句的作用是（）A.开头点题B.中间分述C.引出下文D.结尾总结答案：A解析：这句话是在文章开头引出春天的主题，具有点题作用。(4)下列哪一项不属于人物描写？（）A.同学们在春天的操场上奔跑B.柳树抽出新芽C.笑声回荡在天空中D.小明说，春天是一个充满希望的季节答案：B解析：“柳树抽出新芽”是环境描写，而非人物描写。(5)“笑声回荡在天空中”中“回荡”一词说明（）A.笑声轻柔B.笑声连绵不断C.笑声没有响度D.笑声很快消失答案：C解析：“回荡”说明笑声持续传播，不是瞬间消失，所以表示声音有延续性。(6)下列哪句话表达了作者对春天的感情？（）A.操场上的柳树抽出新芽B.嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳C.同学们在春天的操场上奔跑D.小明说，春天是一个充满希望的季节答案：D解析：只有D句直接表达了对春天的热爱与向往。(7)文中“每个人心中都有一个春天等待绽放”这句话的深刻含义是（）A.真实的春天正在到来B.每个人都充满希望C.每个人都有梦想D.每个人都能感受到春天的美好答案：B解析：这句话隐喻每个人心中都有希望，表达对春天的积极期待。(8)文中“春天是一个充满希望的季节”这句话的表达方法是（）A.排比B.拟人C.反问D.陈述答案：D解析：这句话是直接说明春天的特点，属于陈述句。答案：(1)B(2)B(3)A(4)A(5)C(6)D