2025杭州学军中学高一语文分班考试真题含答案

-2025杭州学军中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.殷红（yān）遒劲（jìng）鲜为人知（xiān）B.稔熟（rěn）诘问（jié）长途跋涉（bá）C.抹杀（mǒ）潜在（qiǎn）风尘仆仆（pū）D.恣意（zì）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）答案：B解析：A项“殷红”应读作“yān”；C项“潜在”应读作“qián”；D项“一哄而散”应读作“hòng”。B项所有字读音均正确。(2)下列成语中，使用不恰当的一项是（）A.他办事一向首当其冲，从不推卸责任。B.这个人平时沉默寡言，却在关键时刻挺身而出，真是令人刮目相看。C.面对如此令人发指的犯罪行为，我们怎能袖手旁观？D.这篇文章的结构清晰，逻辑严密，令人叹为观止。答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。B项“挺身而出”使用正确；C项“令人发指”使用正确；D项“叹为观止”使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于他努力学习，所以成绩上升很快。B.这篇文章的主旨表达了对社会现象的深刻批判。C.他既不是领导，也不是老师，还是一个普通学生。D.为了防止疫情传播，学校采取了一系列的措施。答案：B解析：A项关联词搭配不当，“由于……所以”应保留其一；C项存在歧义；D项“一系列”前应加“多种”等量词。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.老师说：“今天我们要学习的课文是《荷塘月色》。”B.她喜欢读《红楼梦》、《围城》、《边城》这些书。C.他坐在椅子上，一边看报一边喝茶。D.他问：“那本书是谁的？”我回答：“是小明的。”答案：D解析：D项使用“”、“”双引号，符合规范。A项句号应在引号内；B项顿号应改为逗号；C项应加逗号。(5)下列选项中，与“天网恢恢，疏而不漏”表达方式相同的一项是（）A.不鸣则已，一鸣惊人B.鹬蚌相争，渔翁得利C.一夫当关，万夫莫开D.天时不如地利，地利不如人和答案：C解析：“天网恢恢，疏而不漏”是比喻，C项也是比喻。A项是夸张，B项是典故，D项是引用。(6)下列句子中，运用拟人修辞手法的一项是（）A.风从东边吹来，带着潮湿的泥土气息。B.他的眼神里仿佛藏着什么秘密。C.月光洒在宁静的湖面上，宛如一层银纱。D.秋天的果园里，苹果像小灯笼一样挂满枝头。答案：A解析：A项将“风”赋予人的动作“吹来”，是拟人修辞。B项是比喻，C项也是比喻，D项是拟人与比喻结合。(7)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.何以战？B.以其无礼于晋，且贰于楚也。C.吾谁欺？欺天乎？D.时不我待，须珍惜。答案：C解析：C项是宾语前置句式，疑问代词“谁”作宾语前置。A项是宾语前置；B项是状语后置；D项是倒装句式。(8)下列句子中，加点词语解释错误的一项是（）A.足下：古代对人的敬称，也可指鞋。B.是故：因此，所以。C.乘奔御风：乘着奔马，驾驭着风。D.差强人意：大体上还能使人满意。答案：C解析：C项“乘奔御风”出自《三峡》，原指飞驰的马和疾驰的风，比喻驾驭事物有非凡能力或速度。D项“差强人意”解释正确。(9)对下面诗句的赏析，理解不正确的一项是（）A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了诗人行路的艰难与惊喜。B.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人对现实的不满和及时行乐的思想。C.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”运用了拟人手法，将“愁心”寄予明月。D.“此地一为别，孤蓬万里征”表达了诗人对友人的牵挂与不舍。答案：B解析：B项“人生得意须尽欢”出自李白，表现了他对人生短暂、及时行乐的态度，并非对现实不满。(10)与“李杜文章在，光焰万丈长”中“李杜”指代相同的一项是（）A.唐宋八大家B.“诗仙”“诗圣”C.白居易与韩愈D.王维与孟浩然答案：B解析：“李杜”指的是李白与杜甫，两人合称“李杜”，并分别被称为“诗仙”与“诗圣”。(11)《诗经·蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”一句，所用的描写手法是（）A.动静结合B.虚实结合C.借代D.对偶答案：B解析：这句话将“伊人”视为虚境，而“在水一方”是实写，属于虚实结合。(12)下列选项中，对“以故国为念”这一短语理解正确的一项是（）A.表达对故国的思念B.表达对国家的忠心C.表达对旧朋友的怀念D.表达对家乡的眷恋答案：A解析：“以故国为念”字面意思是“以故国为思念的对象”，表达的是对故国的思念之情。(13)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.吾谁与归？B.此真良实也。C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.陈胜者，阳城人也。答案：D解析：D项为典型的判断句，用“也”结尾。A项为疑问句；B项为判断句；C项为定语后置。(14)下列句子中，指出“项脊轩志”作者的一项是（）A.柳宗元B.王安石C.归有光D.欧阳修答案：C解析：《项脊轩志》是归有光的作品，属于明代散文，主要描写自己的书斋。(15)下列选项中，不属于议论文三要素的一项是（）A.论点B.论据C.论证D.论诗答案：D解析：议论文三要素是论点、论据、论证，D项不属于。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。答案：解析：这首诗通过描写石灰的开采、烧制等过程，赞扬了石灰的坚韧不屈，象征文人志士的高洁品质，全诗运用了托物言志的写作手法，语言凝练有力，充满了豪情壮志。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《醉翁亭记》选段环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”答案：解析：本段文字出自《陋室铭》，作者是刘禹锡。文中通过自述“陋室”环境、生活情趣，以不陋自励，表达安贫乐道的心境。该文运用对比手法，对比“陋室”与“南阳诸葛庐、西蜀子云亭”，突出自身高洁的品格与志趣。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋风起，落叶飘。梧桐树的叶子在风中翻飞，像是在跳一支优雅的舞蹈。它们由绿转黄，由黄转褐，仿佛经历了漫长的一场旅程。或许，在树冠深处，某片叶子曾经见证过鸟儿的欢唱与低语；或许，在树根之下，某片叶子曾经倾听过泥土的呢喃与絮语。叶子最终轻轻地落下了，走向了泥土的怀抱，化作了春泥的营养，滋养着新的生命。答案：解析：本文通过描写秋叶的飘落和生命的循环，表达了对自然变迁与生命轮回的感悟。文章运用了拟人、排比等修辞手法，语言优美，富有哲理。开头写秋风与落叶，中间写叶子的过往经历，最后写落叶归于泥土，结构清晰，情感真挚。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常遇到“选择”的难题：是坚持初心还是随波逐流？是追求完美还是接受不完美？是选择安逸还是拥抱挑战？请以“选择”为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限（诗歌除外），自拟标题。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：选择人生如海，选择如舟。在这浩瀚的旅途中，我们每一个人都是掌舵者，每一次选择都在塑造我们的航向。选择是一个充满矛盾与力量的词语，它既是一种责任，也是一种对自我意志的确认。选择并不总是易如反掌。有时它犹如迷雾笼罩的航路，让人难以辨别方向。面对选择，有人彷徨不决，最终迷失在前进的路上；也有人坚定自信，以勇气为风帆，驶向理想的彼岸。不同的选择，注定不同的命运。选择的生活方式，决定我们是随波逐流，还是坚持不懈地追寻梦想。然而，选择更是一种智慧。它不意味着盲目冲动，而是经过深思熟虑后的决定。生活中的选择往往伴随着失去与获得，正如播种与收获。我们不能因为害怕失去而畏缩不前，也不能因为渴望成功而迷失本心。真正有智慧的选择，是在理性和情感之间找到平衡，既不失初心，也不错过机遇。选择，还需勇气。勇气不是无畏，而是在认清现实后仍然选择坚持。就像陶渊明“采菊东篱下