济南市市中区2026年数学四下期中复习检测模拟试题（含答案）

济南市市中区2026年数学四下期中复习检测模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．40个鸡蛋约重2千克，平均每个鸡蛋重（

）A．20克 B．50克 C．5克 D．10克2．的积（）。A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数3．小娟看到的是（）。

A． B． C．4．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．5．计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。A．克 B．千克 C．吨二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．121×5的积末尾只有一个1．（_____）2．一盘鱼共6条，小花猫吃了这盘鱼的，小灰猫吃了这盘鱼的。小灰猫吃的多。（_______）3．圆有4条对称轴．

（_______）4．乘法里的乘数都叫做因数．（____）5．的积的末尾有2个0。（________）6．5411÷5，商的末尾有2个1．_____7．一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的．（_____）8．用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形．（______）9．周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。（______）10．任何数乘0都得任何数。（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）2．□24×9的积一定是四位数．_____3．两位数乘一位数，积最多是三位数．（____）4．周长相等的两个正方形，形状完全一样．（____）5．把一个长方形分成8份，每份是它的．（______）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。96÷6＝26×0＝500×7＝45＋26＝0÷7＝360÷6＝3×26＝37－24＝60×5＝2．竖式计算。60元－42.5元＝4元＋6.6元＝317×4＝1000－（128＋196）＝五、操作题1．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。1．小红和妈妈今年年龄和是55岁，妈妈的年龄是小红的4倍。今年小红和妈妈各多少岁?2．63名学生去郊游，每顶帐篷最多住5人，至少需要搭多少顶帐篷？3．一间活动室长7.75m，宽6.4m，用边长0.8m的地砖铺地，至少需要多少块？4．快餐店。鸡肉汉堡牛肉汉堡鸡翅薯条果汁奶茶甜筒13.0/个14.5/个12.0/个8.5/个6.5/个6.8/个4.0/个（1）王叔叔点了1个牛肉汉堡和3对鸡翅，需要付多少元？（2）张阿姨给自己的双胞胎儿子每人买了2个甜筒，付给售货员20元，找回多少元？（3）小东带了30元到快餐店买午餐，可以怎么买？还剩多少元？5．2020年11月24日，嫦娥五号成功发射，2020年12月17日嫦娥五号成功携带月球样本返回地球，这是人类探月历史60年来由中国人书写的又一壮举！为庆祝嫦娥五号成功探月，豫华小学三年同学准备共同完成一幅长40米，宽30米“嫦娥探月”巨型画布，现要将画布在操场上作画，需要用胶带将四边固定。如果不计损耗，需要多少胶带？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用4乘三位数百位上的2时，4×2＝8。如果三位数十位上的数很大，乘4以后向百位进位，积可以是四位数，例如：291×4＝1164。如果十位的数很小，乘4后没有向百位进位，积就是三位数。例如：211×4＝844。【详解】根据分析可知，的积可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：C。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、C【分析】小娟是从小动物正面看的，看到的应该是动物的面部，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小娟看到的是小动物的正面，即动物的面部。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。4、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。5、C【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。【详解】据分析得出：计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。故答案为：C【点睛】此题考查了质量单位的认识及运用，基础知识，要熟记。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【解析】解：121×5=611积是611，末尾有两个1，原题说法错误．故答案为错误．【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．2、×【详解】略3、×【分析】圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答.【详解】圆有无数条对称轴，原题说法错误.故答案为错误.4、√【详解】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积；因此，乘法里的乘数都叫做因数．故答案为√5、√【分析】计算出算式的结果即可判断。【详解】320×5＝1600，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。6、×【分析】根据除数是一位数的除法，把5411÷5计算出来即可判断．【详解】5411÷5=1181，原题说法错误．7、√【详解】1﹣﹣＝，所以一条彩带，小明用去，小英和小明用去的同样多，现在还剩下这条彩带的，说法正确；故答案为√．8、×【详解】略9、×【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的。故答案为：×。10、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．2、√【详解】假设□中填入1或9；124×9＝1116；1116是四位数；924×9＝8316；8316是四位数；所以，□24×9的积一定是四位数，说法正确；故答案为√3、√【详解】假设两位数是99，一位数是9；99×9＝891；891是三位数；所以，两位数乘一位数，积最多是三位数．说法正确；故答案为：√．4、√【分析】两个正方形的周长相等，说明两个正方形的边长也相等，所以这两个正方形是完全一样的．【详解】周长相等的两个正方形，形状完全一样．原题说法正确．故答案为正确．5、×【分析】分数的意义为：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．【详解】由于把一个长方形分成8份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成8份，每份是它的的说法是错误的．故答案为×．四、计算题。（28分）1、16；0；3500；71；0；60；78；13；300；【详解】略2、17.5元；10.6元；1268；676【分析】（1）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】60元－42.5元＝17.5元4元＋6.6元＝10.6元317×4＝12681000－（128＋196）＝676五、操作题1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。1、今年小红11岁，妈妈44岁。【详解】55÷（4+1）=11（岁）55-11=44（岁）答：今年小红11岁，妈妈44岁。2、13顶【分析】用学生总人数除以每顶帐篷可以住的人数，求得的商即为需要帐篷数量。若有余数，因为剩余学生也需要一顶帐篷，则用求得的商加上1，即为需要帐篷数量。【详解】63÷5＝12（顶）……3（人）12＋1＝13（顶）答：至少需要搭13顶帐篷。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的3人也需要一顶帐篷。3、78块【详解】（7.75×6.4）÷（0.8×0.8）＝49.6÷0.64＝77.5≈78（块）答：至少需要78块．4、（1）50.5元（2）4元