七年级上册生物第二单元重要知识点

七年级上册生物第二单元重要知识点同学们，当我们漫步在校园，看到姹紫嫣红的花朵，听到鸟儿清脆的鸣叫，或是观察窗台上悄然生长的绿植时，是否曾思考过：这些鲜活的生命，它们是由什么构成的？又是如何有条不紊地进行着各种生命活动的？我们即将学习的第二单元，就将带领大家揭开生物体结构层次的神秘面纱，从微观的细胞世界，逐步走向宏观的个体生命。这部分知识是生物学的基石，理解透彻了，后续的学习便会水到渠成。一、细胞是生命活动的基本单位我们知道，世间万物，大到参天大树，小到我们肉眼难以察觉的微生物，都是由细胞构成的（除了病毒这类特殊的生物）。因此，细胞被认为是生物体结构和功能的基本单位。1.细胞的发现与细胞学说回顾历史，科学家们对细胞的认识是一个不断探索的过程。最初，是英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了许多小室，并将其命名为“细胞”。后来，经过许多科学家的共同努力，逐渐形成了细胞学说。细胞学说的主要内容包括：动植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；新细胞是由老细胞分裂产生的。这一学说的建立，为生物学的发展奠定了坚实的基础。2.显微镜的使用——探索微观世界的钥匙要观察细胞，我们必须借助显微镜。正确使用显微镜是学习本单元乃至整个生物学的基本技能。*取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台略偏左的位置。*对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。再调节遮光器，选择较大的光圈。左眼注视目镜，右眼睁开，同时转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。*观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜压坏玻片标本）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。*清洁与收镜：观察完毕，要将显微镜擦拭干净，物镜偏到两旁，镜筒下降到最低处，放回原处。3.植物细胞与动物细胞的结构尽管细胞的形态多种多样，但它们的基本结构是相似的。通过显微镜观察，我们可以看到植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。*细胞膜：是一层非常薄的膜，紧贴细胞壁（植物细胞）。它的作用是保护细胞内部结构，同时控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。*细胞质：是细胞膜以内、细胞核以外的透明胶状物质。细胞质里有线粒体，线粒体相当于细胞的“动力车间”，能将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。*细胞核：细胞核内含有遗传物质，它控制着生物的发育和遗传，是细胞的“控制中心”。植物细胞除了上述结构外，还具有细胞壁、叶绿体和液泡。*细胞壁：位于植物细胞的最外层，质地坚韧，对细胞起着支持和保护的作用。*叶绿体：是植物进行光合作用的场所，里面含有叶绿素，叶绿素能吸收光能，并将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。*液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等。4.细胞的生活需要物质和能量细胞的生活离不开物质和能量。*物质组成：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。*能量转换：细胞中的能量转换器有两种。植物细胞中的叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。动植物细胞中都有的线粒体则能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。5.细胞核是控制中心细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。二、细胞怎样构成生物体我们身体里的细胞可不是杂乱无章地堆在一起的。它们是如何有序地构成一个完整的生物体的呢？1.细胞的分裂生物体能够由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。*细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。*细胞分裂的意义：细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。染色体先复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。2.细胞的分化细胞分裂产生的新细胞，在发育过程中，这些细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3.多细胞生物体的结构层次（1）动物体的结构层次细胞经过分化形成了不同的组织。动物体的基本组织主要有：*上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。例如，皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。*肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动。如心肌、平滑肌、骨骼肌。*神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。*结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如，大脑主要由神经组织和结缔组织构成，胃主要由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。由八大系统构成完整的动物体（人体）。因此，动物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。（2）植物体的结构层次与动物体相似，植物体也是由细胞经过分裂和分化形成组织，进而形成器官和植物体。植物体的主要组织有：*分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。如根尖的分生区、茎的形成层等。*保护组织：一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。*营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。如叶肉、果肉等。*输导组织：导管和筛管都属于输导组织。导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。*机械组织：对植物体主要起支撑和保护作用。如茎中的木纤维和韧皮纤维。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。由器官直接构成整个植物体。因此，植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。与动物体相比，植物体没有“系统”这一结构层次。结语第二单元的内容，从微观的细胞一直