人教版一年级数学下册第六单元解决问题练习题

人教版一年级数学下册第六单元解决问题练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了100以内的加法和减法，现在就让我们一起来挑战一些有趣的解决问题吧！这些题目都来自我们身边的小故事，只要你认真读题，仔细思考，一定能找到答案。加油哦！一、基础巩固篇小朋友们，解决问题的第一步是认真读题，找到题目告诉我们什么（已知条件），以及问我们什么（问题）。然后想一想，用加法还是减法来解决呢？1.快乐的小松鼠小松鼠在树上摘松果，它先摘了25个，不小心掉了6个，树上还剩下多少个松果？思路点拨：这道题是问“还剩下多少”，我们知道小松鼠一开始摘了一些，然后掉了一些，掉了就意味着变少了，所以应该用减法。用原来有的减去掉了的，就是剩下的。2.热闹的池塘池塘里原来有30只鸭子在游水，后来又游来了8只，现在池塘里一共有多少只鸭子？思路点拨：这道题是问“一共有多少”，原来有一些，后来又来了一些，“又来”表示数量变多了，所以应该用加法。把原来的和又来的合起来，就是总共的数量。3.书架上的书小明的书架上有42本故事书，他借给小红9本，书架上还剩多少本故事书？思路点拨：题目中说“借给小红”，书被借走了，书架上的书就变少了，求“还剩多少”，用减法计算。4.果园里的苹果果园里有两种苹果树，一种结了38个苹果，另一种结了20个苹果，这两种苹果树一共结了多少个苹果？思路点拨：问题是“一共结了多少个苹果”，就是要把两种苹果树结的苹果数量合起来，所以用加法。二、提升拓展篇有些问题可能需要我们多动动脑筋，看看题目里是不是有不止一个信息哦！1.玩具店玩具店里有50个布娃娃，第一天卖了15个，第二天卖了20个。（1）两天一共卖了多少个布娃娃？（2）玩具店里还剩下多少个布娃娃？思路点拨：这道题有两个小问题。第一个问题“两天一共卖了多少”，就是把第一天卖的和第二天卖的合起来，用加法。第二个问题“还剩下多少”，就要用原来有的总数，减去两天一共卖掉的数量，所以要先算出第一问的答案，再用减法算第二问。2.小猴子分香蕉猴妈妈拿来46根香蕉，分给猴哥哥20根，分给猴弟弟10根，猴妈妈还剩下多少根香蕉？思路点拨：猴妈妈的香蕉分给了两个小猴子，所以香蕉的总数减少了两次。我们可以先算出一共分出去了多少根，再用总数减去分出去的；或者也可以用总数先减去分给猴哥哥的，再减去分给猴弟弟的。3.跳绳比赛一年级（1）班有35人参加跳绳比赛，一年级（2）班参加的人数比（1）班少5人。一年级（2）班有多少人参加跳绳比赛？两个班一共有多少人参加？思路点拨：这道题也是两个问题。第一个问题，“（2）班参加的人数比（1）班少5人”，“少”就意味着要从（1）班的人数里去掉5个，用减法。算出（2）班的人数后，第二个问题“两个班一共有多少人”，就把两个班的人数加起来。4.妈妈的购物袋妈妈去超市买东西，买蔬菜花了18元，买水果花了25元，妈妈付给收银员50元，应找回多少钱？思路点拨：要算“应找回多少钱”，首先要知道妈妈一共花了多少钱。所以先把买蔬菜和买水果的钱加起来，得到总花费，再用妈妈付的钱减去总花费，剩下的就是应该找回的钱。三、生活应用篇数学就在我们身边，让我们用学到的知识解决生活中的问题吧！1.教室里的桌子教室里原来有22张桌子，又搬来了7张新桌子，现在教室里一共有多少张桌子？如果给每张桌子配一把椅子，现在有30把椅子，够不够？如果够，多几把？如果不够，少几把？思路点拨：第一个问题是求总数，用加法。第二个问题是比较桌子总数和椅子数量的多少。先算出桌子总数，再和30把椅子比一比。如果桌子数比30小，椅子就够，用30减去桌子数就是多的；如果桌子数比30大，椅子就不够，用桌子数减去30就是少的。2.集邮小红有37张邮票，小明有20张邮票。小红比小明多多少张邮票？小明比小红少多少张邮票？思路点拨：“小红比小明多多少”和“小明比小红少多少”，这两个问题其实是一样的意思，都是求两个数量之间相差多少，用大数减去小数。3.图书角学校图书角原来有一些故事书，借出28本后，还剩下12本。图书角原来有多少本故事书？思路点拨：这道题和我们之前做的“还剩多少”不一样哦。它告诉我们借出了多少，还剩下多少，求原来有多少。原来的数量被分成了两部分：借出的和剩下的。所以要把这两部分合起来，用加法计算。参考答案与温馨提示小朋友们，题目都做完了吗？现在可以对照一下参考答案，看看自己做得对不对。如果有做错的题目，不要着急，再认真读一遍题目，想想错在哪里，这是学习过程中非常重要的一步哦！基础巩固篇1.25-6=19（个）2.30+8=38（只）3.42-9=33（本）4.38+20=58（个）提升拓展篇1.（1）15+20=35（个）（2）50-35=15（个）2.46-20-10=16（根）或20+10=30（根）46-30=16（根）3.（2）班：35-5=30（人）一共：35+30=65（人）4.一共花了：18+25=43（元）应找回：50-43=7（元）生活应用篇1.一共有：22+7=29（张）椅子够，多：30-29=1（把）2.37-20=17（张）（两个问题答案一样）3.28+12=40（本）温馨提示：*做解决问题时，一定要仔细读题，至少读两遍，弄清楚题目讲了一件什么事。*找到“已知条件”和“问题”，用“——”把条件画出来，用“？”把问题标出来，帮助自己理解。*想一想“求什么”，是把东西合起来（加法），还是从总数里去掉一部分（减法），或者是比较谁多谁少（减法）。*算完之后，记得在答案后面写上单位名