2026年共青团入团考试青年感恩试题与答案

2026年共青团入团考试青年感恩试题与答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.团章规定，共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习（）的学校，是党的助手和后备军。A.中国特色社会主义和共产主义B.社会主义核心价值观C.爱国主义精神D.集体主义思想2.下列行为最能体现对父母感恩的是（）A.节日时用零花钱为父母购买昂贵礼物B.主动承担力所能及的家务，关注父母健康C.在朋友圈晒“感恩父母”文案但很少陪伴D.要求父母满足自己所有物质需求3.2025年，某社区开展“银龄陪伴计划”，组织团员青年每周为独居老人提供买菜、就医陪同服务。这一行动直接体现了青年感恩社会的（）A.物质回报B.情感联结C.责任担当D.形式主义4.团的根本任务是（）A.组织青年开展文体活动B.为党培养社会主义建设者和接班人C.维护青年合法权益D.推动青年就业创业5.小明因家庭变故情绪低落，班主任王老师连续三周利用课余时间与他谈心，并联系心理老师疏导。小明最应通过（）表达感恩？A.毕业后给老师送贵重礼品B.在班级日志里写下：“您的陪伴让我重新振作”C.要求家长向学校反映老师“多管闲事”D.成绩提高后对老师说“多亏你管得严”6.团歌《光荣啊，中国共青团》的词作者是（）A.胡宏伟B.雷雨声C.田汉D.聂耳7.下列古语中，最能体现“感恩自然”的是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖”B.“一粥一饭，当思来处不易”C.“投我以木桃，报之以琼瑶”D.“老吾老以及人之老”8.2025年“新时代好少年”标兵李芳，坚持6年照顾社区失智老人张奶奶，每天陪她聊天、帮她服药。她的行为启示我们，感恩他人应（）A.追求社会认可与表彰B.从日常小事做起，长期坚持C.仅在特殊节日表达D.优先满足自己需求9.团的各级代表大会和委员会的产生，要体现（）的意志。A.上级团组织B.广大团员C.学校或单位领导D.社会公众10.父亲因工作受伤住院，作为团员的小林正确的做法是（）A.请假全程陪护，放弃期中考试B.每天课后到医院帮忙擦身、喂饭，作业在病房完成C.让母亲请假照顾，自己专注学习D.抱怨父亲“不小心”，拒绝去医院11.2025年某地发生洪灾，青年突击队连夜转移受灾群众。队员小张说：“群众平时帮我们修过村路，现在该我们回报了。”这体现了感恩的（）特征。A.单向性B.对等性C.实践性D.形式性12.团的纪律的核心是（）A.个人服从组织B.少数服从多数C.下级组织服从上级组织D.全体服从中央13.初中生小慧的妈妈是环卫工人，她在作文中写道：“妈妈的扫帚扫净了街道，也扫亮了我的心。我要努力学习，将来让她住上有电梯的房子。”这体现了（）A.对职业的偏见B.物质感恩的局限性C.情感认同与成长承诺D.对父母付出的理所当然14.团的基层组织设置应坚持（）原则，适应青年流动和分布特点。A.固定地域B.灵活多样C.行政隶属D.行业划分15.2025年“感动中国”人物中，一位乡村教师用30年把1000多名孩子送出大山。作为青年，向他学习感恩的关键是（）A.模仿他扎根乡村的选择B.理解他“燃烧自己、照亮他人”的精神内核C.仅关注他获得的荣誉D.认为“感恩就是成为和榜样一样的人”二、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.中国共产主义青年团成立于____年____月。2.团的最高领导机关是____。3.《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要把____教育贯穿未成年人思想道德建设全过程。4.感恩的本质是对____的感知与回应。5.团旗旗面为红色，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征____。6.“滴水之恩，当涌泉相报”体现了感恩的____特征。7.团员必须履行的义务包括努力学习____、____、____和____，学习团的基本知识。8.家庭中，感恩父母最基础的行动是____。9.2025年中央文明办发布的“新时代好少年”标准中，“孝老爱亲”类重点考察____。10.团的组织生活的主要形式包括____、____、____等。三、简答题（共5题，每题8分，共40分）1.结合团章，说明“感恩”与“听党话、跟党走”的内在联系。2.列举3种日常生活中向老师表达感恩的具体行为，并简述其意义。3.有人认为“青少年经济未独立，无法真正感恩社会”，请结合团的社会实践要求反驳这一观点。4.简述“家风传承”与“青年感恩教育”的关系。5.2025年某中学开展“家庭责任清单”活动，要求团员每月完成“为父母做一顿饭”“记录一次父母的童年故事”等任务。请分析该活动对培养感恩意识的作用。四、论述题（共2题，每题15分，共30分）1.结合个人经历或社会实例，论述“青年感恩意识”与“国家发展”的关系。2.团的十九大报告强调“做青年友，不做青年官”，请从“感恩”视角谈谈团员应如何处理与青年群众的关系。答案及解析一、单项选择题1.A（团章总则明确规定）2.B（感恩重在日常行动与情感关注，非物质形式）3.C（通过具体服务体现对社会的责任）4.B（团的根本任务是为党育人）5.B（真诚的情感表达比物质更有意义）6.A（团歌作词为胡宏伟，作曲为雷雨声）7.B（强调对自然馈赠的珍惜）8.B（感恩需日常坚持，非短期行为）9.B（团内民主的核心是团员意志）10.B（兼顾责任与学业，体现理性感恩）11.C（通过实际行动回报他人）12.D（党的领导是团纪律的核心）13.C（情感认同与成长承诺是深层感恩）14.B（适应青年分布特点需灵活设置）15.B（学习精神内核而非机械模仿）二、填空题1.1922；52.团的全国代表大会和它产生的中央委员会3.感恩4.他人付出5.青年一代紧密团结在党的周围6.延展性（或“递进性”）7.党的理论；路线；方针；政策8.尊重父母、分担家务（或“关注父母需求”）9.对家人的日常照料与情感陪伴10.支部大会；支部委员会；团小组会（或“主题团日”）三、简答题1.团章规定“坚持党的领导”是首要原则，“听党话、跟党走”是团员的根本政治要求。感恩本质是对“给予者”的回应，党为青年成长提供了和平环境、教育资源和发展平台，青年感恩党最直接的体现就是坚定追随党的领导，将个人成长融入党和国家事业，这是感恩意识在政治层面的升华。2.示例：①课后主动帮老师整理教具——减轻老师负担，体现对劳动的尊重；②定期与老师分享学习进步——让老师感受到教育成果，强化职业价值感；③毕业时写一封手写信回忆老师的具体帮助——用具体细节传递真诚，避免空泛表达。3.这种观点片面。团的社会实践要求青年“受教育、长才干、作贡献”，青少年可通过非物质形式感恩社会：如参与社区志愿服务（照顾老人、环保宣传）、传播正能量（网络文明发言）、传承文化（推广非遗）等。这些行动无需经济独立，却能直接服务社会，体现青年的责任担当。4.家风是家庭中传承的价值观念，包含“孝老爱亲”“勤俭持家”等感恩元素。青年在家庭中受家风影响，会形成初步的感恩意识（如对父母的感恩）；同时，青年作为家风的传承者，通过自身行为（如关心家人、回报家庭）推动家风延续，进而将家庭层面的感恩扩展为对社会、国家的感恩，实现个人、家庭、社会的良性互动。5.该活动通过“做一顿饭”让青年体验父母日常付出，打破“理所当然”的认知；“记录父母童年故事”促进代际沟通，理解父母的成长背景与付出的不易；任务的月度坚持避免形式化，帮助青年将感恩转化为习惯。活动从“知”（了解父母）到“行”（为父母做事），再到“情”（情感联结），系统培养感恩意识。四、论述题1.示例：青年感恩意识是国家发展的精神动力。从个人层面，感恩父母的青年更能理解责任，努力学习成长为建设者；感恩师长的青年更愿传承知识，推动教育事业发展；感恩社会的青年积极参与公益，促进社会和谐。从国家层面，青年感恩党和国家给予的发展机遇（如脱贫攻坚后农村青年获得教育机会），会将个人理想融入“中国梦”，在科技攻关、乡村振兴等领域贡献力量。例如，“大学生西部计划”志愿者因感恩家乡脱贫政策，选择回到基层服务，直接助力区域发展。可见，青年感恩意识不仅是道德要求，更是国家发展的人才支撑与精神纽带。2.从“感恩”视角看，团员与青年群众的关系应是“共成长、同奋斗”。首先，团员需感恩青年群众的信任，认识到自己是从青年中选