2026年共青团入团考试青年奉献提升试题与答案

2026年共青团入团考试青年奉献提升试题与答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.共青团作为党的助手和后备军，其根本政治定位是（）A.服务青年成长成才B.巩固和扩大党执政的青年群众基础C.组织青年参与社会治理D.引领青年思想进步2.2025年《新时代青年发展规划》明确提出，要重点培养青年“三力一度两保障”中的“一度”指（）A.引领力B.组织力C.服务力D.大局贡献度3.青年志愿者行动的核心理念是（）A.奉献、友爱、互助、进步B.团结、协作、创新、担当C.爱国、敬业、诚信、友善D.勤学、修德、明辨、笃实4.团的基层组织中，团支部的基本任务不包括（）A.组织青年学习党的理论和路线方针政策B.直接服务青年的具体需求C.代表青年参与社会协商对话D.审批新团员入团5.2024年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，某高校团队以“乡村生态厕所改造技术”项目获特等奖，其体现的青年奉献精神核心是（）A.将个人专长转化为社会服务B.通过竞赛获得荣誉C.完成学校布置的实践任务D.展示青年创新能力6.团章规定，团员在（）人以上的单位可以建立团支部A.3B.5C.7D.107.新时代青年奉献的“三个结合”要求中，不包括（）A.与国家发展战略结合B.与个人职业规划结合C.与基层实际需求结合D.与青年群体特点结合8.2025年“西部计划”新增“乡村振兴专项”，重点招募（）领域的高校毕业生A.教育、医疗、农业技术B.金融、法律、互联网C.艺术、体育、传媒D.能源、制造、建筑9.团的纪律处分中，“留团察看”的最长时间为（）A.3个月B.6个月C.1年D.2年10.青年在社区治理中发挥奉献作用的关键路径是（）A.参与社区矛盾调解B.定期组织文艺活动C.建立常态化服务机制D.完成上级交办的任务11.习近平总书记在2024年五四青年节寄语中强调，青年要“在（）中厚植家国情怀”A.理论学习B.社会参与C.职业奋斗D.国际交流12.某青年志愿者团队连续3年为留守儿童开设“周末课堂”，其奉献行为的深层价值在于（）A.解决儿童短期学习困难B.建立情感联结与成长支持C.获得社会媒体关注D.完成志愿服务时长要求13.团的全国代表大会每（）年举行一次A.2B.3C.4D.514.青年奉献精神的本质是（）A.个人价值的自我实现B.社会对青年的道德要求C.党领导下的青年责任担当D.传统文化中“利他”思想的延续15.2025年“社区青春行动”重点推动青年参与（）A.老旧小区改造工程B.社区议事协商与服务创新C.大型社区活动策划D.社区环境卫生整治二、填空题（每题1分，共10分）1.共青团的初心和使命是为党（）、（）。2.青年志愿者服务时长累计（）小时可申请“中国青年志愿者服务奖章”。3.团旗的旗面为红色，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征（）。4.新时代青年奉献的“四个必须”包括必须坚持党的领导、必须扎根人民群众、必须立足本职岗位、必须（）。5.2024年团中央启动“（）”计划，组织高校团干部到县级团委挂职，推动资源下沉。6.团员的义务之一是“努力学习（）、（）、（）和（），学习团的基本知识”。7.青年在乡村振兴中奉献的重点领域包括产业振兴、（）、文化振兴、生态振兴、组织振兴。8.团的组织生活的主要形式包括“三会两制一课”，其中“两制”指团员教育评议制度和（）。9.青年奉献需要处理好“三个关系”：奉献与成长的关系、（）、局部奉献与全局奉献的关系。10.2025年“青少年志愿服务激励机制”新增“（）”，将服务时长与社会实践学分、就业推荐等挂钩。三、简答题（每题8分，共40分）1.简述“青年奉献”与“个人成长”的辩证关系。2.请结合实例说明，青年如何在科技创新中体现奉献精神。3.团的基层组织应从哪些方面引导青年提升奉献意识？4.新时代青年奉献的“时代特征”有哪些？5.请列举青年参与社会治理的三种具体形式，并说明其社会价值。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合党的二十大报告中“青年强，则国家强”的论述，谈谈新时代青年奉献的历史方位与实践路径。2.某高校拟开展“奉献青春·强国有我”主题教育活动，请设计一套包含理论学习、实践体验、成果展示的活动方案，并说明设计思路。答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.A6.A7.B8.A9.C10.C11.B12.B13.D14.C15.B二、填空题1.争取青年凝聚青年2.4003.共青团紧密团结在党的周围4.坚持守正创新5.青马工程·返家乡6.党的理论路线方针政策7.人才振兴8.团员年度团籍注册制度9.短期奉献与长期奉献的关系10.志愿服务信用档案三、简答题1.青年奉献与个人成长是相互促进的关系。一方面，奉献要求青年走出“自我中心”，在服务他人、解决实际问题中提升沟通能力、责任意识和实践本领；另一方面，个人成长为奉献提供更坚实的能力支撑，例如专业技能的提升能让青年在科技助农、医疗支援等领域发挥更大作用。实例：乡村振兴中，农业专业学生通过技术指导帮助农户增产，既解决了生产问题（奉献），又深化了对专业知识的理解（成长）。2.青年在科技创新中的奉献体现为将科研成果转化为社会价值。例如，某高校环境专业团队研发出低成本污水处理技术，主动对接农村地区，免费提供技术培训并协助建立处理设施，不仅推动了科研落地，更解决了农村污水治理难题，体现了“科技为民”的奉献精神。3.基层团组织可从三方面引导：①思想引领，通过“青年大学习”、先进典型宣讲等强化奉献意识；②搭建平台，组织“社区服务岗”“乡村振兴实践队”等让青年在实践中体会奉献价值；③激励机制，完善志愿服务积分、推优入党等制度，形成“奉献者受尊重”的氛围。4.时代特征包括：①与国家战略同频，如参与“一带一路”建设、“双碳”目标等；②依托数字化手段，通过“云端支教”“网络科普”扩大服务覆盖面；③注重专业化，青年利用法律、医学、信息技术等专业特长提供精准服务；④强调可持续性，从“一次性活动”转向“长期结对”“项目化运作”。5.形式及价值：①参与社区议事会，青年提出“适老化改造”“儿童友好空间建设”等建议，推动基层民主，提升治理科学性；②组建“青年调解队”，化解邻里矛盾，促进社区和谐；③开展“智慧助老”行动，教老年人使用智能手机，弥合数字鸿沟，体现代际关怀。四、论述题1.历史方位：党的二十大强调“把青年工作作为战略性工作来抓”，青年奉献是服务民族复兴的必然要求。当前，我国处于全面建设社会主义现代化国家新征程，青年面临科技“卡脖子”、乡村振兴、共同富裕等任务，奉献精神是破解难题的关键动力。实践路径：①强化思想引领，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，明确“为谁奉献”；②立足本职岗位，科研青年攻关核心技术，产业青年提升技能促发展，基层青年扎根一线解民忧；③创新服务方式，利用大数据、新媒体等提高奉献效率，如“青创直播间”助农销售、“云端课堂”支援偏远教育；④完善保障机制，推动政策支持（如志愿服务立法）、资源整合（校企社联动），让青年奉献更可持续。2.活动方案设计：理论学习环节：开展“奉献精神”专题讲座（邀请“全国向上向善好青年”分享事迹）+分组研讨（结合“二十大报告青年篇章”“团章”谈对奉献的理解），时长2天。实践体验环节：组织“三个一”行动——一次社区服务（参与养老、儿童关爱）、一次乡村调研（走访脱贫户，记录发展需求）、一次岗位见习（到基层团委、公益组织跟岗），时长