2026年《鸿门宴》阅读训练及参考答案

2026年《鸿门宴》阅读训练及参考答案一、基础训练（共30分）1.指出下列句子中加点词的活用类型并解释含义（每小题2分，共10分）（1）沛公军霸上（2）范增数目项王（3）先破秦入咸阳者王之（4）项伯杀人，臣活之（5）常以身翼蔽沛公2.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.①臣为韩王送沛公②若属皆且为所虏B.①不如因善遇之②因击沛公于坐C.①具告以事②以待大王来D.①项伯乃夜驰之沛公军②愿伯具言臣之不敢倍德也3.翻译下列句子，注意句式特点（每小题4分，共8分）（1）楚左尹项伯者，项羽季父也。（2）大王来何操？4.下列对文中文化常识的理解，错误的一项是（3分）（）A.“山东”指崤山以东，与今天的“山东省”地理范围不同。B.“参乘”指站在车右担任警卫的人，又称“车右”，樊哙曾担任此职。C.“鲰生”是对浅陋无知者的称呼，“鲰”本指小鱼，此处为谦辞。D.“卮酒”“彘肩”均为古代酒食，“卮”是酒器，“彘”指猪。5.用原文语句填空（每空1分，共6分）（1）张良对刘邦分析“项伯夜访”的原因时说：“________，________。”（2）范增劝项羽攻打刘邦的关键理由是：“________，________。”（3）樊哙闯帐后，项羽“按剑而跽”，樊哙以“________，________”回应，直接点破项羽“亡秦之续”的危险。二、阅读理解（共40分）（一）阅读《鸿门宴》选段，完成6-9题（20分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。6.结合刘邦“谢罪”的语言，分析其说话的策略（6分）7.文中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐……沛公北向坐；张良西向侍”的座次描写有何作用？（5分）8.范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，而项王“默然不应”，这一细节反映了两人怎样的矛盾？（5分）9.项庄舞剑时，项伯“常以身翼蔽沛公”，结合上下文分析项伯此举的深层原因（4分）（二）阅读下面《史记·高祖本纪》（节选）与《鸿门宴》的关联内容，完成10-12题（20分）（高祖）召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。（节选自《史记·高祖本纪》）10.刘邦入咸阳后“还军霸上”，《鸿门宴》中他向项羽解释“然不自意能先入关破秦，得复见将军于此”，结合《高祖本纪》选段，分析这两处表述的内在联系（6分）11.《鸿门宴》中刘邦称“今者有小人之言，令将军与臣有郤”，而《高祖本纪》写他“与父老约，法三章耳”。这两处内容共同体现了刘邦怎样的政治智慧？（7分）12.司马迁在《项羽本纪》中写鸿门宴，在《高祖本纪》中写“约法三章”，这种“互见法”的运用对人物塑造有何作用？请结合文本分析（7分）三、拓展探究（共30分）13.有人认为，鸿门宴的结局是“项羽的仁慈成就了刘邦的霸业”，你是否认同这一观点？请结合文本与历史背景（如秦末诸侯格局、项刘实力对比等）阐述理由（15分）14.清代学者郭嵩焘评价《鸿门宴》：“鸿门之宴，写得烟雾缭绕，几令人不辨东西。”请从情节设计、人物互动的角度，分析司马迁如何通过细节描写制造紧张感（15分）参考答案一、基础训练1.（1）名词作动词，驻军；（2）名词作动词，使眼色；（3）名词的使动用法，让……称王；（4）动词的使动用法，使……活（救）；（5）名词作状语，像鸟的翅膀一样。2.B（A.替/被；B.趁机；C.把/来；D.到/主谓间取消独立性）3.（1）判断句，楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。（2）宾语前置，大王来的时候带了什么？4.C（“鲰生”是贬称，非谦辞）5.（1）项伯杀人，臣活之；（2）沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小；（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉二、阅读理解6.①以“臣”自称，降低姿态，弱化对立；②强调“戮力攻秦”的旧谊，拉拢情感；③将矛盾归咎于“小人之言”，避开“先入关”的敏感问题，转移责任；④用“得复见将军于此”暗示无意对抗，消除项羽戒心。（每点2分，答满3点得6分）7.①体现古代座次礼仪：东向为尊，项羽、项伯坐东，显示项羽以盟主自居；②亚父范增坐南（次尊），刘邦坐北（卑位），张良侍坐（最卑），暗示项羽对刘邦的轻视；③通过座次暗示矛盾：刘邦身处下位却未反抗，为后续冲突埋下伏笔；④侧面反映项羽自大，不将刘邦视为平等对手。（每点1分，答满5点得5分）8.①范增“数目”“举玦”，体现其急切想让项羽下决心杀刘邦，反映他对局势的清醒判断（刘邦是最大威胁）；②项羽“默然不应”，暴露其优柔寡断、重情义（念及刘邦谢罪的“恭顺”）、刚愎自用（不愿被范增左右）；③二人矛盾本质是政治理性（范增）与个人情感（项羽）的冲突，为项羽最终失败埋下伏笔。（每点2分，答满3点得5分）9.①私恩驱动：项伯因刘邦“臣活之”的旧恩，欲报恩；②政治短视：项伯未意识到刘邦是项羽的根本威胁，仅将其视为“盟友”；③被刘邦“约为婚姻”拉拢，将个人利益（与刘家联姻）置于项氏集团利益之上；④性格软弱：重情义而轻大局，无法像范增一样坚持原则。（每点1分，答满4点得4分）10.①《高祖本纪》中“还军霸上”是刘邦主动战略：避免因“王关中”激化与诸侯矛盾，同时通过“约法三章”争取民心；②《鸿门宴》中“得复见将军于此”是对项羽的解释，将“还军霸上”说成“等待项羽”，弱化自己“王关中”的意图，消除项羽怀疑；③两处表述本质是刘邦的政治策略：军事上退让（还军）、语言上示弱（谢罪），为后续对抗争取时间。（每点2分，共6分）11.①“小人之言”是对外（项羽）的政治话术，将矛盾外部化，避免直接冲突；②“约法三章”是对内（秦民）的政治纲领，通过简化法律、收买民心巩固统治基础；③共同体现刘邦“外柔内刚”的智慧：对强敌示弱以避其锋，对民众施惠以聚其心，最终实现“以弱胜强”。（每点2-3分，共7分）12.①《项羽本纪》详写鸿门宴，突出项羽的优柔寡断、刚愎自用（如不听范增、暴露曹无伤）；②《高祖本纪》详写“约法三章”，突出刘邦的隐忍务实、善于争取民心；③“互见法”避免单一传记的片面性，通过不同视角互补，使人物形象更立体（如项羽并非单纯“残暴”，亦有重义一面；刘邦并非单纯“狡诈”，亦有政治远见）；④符合《史记》“实录”精神，通过多维度叙事还原历史真实。（每点2分，答满3点得7分）三、拓展探究13.示例：不认同。①“仁慈”并非主因，项羽的失败源于政治短视：他未意识到刘邦是争夺天下的核心对手（仅视为“诸侯之一”），反而因“义”（刘邦谢罪的恭顺）放弃杀心；②实力对比层面，此时项羽虽兵力占优（四十万vs十万），但诸侯各怀异心（如项伯通敌），杀刘邦可能引发诸侯联合反楚，项羽顾忌这点才犹豫；③刘邦的成功更源于自身策略：提前“还军霸上”避其锋芒，利用项伯分化项羽阵营，鸿门宴上精准把握项羽心理（示弱、表忠）；④综上，鸿门宴结局是双方政治智慧较量的结果，而非单纯“仁慈”所致。（观点2分，理由13分，需结合文本与背景分析）14.示例：①情节推进的“延宕”：范增举玦→项庄舞剑→项伯护沛公→樊哙闯帐，每个冲突节点都被暂时化解（项王不应、项伯干扰、樊哙威慑），却又不断积蓄张力；②人物互动的“错位”：范增急欲杀刘，项羽默然；项庄欲刺，项伯阻挠；刘