2027届裕民县数学四上期末达标检测试题含解析

2027届裕民县数学四上期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．已知∠1+∠2=125°,∠2=45°,那么∠1=（____）。2．要使得5□3÷54的商是两位数，则□最小能填（______）；算式：□÷12＝12……□，被除数最大是（______）。3．受台风“山竹”影响，广东部分市县损失较大，直接经济总损失4249000000元，这个数是_____位数，最高位是_____位，这个数中的“9”表示9个_____．4．边长为100米的正方形，面积是________，________个这样的正方形的面积的和是1公顷。5．按规律填数．10380500，10381000，（______），（_______），1．6．要使□45÷35的商是两位数，□里最小要填（________）。7．如果1+3＝11，1+3+5＝31，那么1+3+5+7+9＝（____）1．8．一个数和25相乘的积是15000，如果这个数除以100，那么积变成（________）；两个数相除的商是20，被除数不变，除数乘5，商变成（________）。9．四年一班四名同学进行投篮比赛，他们投中个数的情况制成条形统计图如下，请根据统计图提供的信息回答问题。四年一班四名同学投篮比赛投中个数的情况统计图（1）这四名同学中，（________）投中的个数最多，是（________）个。（2）（________）投中的个数是王力投中个数的2倍。（3）赵明投中的个数比王力投中个数多（________）个。刘华投中的个数比（________）少8个。（4）四名同学一共投中（________）个。10．钟面上（_____）时整,时针和分针组成的角是平角；3时或9时时,时针和分针所成的角是（_____）角。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．被除数除以10，除数乘10，则商（）。A．乘100 B．除以10 C．除以10012．一个九位数，它的最高位是（）。A．百万位 B．千万位 C．亿位 D．十亿位13．5200÷500的余数是（）A．2 B．20 C．200 D．200014．有13枚棋子，甲、乙两人轮流取，规定甲先取，每人每次至少取1枚，最多取2枚．如果谁取走最后一枚棋子谁赢，那么谁有必胜策略？_______．A．甲 B．乙 C．两人都有 D．无法确定15．在等腰梯形中，下列结论中正确的有（）个。①两腰相等②两底平行③高只有一条④两底角相等A．1 B．2 C．3 D．4三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．省略“亿”后面的尾数与改写成用“亿”作单位的数是相同的。

（______）17．由6个百万和6个百组成的数是1．（_____）18．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高一定相等.（______）19．近似数3.9和3.90大小相等，精确度也相同．（______）20．303006950读作:三亿三百万六千九百五十（____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数。(1)60×80=(2)960÷80=(3)720÷60=(4)180×3=(5)24×50=(6)350÷50=(7)72÷6=(8)42×10=(9)0×991=(10)15×100=22．笔算下面各题．134×16345×34208×45五、作图题。（共8分）23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．某校四年级435个学生乘车去郊外，每辆车限乘45人，至少需要多少辆车？25．公园小路侧有一排椅子，从起点到终点一共有50把椅子（起点和终点各有一把椅子），每两把椅子之间相距8米。这条小路长多少米？26．《时文选粹》一套有5本，每本单价是19元。班级图书角计划买4套，带400元够吗？27．某实验小学学生双休日活动时间调查结果如下。类别平均每个学生所用的时间/分做作业60阅读55看电视120锻炼身体20参加兴趣班85（1）根据统计表，完成上面的条形统计图。（2）平均每个学生所用时最多的活动的是（），最少的是（）。（3）根据这些信息，你想说点什么？28．李老师从济南乘火车去北京用了13小时，火车每小时行166千米。济南到北京有多少千米？29．同学们制作新春贺卡。三年级5个班，一共制作了250张；四年级4个班，一共制作了240张。四年级比三年级平均每班多制作了多少张新春贺卡？（根据问题，先在表格里整理条件，再列式解答。）三年级（）个班一共（）张四年级（）个班一共（）张

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、80°【解析】略2、4155【分析】算式5□3÷54中，被除数□53为三位数，除数为54，要使它的商是两位数，则被除数的前两位数5□≥54，所以□里最小填4；根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】5□3÷54的商是两位数，5□≥54；则□最小能填4。□÷12＝12……□，余数最大为11；此时被除数最大为：12×12＋11＝144＋11＝155【点睛】本题主要考查了学生根据除数是两位数的除法的计算方法解决问题的能力，解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。3、十十亿百万【详解】略4、10000平方米1【详解】100×100=10000（平方米）；因为1公顷=10000平方米，所以1个这样的正方形的面积的和是1公顷。故答案为：10000平方米；1.5、1038150010382000【详解】略6、4【分析】要使□45÷35的商是两位数，□4组成的两位数就要大于或者等于35，由此求解。【详解】□45÷35的商是两位数，□4≥35，□里可填的数有4、5、6、7、8、9，最小要填4。【点睛】根据整数除法的运算法则，可知两位数除三位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数；如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数。7、5【详解】略8、1504【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数除以100，则积也除以100。根据商的变化规律可知，被除数不变，除数乘5，则商应除以5。【详解】15000÷100＝150，则积变成150。20÷5＝4，则商变成4。【点睛】积的变化规律：如果一个因数缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也缩小为原来的几分之一。商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。9、张刚16张刚5张刚45【分析】（1）观察条形统计图，谁的条形图最高则表示投中的个数多，观察张刚投中的最多是16个。（2）观察统计图发现王力投中8个，它的2倍就是8×2＝16个，可得是张刚。（3）赵明投中的个数13个减去王力投中的8个即可解答；刘华投中8个，8比16少8，据此推断刘华比张刚小8个；（4）四名同学投中的个数相加即可解答。【详解】（1）这四名同学中，（张刚）投中的个数最多，是（16）个。（2）（张刚）投中的个数是王力投中个数的2倍。（3）赵明投中的个数比王力投中个数多（5）个。刘华投中的个数比（张刚）少8个。（4）8＋13＋16＋8＝45（个），四名同学一共投中（45）个。【点睛】本题考查条形统计图的知识，掌握数据的收集和分析能力是解题的关键。10、6直【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】两个数相除，如果被除数除以10，除数乘10，被除数除以10在除数不变的情况下商也除以10，除数乘10，在被除数不变的情况下，商要除以10，这样就相当于原商除以10，再除以10；据此解答。【详解】据分析得出：被除数除以10，除数乘10，则商除以100。故答案为：C【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用，要熟练掌握。12、C【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，一个九位数，它的最高位是亿位。故答案为：C。【点睛】熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。13、C【详解】5200÷500＝10…200；答：5200÷500的余数是200；故选：C．14、A【详解】略15、C【分析】等腰梯形中，两条腰相等，上底和下底平行，两个底角相等。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。则梯形的高有无数条。据此解答即可。【详解】根据分析可知，①、②、④的结论是正确的，③的结论是错误的。则正确的结论共3个。故答案为：C。【点睛】熟练掌握等腰梯形的性质是解决本题的关键。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【详解】略18、√【详解】略19、×【解析】略20、✕【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、(1)4800(2)12(3)12(4)540(5)1200(6)7(7)12(8)420(9)0(10)1500【详解】略22、134×16=2144345×34=11730208×45=9360【详解】略五、作图题。（共8分）23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、10辆【详解】435÷45≈10（辆）25、392米【分析】从起点到终点一共有50把椅子，每两个椅子之间有一个间隔，50个椅子有：50－1＝49个间隔，再用间隔数乘间距可得小路有多长。【详解】（50－1）×8＝49×8＝392（米）答：这条小路长392米。【点睛】直线型植树问题，两端都栽，数量关系：棵数＝间隔数＋1＝全长÷间距＋1全长＝间距×（棵数－1）间距＝全长÷（棵数－1）26、够【分析】一套有5本，每本单价19元，用每本的价格乘5本，求出一套的价格，再乘4套即可求出4套需要的钱数，再与400元比较即可求解。【详解】19×5×4＝95×4＝380（元）380＜400答：带400元够。【点睛】解决本题根据乘法的意义列出连乘算式求解；也可以先求出4套一共有多少本，再乘每本的单价即可。27、（1）见详解；

（2）看电视；锻炼身体；

（3）少看电视，多去户外活动，锻炼身体，增强体魄，才能更好的学习。【分析】（1）将数据填入条形统计图中即可，注意统计图中每格表示10分。（2）将各个活动中平均每个学生所用时间比较大小解答。（3）根据题目给出的条件可知，学生花费在看电视上的时间过多，反而花费在锻炼身体的时间太少，应围绕少看电视，多做运动方法解答。【详解】（1）（2）20＜55＜60＜80＜120，则平均每个学生所用时最多的活动的是看电视，最少的是锻炼身体。（3）我想对学生们说：少看电视，多去户外活动，锻炼身体，增强体魄，才能更好的学习。【点睛】此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。28、2158千米【分析】求济南到北京有多少千米就是求路程，根据“路程＝速度×时间”计算即可。【详解】166×13＝2158