2027届陕西省泾阳县阶段性自测题数学四上期末教学质量检测试题含解析

2027届陕西省泾阳县阶段性自测题数学四上期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．在有余数的除法里,余数是3,除数一定是1．（____）2．从右边起，第一位是百位，第二位是十位。（________）3．8□46<8544，□里最大可以填5。（_____）4．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137当成了173，结果商比正确得数大3，余数相同。这道除法的正确算式是137÷12＝11……5。（________）5．32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。（_____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．水池上装有甲、乙两个水管，甲管进水6分钟可以注满全水池，乙管出水9分钟将全池水流干，问甲、乙两管同时打开，（）分钟可以注满全池．A．3 B．16 C．18 D．177．如果明明看东东的方向是北偏东30°，那么东东看明明的方向是（）A．北偏东30° B．南偏西30° C．东偏南60° D．东偏北30°8．530÷20＝26……10，如果被除数和除数都乘10，则余数是（）。A．10 B．100 C．19．在384÷96中，如果除数减少16，要使商不变，那么被除数应该（）。A．减少64 B．减少16 C．减少410．在除法计算中，如果把除数73看作70来试商，商可能（）。A．偏大 B．偏小 C．正好合适三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．a×6＋6×15＝（_______）×[（_______）+（______）]12．计算130×70，可以先算（________）乘（______）的积，再在积的末尾添上（_______）个0，这样算比较简便．13．学校准备发故事书给19个班，每班240本，还留下50本作为备用。学校应准备多少本故事书？（列出算式不用计算）列式：________________14．50名同学按照3名男生、2名女生、3名男生、2名女生的规律站成一列，则第23名同学是（________）生，第50名同学是（________）生。15．一个锅一次能同时烙2个饼，正反两面各需要烙3分钟，烙熟3个饼至少需要（_______）分钟；烙熟6个饼最少需要（________）分钟。16．畜牧场养羊的头数是牛的4倍，牛有35头，羊和牛一共有________头．17．横线里最大能填几．20×________＜8560×________＜1．18．2.4×0.5=0.5×2.4应用了________定律．19．一个五位数各数位上的数字之和是28，这个数最小是（________）。20．门口挂了100个彩色气球，它们按5红4黄1蓝的顺序排列，那么最后一个气球是（________）色，这些气球中红气球有（________）个。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数．70×3＝600﹣150＝200×5═400十600＝107×6≈298×4≈22．竖式计算下面各题。（带*要验算）125×29304÷76805×70*665÷1923．用计算器计算10384＋69835=________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10025．连一连。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．四年级288个同学参加社会实践，要平均分成3个队，每队分12个组，平均每组有多少人？27．8支钢笔装一袋，每6袋装一盒。960支钢笔要装多少盒？28．一瓶退热药的规格及用法用量如下．这瓶退热药够一个5岁儿童服用3天吗？29．苹苹、依依和壮壮做摸珠子游戏．每次任意摸1个珠子（珠子的质地、大小相同），然后放回摇匀．他们三人从同一个箱子里摸珠子，共摸了32次，摸到白珠子20次，摸到红珠子8次，摸到蓝珠子4次．（1）他们最有可能从几号箱子里摸珠子？不可能从几号箱子里摸珠子？（2）他们三人要想模到红珠子的次数多一些，可以从几号箱子里摸珠子？30．李明每天上学，去时骑自行车，每分钟行120米，6分钟就可到校，为了锻炼身体，中午步行原路返回，用了9分钟，返回时每分钟走多少米？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、✕【详解】略2、×【详解】从右起，第一位是个位，第二位是百位。原题说法错误。故答案为：错误。3、×【解析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。【详解】8□46<8544，□里最大可以填4，原题说法错误。故答案为：错误。4、√【分析】根据正确算式推到错误算式看结果是否如题意所表述的，判断即可。【详解】假设正确算式是137÷12＝11……5，则推算错误的算式为：173÷12＝14……5，经检验：12×14＋5＝168＋5＝173原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查有余数除法的计算和验算，掌握计算和验算的方法是解题的关键。5、×【详解】32的全部因数是1、2、4、8、16和32，共有6个，所以本题说法错误；故答案为：×。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【分析】根据题意，利用公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，分别求甲管和乙管的工作效率，甲：1÷6＝，乙：1÷9＝．然后利用工作总量÷工作效率的差＝合作所需工作时间．把数代入计算即可．【详解】1÷（1÷6﹣1÷9）＝1÷（）＝1÷＝18（分钟）答：18分钟可以注满全池．故选：C．7、B【详解】略8、B【分析】在有余数的除法中，当被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）时，商不变，余数随之乘或除以这个数；据此解答即可。【详解】530÷20＝26……10，如果被除数和除数都乘10，则余数是10×10＝100。故答案为：B【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。9、A【分析】根据除数是两位数的除法计算方法，求出384÷96的商。除数减少16，变为96－16。根据被除数＝商×除数，求出被除数。再与原来的被除数相减求差即可。【详解】384÷96＝4（96－16）×4＝80×4＝320384－320＝64则被除数应该减少64。故答案为：A。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。据此先求出商，再根据除法各部分之间的关系求出被除数，进而判断被除数减少多少。10、A【分析】把除数73看作70来试商，则把除数看小了，商可能偏大，据此解答即可。【详解】根据分析可知，如果把除数73看作70来试商，商可能偏大。故答案为：A。【点睛】本题考查除数是两位数的除法的试商，注意把除数看大了，商可能变小，把除数看小了，商可能变大。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、6a15【详解】通过观察，运用乘法分配律改写成a×6+6×15=6×（a+15），据此解答．12、137两【详解】略13、19×240＋50【分析】根据题意可知，用每个班发故事书的本数乘班级个数，求出发给这些班级的故事书本数。再加上备用的故事书本数，即为需要准备的故事书总本数。【详解】根据分析可知，要求学校应准备多少本故事书，列式为19×240＋50。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。14、男女【分析】5人一组循环排列的，用23除以5，看余数是几，就从一组中开始数几个数即可；用50除以5，正好整除，第50人就是一组中最后一个人。【详解】23÷（3＋2）＝23÷5＝4（组）……3（名），即第23名是男生。50÷（3＋2）＝50÷5＝10（组），即第50名同学是女生。【点睛】周期问题的关键是：找准几个一组循环排列。15、918【详解】略16、175【详解】略17、42【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【详解】①85÷20=4…5；所以最大填4；②1÷60=2…20；所以最大填2；故答案为4，2．18、乘法交换【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变.【详解】2.4×0.5=0.5×2.4，交换了两个因数的位置，应用了乘法交换律.故答案为乘法交换19、10999【分析】根据一个五位数，各数位上的数字之和是28，这个五位数最小那么个位上得最大9，十位上最大9，百位上最大9，那么把0放在千位，万位是1。【详解】一个五位数各数位上的数字之和是28，这个数最小是（10999）。【点睛】此题考查学生对最大，最小数的理解。大的数字放在最高位数就大，小的数字放在最低位数就小。20、蓝50【分析】（1）把气球5红4黄1蓝的顺序排列看成一组，计算出一组气球的和，用气球的总数除以一组气球的和，商是代表气球的组数，所得的余数是几，对照一组气球的排列顺序。（2）根据上题所求出的气球组数，乘每组气球中红色气球的个数，得出红色气球的总数。【详解】（1）5＋4＋1＝10；100÷10＝10，余数是0，故最后一个气球是蓝色。（2）红色气球在每组中有5个，5×10＝50（个），故这些气球中红色气球有50个。【点睛】正确的求出一组气球的和及气球的组数是解答本题的关键。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、210450100010006601200【详解】略22、3625；4；56350；35【分析】根据三位数乘两位数、除数是两位数的除法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】125×29＝3625304÷76＝4805×70＝56350*665÷19＝35验算：35×19＝665【点睛】本题考查学生的计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。23、80219【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。25、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、8人【分析】根据题意，用总人数288人除以3，可以求出每个队的人数，再除以12，就是平均每组的人数．【详解】288÷3÷12=96÷12=8（人）．答：平均每组有8人．27、20盒【详解】略28、够【详解】这瓶药一共有100毫升，一个5岁儿童服用3天，按每次10毫升计算，则一天要3×1