《观潮》素养教案（第一课时）

观潮【教学目标】1.认识“盐、鼎”等生字，读准多音字“薄”“隆”，会写“据、随”等字，“奇观、据说”等词语。2.能正确流利地朗读课文，能说出课文是按照时间顺序描写的。3.能感受潮来前人山人海的画面。【教学重点】能正确流利地朗读课文，能说出课文是按照时间顺序描写的。【教学难点】能感受潮来前人山人海的画面。【教学过程】大单元教学情境设置：1.播放《大美中国》视频，解说：我们的祖国，山川河流之美，让人心驰神往，无论是广袤无垠的北国大地，还是秀美如画的南国江南，都有着别样的美丽景色。从祖国最高的珠峰，到最深的鄱阳湖，从壮阔的黄河，到美丽的长江，祖国大好河山的美景让人向往。在这里，我们能欣赏到雪山、草原、大漠、森林、湖泊、江河等壮美自然景观，也可以感受到古老文化的博大精深。每个地方都有它特有的风景和文化。今天，中央电视台《大美中国》栏目组向同学们发出邀请，用你们的眼睛去欣赏，用你们的语言去描述祖国的美。让我们先跟着书本，去游览祖国的大好河山，学习如何描写祖国山河之美。2.出示单元首页：“江流天地外，山色有中无。”这是王维《汉江临眺》诗里的句子，意思是远望江水好像流到天地外，近看山色缥缈若有若无中，告诉了我们，本单元的单元主题是；自然之美。单元语文要素是：边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。3.介绍大任务一：跟着书本去旅行，观钱塘江之潮，仰望繁星空。读着诗歌赏秋江傍晚景，享花牛的惬意，《观潮》素养教案（第一课时）一、导入新课，激发兴趣。1.谈话导入：“八月十八潮，壮观天下无”，你猜，我们今天将到达祖国的哪一个地方？钱塘江大潮。今天我们将跟着课本去旅行的第一站，钱塘江。2.出示资料袋，观看视频，了解钱塘江大潮形成的原因。3.板书课题，齐读课题。二、初读课文，检查预习游戏认读词语整体感知，理清脉络1.课件出示第一自然段，这是总起段落。2.默读课文，说一说下面的图片对应哪些自然段，连一连。3.结合课文内容，你能给这几幅图取一个名字吗？他们是按照什么顺序来写的呢？（时间顺序）四、品读文本，欣赏奇观（一）学习第一自然段1.出示第一自然段：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“自古以来”是什么意思？“天下奇观”是什么意思？这句话突出了什么？突出了钱塘江大潮历史悠久，是雄伟壮观的景象。2.为什么说钱塘江大潮是“天下奇观”？“奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思一样吗？观潮：观看。天下奇观：景象。3.让我们成为那堤岸上的一位观潮人，去欣赏这天下奇观吧！（二）体会潮来前的人山人海1.今天是一年一度的观潮日--农历八月十八，我们来到最佳观潮地点-海宁市的盐官镇（出示ppt，认识“盐”字），随着观潮的人群，登上海塘大堤吧！（看图认识“大堤”，此时人很多，人山人海，结合图片理解“人山人海”的意思。）2.请问，你是第一次来这儿观潮吗？就要见到大潮了，你的心情如何？请你带着这种感情读读屏幕上的这句话。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。读出人们心情的急切。3.引导读：师：你的朗读让我感受到了你急于想观潮，还有哪些同学也想去？4.随文理解“若隐若现”“屹立”：宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩