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文档简介
2026年陕西省初中学业水平考试
语文试卷
注意事项:
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号镇写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无
效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
精神铸底色,光芒照前行。学校广播站举办“精神•光芒”主题征文活动,面向全校征集佳作,
愿同学们落笔藏情怀,行文见力量。
一、语言运用•汲取精神力量(共7小题,计24分)
【咬文嚼字】请解决活动开场白中的语言文字问题。(4分)
万物有所生,而独知守其根。自古以来,中华民族以坚忍不拔的意志、博大深邃*的智慧和包
容开放的胸襟,孕育了独特的伟大精神,并深深溶铸于中华儿女的血脉之中。正是这种伟大精神,
让这个古老的民族在历史长河中哆立不倒,历经波折而愈发坚强,造就了中华文明作为世界上唯
一延绵5000多年而从未中断的幽久文明。
1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)
⑴深遂(A.sulB.sul)()⑵哆立(A.ylB.ql)()
2.校对文字时发现其中有错别字,请改正。(2分)
(1)溶铸(2)幽久
【引经据典】来稿中引用了诗文名句来诠释精神内涵,请你将诗文名句补充完整。(11分)
(1)践行雷锋精神,当如龚自珍《己亥杂诗(其五)》中所写“,
",即使身处平凡岗位也要无私奉献。(2)追忆抗战岁月,无数先烈用青春和生
命诠释了信仰的力量。正如我们在“?"(文天祥
《过零丁洋》)中读到舍生取义、为国捐躯的忠诚。(3)遥想长征路上,面对前有堵截、后有追兵
的险境,战士们如同辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中所写“,
",策马驰骋、英勇杀敌,那激烈的战斗场景让人永生难忘。(4)传承勤奋
治学、心无旁鹫的乐学精神,正如宋濂在《送东阳马生序》中所写“,不
1/10
知口体之奉不若人也”,正是当代青年开拓创新应有的姿态。(5)新时代弘扬坚强不屈、力求上进
的民族精神,正如茅盾在《白杨礼赞》中“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤
其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的的精神”所写,正
是这种精神的深刻写照。
【字斟句酌】下面是一位同学的征文片段,请你完成审校任务。(6分)
①发扬奋斗精神,是青年成长成才的必由之路。②广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青
春理想,以青春之我、奋斗之我,为祖国建设添砖加瓦。③一个时代的精神风貌,总是在青年身
上得到最生动的体现。千百年来,青春的,青春的,青春的,始终
是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。④他们不畏艰难险阻,勇挑重担,
在奋斗中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨,以实际行动诠释着奋斗精神的内涵,为中国式现代
化注入了强大的青春动力。
4.请提取第①句的主语,写在下面的横线上。(2分)
5.请将下面的词语分别填入第③句的横线处。(只填序号)(2分)
A.创造B.力量C.涌动
6.有同学不同意将第④句中“经风雨、见世面、长才干、壮筋骨”的表述调换为“经风雨、见世
面、壮筋骨、长才干”,请说明理由。(2分)
【采撷星光】请完成下面的名著题目。(3分)
7.《钢铁是怎样炼成的》中的俣尔•柯察金,因为有着坚定的理想信念,即便双目失明、双腿瘫
痪,仍然不改“为人类解放事业奋斗终身”的革命初心。请你从《西游记》《红星照耀中国》《海
底两万里》中任选一部,说说信念在人物成长过程中的作用。
二、匠心行文•探寻精神内核(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10小题。(9分)
【材料一】1934年10月16日至19日,一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣
南于都河,开启伟大的远征。
2/10
中国工农红军第一方面军(中央红军)出发一个月后,红二十五军离开大别山:第二年3月,红
四方面军西渡嘉陵江;11月,红二、六军团(后组成红二方面军)撤离湘西,先后开始战略转移。
两年后,4支九死一生的红军队伍,最终汇聚黄土高原,汇聚抗日救亡前线。这场伟大的远征,
有一^卜不朽的名字:长征。
这是一次理想信念的伟大远征,这是一次检验真理的信大远征,这是一次唤醒民众的伟大远征,
这是一次开创新局的伟大远征。
这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进
程中的巍峨丰碑。
90年来,充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗——长征,深刻影响着中国,
震撼着世界,闪耀着光芒。
(节选自2024.10.16“新华社”《而今迈步从头越——写在中央红军长征出发90周年之际》)
【材料二】又是一年春来到,长征国家文化公园(于都段)内美景如画,游人如织。中央红军长征
集结出发地纪念园、长征大剧院、长征历史步道等平已成为江西于都大地上耀眼的明珠。25年来,
全国人大代表钟敏深耕于此,从一名普通讲解员成长为宣教团队的“领头雁”,见证了于都的发
展与蝶变。
于都红色旅游有多“红”?先来看数据:2024年,于都县红色旅游接待游客1155.9万人次,
红色旅游综合收入96.12亿元。其中,中央红军长征集结出发地纪念园接待游客515.37万人次,
同比增长近50%。“红色旅游对年轻人的吸引力显著增强,这让我更加感受到肩上的责任和使命重
大。“钟敏说。
“红色基因的传承需要守护者的执着,也需要创新者妁勇气。”钟敏介绍,这几年,于都以红
色旅游为龙头、融合创新为路径,坚持做好红色旅游产业融合、业态融合、推广融合三悬文章,
初步形成了红色旅游吸引人、红色精神感染人、融合产业留住人的集聚效应。
“红色资源是老区的根,但光守着根不行,还得长成参天大树。”钟敏指着地图上一处处的红
色点位说、“希望全国的红色景区都能找到自己的创新发展之路,把历史融入生活,让文化创造价
值,将红色基因融入更多人心中,化作照亮未来的光。
(节选自2025.03.12《中国文化报》,有删改)
【材料三】
3/10
图1
国内红色旅游需求结构分析
红色主题
博物馆
42.8%
红色主题演出
革命英雄纪念馆登]
16.7%W
红色主题赛嘉一h
遗址25.9%
图2
(图片素材来源于网络)
【材料四】“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实
现中华民族伟大复兴,是一场接力跑
从三则有关“路”的新闻中,我们更能深刻领悟总书记关于“现代化基础设施是现代化产业体
系的有机组成部分”重要论断的丰富内涵。
通达之路越走越畅。陕西延安、广西凭祥等一批革命老区的首个高铁春运圆满落幕。逾5万公
里中国高铁网,提高效率、提速发展,路畅心也畅。
创新之路越走越宽。珠江口,世界最高双层悬索桥——狮子洋大桥,逾百吨的预制钢壳节段,
平均7天吊装一节,对接精度达毫米级。
共赢之路越走越广。中企承建的非洲首条沙漠重载铁路——阿尔及利亚西部铁路矿业线项目
全线通车,业主方称其为“沙漠地区开展大型基础设施项目的典范”。
100多年前,孙中山先生描绘了中国现代化第一份蓝图:修建160万千米公路、约16万千米
铁路...
今天,公路总里程超549万千米,铁路营业里程达16.5万千米,从“户户通电”到“村村通
宽带”……中国的现代化程度已远超先辈设想。4/10
“只有我们中国共产党人实现了。”2020年10月,到广东考察时,在《建国方略》相关规划
图前,总书记驻足感慨。
新征程是充满光荣和梦想的远征。从“中国路”看中国式现代化道路,更能读懂“走好我们
这一代的长征路”的中国密码。
(节选自2026.03.17《人民日报》,有删改)
8.结合【材料二工简要概括于都红色旅游“红”的主要原因。(3分)
9.结合【材料一】和【材料四]谈谈你对“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当”这
句话的理解。(3分)
10.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()(3分)
A.1934年4支红军队伍从不同地点出发,先后开启战略转移,经历九死一生,最终汇聚在黄
土高原,汇聚到抗日救亡前线。
巴全国人大代表于都县宣教团队的钟敏,见证了于都红色旅游的快速发展,仅2024年红色旅
游综合收入就突破了96.12亿元。
C.数据显示,31岁及以下的年轻人对红色旅游的偏好度比52岁以上的中老年人更高,他们对
红色主题博物馆、红色主题景区或遗址更感兴趣。
艮从“中国路”建设成就,看中国式现代化道路,印证了我们这一代人的长征路就是把实现
中华民族伟大复兴当作一场接力跑。
(二)阅读下面的文字,完成题。(21分)
风筝飞上天
李云飞
三哥喜欢风筝,可三哥不会扎风筝。
三哥看到我放飞的风筝在空中划出一道美丽的弧线,发誓自己也要扎一个。
我笑入我的风筝是男舅扎的,我可是用「一块糖换的。我和三哥打赌,要是你扎的风筝能
飞上天,我就给你五块糖。
扎风筝最关键的环节是劈竹渡,,做骨架。竹条均匀,骨架周正,左右对称,方为上品。那是
要有功底的,蔑劈不好,竹条轻了重了,风筝是飞不起来的。我想学,可手不是被刀割伤就是被
簇划破,只好放弃。
三哥是个辇筋头。那天早上,他一头扎进深山,扛回一捆青竹。三哥像模像样地把竹子从正
5/10
中间劈开,这一步还算顺利。可对剖再对剖,竹子就不听使唤了。
扎风筝骨架的工序有选竹材、破竹材、削竹条、修竹条、弯竹条、结竹条等,三哥连第二步
都做得很艰难。一捆青竹、被三哥一把刀给弄得支离破碎,他的手也被竹子拉出了一道道伤痕。
三哥的箪性子,我是最佩服的,也是我最喜欢看到的。有时候,静静地欣赏一个人的徒劳无
功也是一种享受。
三哥没日没夜地剖竹,好在功夫不负有心人,不久他就进行到第三步削竹条了,他小心地把
竹皮竹心剖开,分成青竹片和黄竹片。青竹片硬,黄竹片软,破软结合,才能扎出好的风筝骨架。
后来,我出远门求学了,一直没有听到三哥会扎风筝的消息。上学期间,父亲来看我,我问
及三哥,得知他在家里开了个蔑匠铺。我有些想笑,三哥的风筝没有飞上天,倒是学会了剖第,
当上了第匠,有了养家糊口的技能,也算值了。
几年后,我回到老家,第一件事就是去看三哥。但见满屋都是竹床、竹椅、竹席、竹碗橱、
竹鸡笼、竹刷、竹篮、竹筛、竹萝筐等,样样俱全。
十个熊匠九个驼。几年下来,三哥也没能例外。他驼着背,粗糙的双手灵巧地拨动着一根根
蔑条,竹片纵横交织,一来一往,动作麻利且有条不紊,细丝一样的蔑条在他指间上下翻飞,任
由摆布。
我叫了声“三哥”,他抬起头,兴奋地应着,起身沏茶。
我俩愉快地聊着,我说:“三哥,我现在在城里给国民党做事,以后你有机会到城里就找我,
咱俩好好喝一杯。”
三司脸色一下子变得很难看:“原来是国军啊,我一个小老百姓可不敢高攀。”就这样,我俩
不欢而散。
3日4日早上,城门口抓了一名共产党员,那是游击队派来通知我第二天里应外合夺城的。不
料,他在进城时就被识破了。其实,我的真实身份是共产党员,但当时我是万万不能告诉三哥的。
一周前,我和城外的游击队约好,定在3月5日这天动手,策反城中部分国军起义。至于动
手的准确时间,为了保密起见,游击队会设法在前一天通知我。这名被抓的游击队员,就是专门
来通知我行动时间的。
游击队员被抓后,由国民党守城的胡团长亲自审问,任何人不得靠近。此前,胡团长已闻风
声,有共产党潜入城内策反他的队伍,他对游击队员严刑拷打,誓要撬开他的嘴巴。可是,游击
队员至死也没有吐露半个字。
接头信息一下子断了,我也不知道几点动手了。此时,我们一班人心急如焚,像断了线的风
筝,毫无办法。
6/10
这时,有人喊:“风筝,风筝,好大的风筝!”
我招头一看,一个蝴蝶状的大风筝正在高空盘旋,尾端有一个长长的红色穗子,迎风飘扬,
蝴蝶腹部有一个大大的“2”字。放数字风筝是我们老家那一片特有的传统,但是,数字风筝一般
只在春节结束也就是元宵节那天放飞,而且数字多为“6”或“8”,以祈求全年顺遂、吉利……
我正暗自奇怪,又有好多小风筝飞上天,有“6”字风筝,有“8”字风筝,也有一些“2”字
风筝散落其中,非常扎眼。
这是不是城外的游击队给的暗号,约定第二天凌晨2点动手?我越想越觉得靠谱,赶紧通知下
去,不管是真是假,明天2点必须动手。胡团长已经有所警觉,如果再不动手,早晚也会暴露的。
第二天凌晨2点,我先控制住了还在睡梦中的胡团长,安排人迅速打开城门。游击队果然就在
门口等候,一拥而入,很快占领了全城。
会合时,我在游击队中看到了三哥。我惊讶:“三哥,你怎么也加入了游击队?”
三哥说:“我也是昨天才听三队长说,你就是潜伏在城里的共产党员。”
我转头问游击队王队长:“你们是怎么知道我没有得到动手时间的?”
三队长说:“送信的游击队员一直没回来,我们担心有变,就找你三哥商量怎么给你传递信息,
毕竟你们兄弟俩更加熟悉。”
“那么多<6,字风筝和,8'字风筝,又是怎么回事?"我还是奇怪。
三队长笑着说:“那是为了迷惑敌人,三哥多做了些,免费发给老百姓放的J
我捶了三哥一下:“原来你扎的风筝早就能飞上天了,为什么不早说?”
三司有些不好意思,说:“我当时还不是怕你没有五块糖给我。”
(选自《短篇小说》2025年第12期)
11.小说围绕风筝,写了三哥的哪几件事?请简要概括。(4分)
12.结合上下文,说说下面句子中“我越想越觉得靠谱”的主要依据。(5分)
这是不是城外的游击队给的暗号,约定第二天凌晨2点动手?我越想越觉得靠谱,赶紧通知下
去,不管是真是假,明天2点必须动手。
13.里应外合夺城胜利之后,小说设置了“我”的四次疑问,有什么作用?(6分)
14.有人认为,小说围绕“风筝”塑造了“三哥”这一典型形象,题目改为《三哥》更合适?你怎
么看?请结合相关内容阐述理由。(6分)
7/10
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
姚崇,陕州玦石人。开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕。崇奏:“蝗畏人易驱.
又田皆有主,使自救其地,必不惮①劝。请夜设火,坎其旁,且焚且瘗②,蝗乃可尽。”乃出御史
为捕蝗使,分道杀蝗。汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德,昔刘聪③除蝗不冬而害愈甚。”
拒御史不应命。崇移书靖④之曰:“聪伪主,德不胜袄⑤,今袄不胜德。古者良守,蝗避其境,谓
修德可免,彼将无德致然乎?今坐视食苗,忍而不救,因以无年,刺史其谓何?”若水惧.乃纵捕.
得蝗十四万石。……蝗害迄息。
(节选自《新唐书•列传第四十九•姚宋》,有删改)
【注释】①惮:通“瘴”,劳苦。②瘗(y1):埋,埋葬。③刘聪:十六国时期汉国国君。④请(qiao):
责备。⑤袄(ydo):凶兆。
15.根据提示,解释下列句子中加点的词语。(4分)
文言语句方法提示解释
课内迁移法:呼尔而与之,行道•之人弗受
分道杀蝗⑴___________
(《鱼我所欲也》)
昔刘聪除蝗不克*而害愈甚语境分析法:联系上文推测。⑵___________
德不胜*袄俗语推断法:青出于蓝而胜*于蓝⑶___________
查阅字典法:①终止,完毕。②尽,都。
蝗害讫息(4)___________
*③通“迄”。至,到。
16.下列句子中加点的“以”,与“除天灾者当以德”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是
♦••
()(2分)
A.皆以*美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.以*光先帝遗德(《出师表》)
C.去以•六月息者也(《北冥有鱼》)
D.扶苏以*数谏故(《陈涉世家》)
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)民祭且拜,坐视食苗不敢捕。(2分)
⑵若水惧,乃纵捕,得蝗十四万石。(2分)
8/10
18.结合本文姚崇治蝗的言行事迹,分析姚崇具有哪些可贵的品质。(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
雁门
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