福建省南平市建瓯市2025-2026学年八年级下学期期中语文试题（含答案）

福建省南平市建瓯市2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）

一、积累与运用（23分）

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）成语“秋水伊人”源自《菜葭》中的诗句“,:

（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州》中“,

________”赠别.

（3）地理课上，老师讲解湖泊生态时，引用孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“,”

两句，展现了水汽弥漫、汹涌澎湃的湖景。

（4）踏青时遇见芳草遍地、落花纷纷之景，不禁联想到《桃花源记》中所绘的“,

2.阅读下面的文字，按要求作答。

千年建州，文脉①（v6u）久，底蕴深厚，是重要的闽地历史文化名城。近年来，建瓯深

挖历史文化资源，修缮古街古巷，完善服务设施，提升环境品质，全力推进国家4A级旅游景区创

建工作。经过不②（xi。努力，古城面貌（），文旅业态不断丰富，吸引了八方游客前来观

光游览。创建4A级景区，不仅是对历史文脉的珍惜与传承，更是推动文旅产业高质量发展的重要

举措。全城上下凝心聚力，以饱满③（zT）态擦亮建州文旅名片，让古城在新时代迎来新生与

荣光。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。

《辞海》对该成语释义：形容呈现出崭新的面貌，光彩鲜明。

（3）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。

名著阅读交流。（6分）

3.4月23日是世界读书日，八（1）班开展“经典名著分享会“，下面是两位同学在学习生活中遇到

的一些困惑，请你参考《经典常谈》的目录，结合书中内容，帮助其中的一位同学解惑。

《经典常谈》目录

《说文解字》第《周易》第

《尚书》第三《诗经》第四“三礼”第五

“春秋三传”第六“四书”第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十

辞赋第H••一诗第十二文第十三

小语：我对自己的姓名用字很感兴趣，我该选择《经典常谈》中的哪一篇展开阅读呢？

小言：我最近学习了《关雎》、《兼葭》、《子衿》，想了解更多有关《诗经》的内容和特点，我应该

选择《经典常谈》中的哪一篇展开阅读呢？

我想对说，你可以选第《》篇•，理由：

二、阅读（67分）

（一）（7分）

阅读下面的古诗，完成小题。

与诸子登觇山①

孟浩然

人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑叨尚在,读罢泪沾襟。

【注释】①觇（xian）山：一名幌首山，在今湖北襄阳南。②羊公碑：西晋羊祜有德政，死后百姓

立碑纪念。后人常以此抒发怀才不遇之感。

4.下列对材料的理解和分析不••正•确的一项是（）

A.首联运用对比的修辞手法，引出诗人登临觇山的感慨。

B.颈联描写水落天寒之景，展现了•幅萧瑟清冷的图景。

C.尾联借助观碑落泪之事，真实抒发了诗人内心的情感。

D.全诗语言质朴平淡、不事雕琢，却意蕴深远耐人寻味。

5.本诗与《望洞庭湖上张丞相》在情感上有何异同？请简要分析。

（二）（16分）

阅读下面的古文，完成小题。

仙游记

顾况

温州人李庭等，大历六年（公元771年），入山斫树，迷不知路，逢见襟水。襟水者，东越方

言以挂泉为襟。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间。云古莽然之墟有好田泉竹

果药连栋架险三百余家。四面高山，回还深映，有象耕雁耘①，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故

不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所服，容貌其和。岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人，亦

甚惊异。问所从来，袁晁为贼未平，时政何若？月以实告。老人为装饮食，以礼相待。既而辞行，

斫树记道。还家,及复前踪，群山万首，不可寻迹。

【注释】①象耕雁耘：形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。②袁晁，唐中叶浙东农民起义军领袖。

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A〜E中选出正确的三处（填写字母）。

云古乔然之墟A有好田B泉竹果药C连栋D架险E三百余家

7.根据“方法提示”，解释下列加点字词。

加点字词方法提示释义（填写文字）

丹以实告语境推测法：联系上下文推断。(1)_____

戌复前踪联系课文解释词义。农郡下《桃花源记》(2)_____

查阅词典选择义项。①招引，招致；②献出，

老人为期饮食置办；③取得，得到；④极其；⑤兴致。（《古(3)______

汉语常用字字典》）

8.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）有一老人，为众所服，容貌甚和。

（2）既而辞行，斫树记道。

9.选文与《桃花源记》都设置无法再寻的情节，请简要分析其作用。

（=）（20分）

阅读下面的文字，完成小题。

打树花

冯骥才

①门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨

的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。

这火舌还在每个人眼睛里灼"发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道有俗打树花。我于

此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花

②当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，

头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风，好像占代的勇

士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉.

不久，便静下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，

三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是

祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。

③仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火破煲中。铁水盛满，便被

两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个

大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮

的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的会观！

金红的铁水泼击墙面，四处《溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。

由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等

这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰.卜.去，一片漫天的光雨落下

来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，

手法.上各有绝招，又互不示矍，渐渐就较上劲儿了。只要i较劲，打树花就更好看了。

④观众们发出啧啧的赞叹声。

⑤众人眼尖，不久就看到一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一

舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上

张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗

健的黑影，好像枪林弹雨中一个无良的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为

了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。

⑥据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年六十一岁，名叫王全，平口在

内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。

⑦正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上惟有中国有，中国唯有在河

北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。

⑧民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。

⑨有人说，蔚县的打树花至少有三百年。不管它多少年了，如今每逢正月十六——也就是春节

最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高跷呀，看灯影戏呀，闹到半夜，最后

总有一场漫天缤纷的打树花，让去岁的兴致在这里结束，让新一年的兴致在这里开始。

⑩中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。

（选自《冯骥才散文》，有删改）

班级开展“走近民俗，传承文化''主题探究活动，请完成以下任务。

任务一：读文本•了解民俗

10.文本解读组对文章内容的理解•不♦正♦确的一项是（）

A.文章开篇用夜色炉火渲染了神秘的气氛，为卜文的表演蓄势铺垫。

B.第②段写祭炉仪式的庄重，展现民众的虔诚，凸显民俗文化分量。

C.结尾强调打树花的独一无二，无视其他民俗，彰显本土文化优越。

D.本文从视觉和听觉角度进行描写，全方位展现打树花表演的场面。

11.请根据文章内容，按照提示梳理文章思路，补全思维导图。

感慨打树花的

(1)打树花祭炉仪式(3)历史和独特性

////

打树花

\\\\

期待(2)____赞叹(4)____

(2)(3)(4)

任务二：析语言•感受民俗

12.文本解读组聚焦字词句赏析，请完成以下任务。

（1）第③段“就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！”中“奇

观''一词用得精妙，请赏析。

（2）铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。（从修辞角度赏析）。

任务三：探价值•传承民俗

13.请简要分析王全这一人物形象。

14.蔚县计划拍摄微电影《打树花》，需要确定影片主色调。请从暖金火光调与冷蓝夜景调中选择最

合适的一种，结合全文内容阐述理由。

（四）（12分）

阅读下面的文字，完成小题。

全球变暖如何改写动物界的“生存口历”

张宏伟黄诗棋

①“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，苏东坡《惠崇春江晚景》诗中这一名句，就是对动物

物候的写照。在大自然中，那些受天气气候条件的影响而出现的以一年为周期的自然现象，都属于

物候现象。对于动物来说，如候鸟、昆虫及其他两栖类动物的迁徙、始鸣、终鸣、冬眠等是其物候

的L要表现。

②当今，随着气候变化及其影响的日益加剧，全球变暖对动物物候的影响引起科研人员的广泛

关注。人们发现，许多候鸟和昆虫的迁徙时间因气候变化而提前或推迟，一些动物的繁殖时间因温

度升高而提前，气候变暖还可能导致冬眠动物提前苏醒。

③这种现象在海龟筑巢行为上尤其明显。每年4月底至5月，土耳其里维埃拉的金色海滩都会

迎来数百只来自地中海的蟠（xT）龟。作为极度濒危物种，端龟将一年一度的筑巢产卵栖息地选定

于此。蟠龟的卵在沙中孵化，通常需要60至70天。有趣的是，它们后代的性别实际上取决于温度

——温暖条件下孵化出的蟠龟大多为雌性，而寒冷条件下则会孵化出更多的雄性。随着全球气候变

暖，它们每年返回固定筑巢地点的时间越来越早，以确保在温度较低的条件卜.孵化，从而保持性别

比例的平衡和提高孵化成功率。这种提前筑巢的行为是海龟对气候变化的一种适应性反应，

④然而，气候变化不仅表现为温度的变化，动物物候也不单只受温度的影响。例如，日照同样

对动物物候产生重要影响。太阳光是地球上一切生命的能量源泉，光的波长、强度、持续时间可以

影响动物的生长发育。大多数候鸟通过感知昼夜长短（即光周期）的变化来调控迁徙行为，春季口

照延长会触发北迁，秋季日照缩短则促使其南迁。

⑤此外，环境变化也会影响种群重要事件的物候。以帝土蝶为例，每年，它们从加拿大和美国

北部地区出发，进行一次长达数千公里的迁徙，最终飞往墨西哥中部的特定森林地区越冬，

⑥动物物候现象反映了生物对气候条件的适应机制，研究这些现象有助于理解物种分布规律及

生态系统的稳定性。目前在我国，多地气象部门已经开展了多年的动物物候观测。在山东青岛，城

阳区气象局开展候鸟物候观测，为保护湿地、关注野生动植物资源、开展越冬候鸟投食救护工作提

供相关气象保障服务：云南省昆明市农业气象试验站也启动了对红嘴鸥的物候观测工作，为保护滇

池及生物多样性、研究气候变化对候鸟迁徙的影响提供科学技术支撑。

（选自中国气象局官网，有删改）

班级开展“关注物候变化，学习理性思维”主题学习活动，请你参与。

活动一：理解核心概念

15.下列对“动物物候”相关内容的理解和分析不足璇的一项是（）

A.动物物候主要体现为迁徙、鸣唱、冬眠等，是受气候影响的周期自然现象。

B.全球变暖使蟠龟提前筑巢，并以此保障低温孵化，维持后代性别比例平衡。

C.我国多地开展动物物候观测，为生物多样性保护与生态研究提供技术支撑。

D.文章先介绍H照影响，再阐释温度变化，依次说明全球变暖对物候的作用。

活动二：解释观点与材料的联系

16.下面的材料是否可以支撑文章第④段中的观点“日照同样对动物物候产生重要影响”？为什么？

请说明理由。

材料：

有研究表明，四声杜鹃的迁徙与其前期日照时数存在显著关联。当7月日照时数处「年度高位

时，四声杜鹃可能将此时的长日照视为“繁殖期剩余时间有限”的信号，从而提前结束鸣唱并准备进

行迁徙。

活动三：说明诗歌的事理

17.运用文章所学，解释下面诗歌蕴含的事理。

绝句二首（其一）杜甫

迟口江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（五）（12分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

①AI的便捷性，易让青年陷入“认知舒适区”。动动手指，就能获取丰富翔实的理论分析、资料

梳理、策略建议等，看似掌握了全貌，实则离真实的应用场景相去甚远。就像在乡村产业发展中，

AI能算出农产品的市场数据，却无法感知出间地头的产销痛点；能生成文化活动的策划方案，却难

以体会传统技艺背后的文化温度。与此同时，AI海量整合的答案、面面俱到的分析带来信息饱和，

由算法悄然构建起的信息茧房让青年的认知停留在“虚拟框架”中，失去了主动探索、亲身体验的动

力。

②作为新时代的认知工具，AI为青年打开了高效学习的“一扇窗”，在社会实践启程之前，帮助

青年高效搭建知识框架，但真正的成长，终究要在“行”中完成。当他们真正走进田间地头、驻足非

遗工坊、深入产业一线时，就能以现有知识为基础，在实践中修正认知偏差、锻炼实际能力，最终

实现从理论认知到实践行动的转变。

材料二：

漫话图说：《拒绝”数字泪水”：污染》

技术沿用、逐利驱动、II法困局是催生垃圾信患的根本原因

（新华社曹一作）

材料三：

①AI是就业终结者，还是创新助推器？答案并不简单，但有一个明确的趋势：AI正在深刻重

塑劳动市场、职业技能与社会预期。总结来看，AI对职业与社会的影响既有挑战，也有巨大的机遇。

②首先，AI时代并不意味着“就业消失”，而是“职业内容重塑”。AI并不只是减掉岗位，它还在

创造新的职业生态。随着AI应用的深入，以下岗位需求迅速增长：A1数据标注工程师；生成式AI

设计师……

③其次，AI强调的是协同而非替代。在许多行业中，AI是助手，不是替代者，它提升人的能

力，而不是简单取代人。A1替代基础工作，大量初级重复性工作可能减少，带来职业转型的巨大挑

战，但这会激发对更高附加值技能的需求。

④在未来的劳动市场中，技能升级是提升个人核心竞争力的关键.善用AI的技能、跨学科思

考能力与持续学习能力将成为“新护城河

18.下列对以上材料的理解和分析不手砸的一项是（）

A.材料一运用贴近生活的案例，直观地展现AI认知与真实应用场景的差距。

B.材料一语言平实且立意深刻，辩证地阐释A1工具价值与青年实践的关系。

C.材料二以漫画配文的形式呈现，形象地揭示了“数字潜水.'的概念和成因。

D.材料三开篇提出问题引发思考，认为AI只会冲击就业、成为就业的终结者。

19.同学们围绕“A1时代的机遇与风险”话题展开讨论，根据材料，将以下对话补充完整。

AI时代全是机遇，根本没啥风险可言!

20.学校团委计划向全校同学发出“AI时代，做理性成长的青少年”的倡议，请你结合三则材料，为

倡议书拟写三点具体措施。

倡议书

亲爱的同学们：

AI时代已经来临，为了让大家理性面对AI,走好成长路，校团委发出如下倡议:

—•、_______

让我们携手共进，做AIE寸代的智慈成长者！

校团委

2026年5月7日

三、写作（60分）

21.阅读下面的材料，按要求写作。

2026年是中国红军长征胜利90周年。这一人类壮举，是一步一个脚印走出来的。平凡的脚步,

走出伟大的征程。同样，真正的成长，也是在平凡的日常中坚持努力，最终成就更好的自己。

读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“平凡亦不凡”为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不套作、抄袭，不泄露个人信息；不少于600字，

参考答案

1.答案：①.所谓伊人②.在水一方③.海内存知己④.天涯若比邻⑤.气蒸

云梦泽⑥.波撼岳阳城⑦.芳草鲜美⑧.落英缤纷

2.答案：（1）①悠②懈③姿

（2）焕然一新（3）创建4A级景区，不仅是推动文旅产业高质量发展的重要举措，更是对历

史文脉的珍惜与传承。

3.答案：①.示例一：我想对小语说②.你可以选第一篇《说文解字》③.《〈说文解

字》第一》详细介绍了汉字的起源、构造与本义，其中对“六日”（象形、指事、会意、形声等造字法）

的解读，能帮助你理解姓名用字的字形演变、字义渊源，比如你的姓名中某个字的最初含义、造字

意图，从而深入体会汉字背后的文化内涵。

示例二：我想对小言说，你可以选《诗经》第四，理由：《经典常谈》中《诗经》第四这一篇，正

是专门介绍《诗经》的起源、内容、体例、艺术特点和文化影响的章节，能