新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 3.1 坚持新发展理念教学设计 部编版必修2

PAGE1PAGE2新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.1坚持新发展理念教学设计部编版必修2课题新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.1坚持新发展理念教学设计部编版必修2课程基本信息1.课程名称：新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.1坚持新发展理念教学设计

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年10月25日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生正确理解新发展理念，提高对经济发展与社会进步关系的认识。

2.增强学生分析经济现象的能力，学会运用新发展理念指导实践。

3.培养学生关注国家发展战略，树立正确的经济价值观和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了经济学的基础知识，对市场、价格、供求关系等概念有一定了解。但在高中阶段，需要进一步深入理解经济发展与社会进步的关系，以及新发展理念的具体内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对政治学科的学习兴趣较为广泛，他们喜欢通过案例和实际生活来理解抽象的经济理论。学生的分析能力普遍较好，但部分学生在理解复杂经济现象时可能存在困难。学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一部分学生则更偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生对新发展理念的理解可能存在偏差，需要教师引导他们正确认识。其次，学生在分析经济现象时，可能会因为缺乏实践经验而感到困难。此外，部分学生可能对政治学科的学习兴趣不高，需要教师激发他们的学习动力。教师应通过多样化的教学方法和案例教学，帮助学生克服这些困难。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：学校内部教学平台、网络教学平台

-信息化资源：经济发展与社会进步相关视频资料、新发展理念解读文章、政策文件摘录

-教学手段：案例分析法、小组讨论、角色扮演、多媒体课件展示教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国经济发展历程的视频，引导学生回顾过去几十年我国经济的快速发展，提出问题：“是什么力量推动了我国经济的快速增长？”

2.提出问题：引导学生思考新发展理念在经济发展中的作用，提出问题：“新发展理念是如何引领我国经济发展的？”

3.学生讨论：分组讨论，分享各自对新发展理念的理解，用时2分钟。

二、讲授新课（20分钟）

1.新发展理念的内涵（5分钟）

-解释新发展理念的五个方面：创新、协调、绿色、开放、共享。

-通过案例分析，展示新发展理念在实践中的应用。

2.新发展理念与经济发展（10分钟）

-讲解新发展理念对经济发展的指导作用。

-分析新发展理念如何促进产业结构优化、提高经济增长质量。

3.新发展理念与社会进步（5分钟）

-讲解新发展理念对民生改善、生态环境保护等方面的作用。

-通过实例展示新发展理念如何推动社会进步。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析（5分钟）

-提供一个与新发展理念相关的案例，让学生分析案例中体现的新发展理念。

-学生分组讨论，分享分析结果，用时2分钟。

2.课堂提问（5分钟）

-提出与新发展理念相关的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师点评，用时3分钟。

四、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演（5分钟）

-学生分组，分别扮演政府官员、企业代表、普通公民等角色，模拟讨论如何落实新发展理念。

-学生展示角色扮演过程，用时2分钟。

2.小组讨论（5分钟）

-分组讨论：如何结合自身专业，为实现新发展理念贡献力量。

-学生分享讨论成果，用时3分钟。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调新发展理念的重要性。

2.学生反馈：学生分享对本节课的收获和感悟。

教学时间总计：45分钟

注意：在教学过程中，教师应根据学生的实际表现调整教学节奏，确保教学效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解新发展理念的内涵：通过本节课的学习，学生能够准确理解新发展理念的五个方面，即创新、协调、绿色、开放、共享，并能够运用这些理念分析实际问题。

2.掌握新发展理念的应用：学生在学习过程中，通过案例分析、角色扮演等活动，能够将新发展理念与实际经济发展和社会进步相结合，提高了解决实际问题的能力。

3.增强分析经济现象的能力：学生在课堂讨论和练习中，学会了如何运用新发展理念分析经济现象，如产业结构调整、经济增长方式转变等，提高了分析经济问题的能力。

4.树立正确的经济价值观：通过学习新发展理念，学生能够认识到经济发展与社会进步的紧密联系，树立起正确的经济价值观，关注国家发展战略，增强社会责任感。

5.提高学习兴趣和参与度：本节课采用多种教学手段，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。

6.培养团队合作精神：在小组讨论和角色扮演环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务，培养了团队合作精神。

7.提升自主学习能力：学生在课堂学习过程中，通过查阅资料、分析案例等活动，提高了自主学习能力。

8.增强跨学科知识运用能力：本节课涉及经济学、社会学、环境科学等多个学科的知识，学生通过学习，能够将跨学科知识运用到实际生活中。

9.提高批判性思维能力：在讨论和提问环节，学生能够提出自己的观点，对所学知识进行批判性思考，培养了批判性思维能力。

10.增强解决问题的能力：通过学习新发展理念，学生能够运用所学知识分析实际问题，提高了解决问题的能力。教学反思与改进这节课下来，我觉得有几个地方做得不错，但也有需要改进的地方。

首先，我发现学生们对于新发展理念的理解还是比较到位的，他们在讨论和案例分析中能够很好地运用这些理念。不过，我也注意到，有些学生对于一些复杂的经济现象还是有些吃力，这说明我在讲解时可能需要更加深入浅出，用更贴近他们生活经验的例子来帮助他们理解。

然后，我在课堂上的提问环节，发现有些问题学生们回答得不够充分，这可能是因为我对问题的设计不够精准，或者是提问的方式不够吸引学生。我打算在接下来的教学中，设计一些更有挑战性的问题，同时也要注意提问的方式，比如可以采用小组讨论的形式，让学生在互动中学习。

此外，我在课堂上的互动环节，虽然学生们参与度较高，但也有一些学生比较内向，不太愿意发言。我觉得可以尝试更多的互动方式，比如小组竞赛，或者设置一些匿名提问的方式，让所有学生都能参与到课堂讨论中来。

至于改进措施，我计划在以下几个方面进行：

1.在备课阶段，我会更加注重案例的选择，确保案例既贴近学生的生活，又能帮助他们理解抽象的经济理论。

2.在课堂上，我会尝试更多的提问技巧，鼓励学生积极参与，提高他们的参与度和课堂互动性。

3.对于内向的学生，我会创造更多的机会让他们表达自己的观点，比如设置匿名提问箱，让他们可以在课后提交自己的问题或想法。

4.我会定期回顾课堂录像，自我反思教学过程中的不足，并根据学生的反馈进行调整。板书设计①新发展理念核心词：

-创新

-协调

-绿色

-开放

-共享

②新发展理念内涵：

-创新驱动：以科技创新为核心，推动经济持续发展。

-协调发展：优化经济结构，促进区域协调发展。

-绿色发展：坚持节约资源和保护环境的基本国策。

-开放发展：坚持对外开放的基本国策，推动经济全球化。

-共享发展：实现发展成果由人民共享，促进社会公平正义。

③经济发展与社会进步关系：

-经济发展是基础，社会进步是目标。

-新发展理念引领经济发展，促进社会全面进步。

-经济发展与环境保护、民生改善相协调。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材相关章节，总结新发展理念的主要内容，并撰写一篇不少于500字的读书笔记。

2.选择一个与新发展理念相关的经济现象或政策，分析其体现的新发展理念，并撰写一篇简短的分析报告。

3.设计一个以新发展理念为主题的宣传海报，可以是手绘或电子版，要求创意新颖，内容准确。

作业反馈：

1.对于读书笔记，我将关注学生是否能够准确总结新发展理念的核心内容，以及他们是否能够结合实际案例进行分析。

2.在分析报告中，我将检查学生对经济现象的理解深度，以及他们运用新发展理念进行分析的能力。

3.对于宣传海报，我将评估学生的创意设计能力和对新发展理念的理解程度。

在作业批改过程中，我将及时指出学生作业中的错误和不足，并提供具体的改进建议。对于表现优秀的作业，我会给予表扬，并鼓励学生分享他们的学习心得。同时，我也会根据学生的作业情况，调整未来的教学计划和教学内容，以确保教学效果的最大化。典型例题讲解:例题1：

我国某地区政府为推动绿色、可持续发展，决定在产业结构调整中加大对高新技术产业的扶持力度。请分析这一政策如何体现新发展理念中的绿色发展理念。

答案：该政策体现了新发展理念中的绿色发展理念，主要体现在以下两个方面：

①通过扶持高新技术产业，推动产业升级，减少对环境的污染和资源的消耗。

②优化产业结构，提高资源利用效率，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

例题2：

近年来，我国积极推动“一带一路”倡议，加强与其他国家的经贸合作。请分析这一战略如何体现新发展理念中的开放发展理念。

答案：该战略体现了新发展理念中的开放发展理念，主要体现在以下两个方面：

①积极参与全球经济治理，推动形成开放型世界经济。

②通过加强国际合作，实现优势互补，共同推动区域经济一体化发展。

例题3：

随着我国人口老龄化趋势加剧，政府提出要建立健全养老服务体系。请分析这一政策如何体现新发展理念中的共享发展理念。

答案：该政策体现了新发展理念中的共享发展理念，主要体现在以下两个方面：

①通过完善养老服务体系，保障老年人的基本生活，提高老年人的生活质量。

②实现发展成果由全体人民共享，促进社会公平正义。

例题4：

为了实现经济发展与环境保护的协调，某城市政府决定实施绿色交通政策，推广新能源汽车。请分析这一政策如何体现新发展理念中的绿色发展理念。

答案：该政策体现了新发展理念中的绿色发展理念，主要体现在以下两个方面：

①