第1课 《消息二则》 课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第一单元活动·探究第一单元第1课消息二则/毛泽东教学目标1.积累课文中的重点字词；2.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点；3.了解课文内容，把握两则消息的新闻要素，体会文中展现的英雄气概。作者简介毛泽东（1893年12月26日—1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东文集》《毛泽东军事文集》《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词》等。知识拓展新闻是通过报纸、电台、电视台、互联网等媒介传播的记录社会事件、传递信息的文体。新闻广义狭义包含消息、通讯、特写、报告文学等多种形式。专指消息。新闻具有三个最基本的特征：真实性、及时性、公开性。知识拓展消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息具有鲜明的特征：第一，用事实说话；第二，篇幅一般短小精悍，概括性强；第三，时效性强；第四，具有比较固定的结构方式；第五，有电头或“本报讯”作为标志。电头或“本报讯”，总称为消息头。电头是表明电讯稿发出的单位、地点和时间，或用显著字体标出，至于稿件开头。新闻通讯社早期以电报电传、电话等方式发稿，因此通讯社总是以“X社X地X月X日X时电”作为消息头。知识拓展消息的结构，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分（有时背景、结语暗含在主体之中）。其中，标题、导语、主体是主要部分。消息的“六要素”：通常指的是“5W+1H”：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、过程如何（How）。知识拓展消息的标题消息的标题分引题（又称眉题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：（1）多行标题①多行标题一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是引题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副题，用来补充说明情况，明确并完善想要表达的内容。如：外经贸部负责人发表谈话（引题）希望海峡两岸实现直接贸易（正题）愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副题）知识拓展消息的标题消息的标题分引题（又称眉题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：（1）多行标题②双行标题其一，出现正题和引题。如：其二，出现正题和副题。如：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱（引题）中国人首次进入自己的空间站（正题）满怀信心阔步走在新征程上（正题）——全国两会前夕访代表委员（副题）知识拓展消息的标题消息的标题分引题（又称眉题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：（2）单行标题单行标题只有正题。如：消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。我三十万大军胜利南渡长江知识拓展消息的标题知识拓展消息的标题知识拓展消息的标题知识拓展消息的导语消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。消息的主体承接导语，揭示主题，对新闻事实做具体的叙述与展开。消息的背景指发生新闻事实的社会环境和自然环境。消息的结语是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。知识拓展消息的格式消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。知识拓展消息的格式“倒金字塔结构”也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要程度或受众关注程度依次递减的顺序，把最重要、最吸引人的新闻事实写在前面，然后将各个事实根据其重要程度依次递减的顺序写下去，一段只写一个事实，犹如倒置的金字塔或三角形。这种结构形式在一些对事件作动态报道的消息中表现得最为突出。这种结构的优点是易于组织材料，利于突出新闻的特点，行文简洁明快，方便读者阅读，便于编辑处理。读读写写溃退

泄气

督战

要塞

业已摧枯拉朽

锐不可当读读写写溃退（kuìtuì）泄气（xièqì）督战（dūzhàn）要塞（yàosài）业已（yèyǐ）摧枯拉朽（cuīkūlāxiǔ）锐不可当（ruìbùkědāng）一我三十万大军胜利南渡长江创作背景解放战争，亦称第三次国内革命战争，是1946年6月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导下，为反对国民党蒋介石集团发动的反共反人民内战，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，建立人民民主专政的政权而进行的战争。是一场事关中国前途命运的决战。1946年6月，国民党发动全面内战，人民解放战争开始，1947年7月，解放军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军发动渡江战役，解放南京，宣告了国民党统治的覆灭。1949年10月1日，在解放军向全国进军途中，中华人民共和国在北京宣告成立。至1950年6月，人民解放军大规模作战结束，解放了除西藏及台湾、澎湖、金门、马祖等岛屿以外的全部国土，取得解放战争的伟大胜利。创作背景渡江战役是解放战争时期一次具有决定性意义的重大战役。在此之前，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。创作背景为了获得喘息的机会，国民党政府玩弄“和平”阴谋。1949年4月，国共双方谈判，我方提出和平条件，限国民党政府4月20日前表态。4月20日，国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，完全暴露了他们假谈真打的反动嘴脸。渡江战役于当天午夜打响，毛泽东主席与朱德总司令旋即发布《向全国进军的命令》，命令中国人民解放军“奋勇前进，坚决，彻底，干净，全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民。”人民解放军遵照这一命令，向尚未解放的广大地区，举行了规模空前的全面大进军。22日2时，新华社全文播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了战役第一天，我军万船齐放、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。学习消息毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》新闻稿手稿《我三十万大军胜利南渡长江》消息六要素何时1949年4月20日午夜至21日何地芜湖、安庆之间何人三十万人民解放军何事我三十万大军胜利南渡长江何故发起渡江战役如何突破敌阵，占领南岸广大地区二人民解放军百万大军横渡长江创作背景渡江战役共分为三个阶段实施，人民解放军先是横渡长江，克服天堑，突破江防后更是锐不可当，势如破竹。第一阶段：突破江防，占领南京（4月20日—23日，历时3天）。中、东、西突击集团发起渡江作战后，均在一夜之间突破国民党军千里江防。第二阶段：合围歼灭芜湖、南京、镇江逃敌，占领浙赣铁路（4月24日—5月11日，历时17天）。第三阶段：攻占上海，歼灭国民党守军主力（5月12日—6月2日，历时22天）。毛泽东《七律·人民解放军占领南京》（手迹之一）创作背景就渡江战役第一阶段的首要任务（突破长江防线，渡过长江）而言，4月22日的战斗具有决定性意义，从这天下午开始，国民党军开始全线退却。在渡江战役第一阶段取得决定性胜利的时刻，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息，及时报道战况，进一步鼓舞我军士气。学习消息《人民解放军百万大军横渡长江》消息六要素何时1949年4月20日夜至4月22日22时何地西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线何人人民解放军百万大军何事我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区何故国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役如何三路大军横渡长江毛泽东为新华社撰写的消息《人民解放军百万大军横渡长江》手稿给新闻拟标题标题是新闻的眼睛，是新闻核心内容的高度概括，要尽可能重点突出，简洁醒目。如“人民解放军百万大军横渡长江”这一标题，点明了报道的对象“人民解放军百万大军”和事件“横渡长江”，准确、简洁、有力。给新闻拟标题，实际上就是对新闻主要内容进行概写，即对新闻内容加以概括或评价。最常用的方法是利用新闻的结构特点，抓住导语，适当参考主体部分来拟写。“给新闻拟标题”常采用的拟写形式为：主体（人物或具体单位）+事件（+结果）。形式一般为短句，句末不带标点符号。给新闻拟标题要准确地拟写新闻标题，我们还需要注意以下五点：（1）抓住新闻中的重要词语，即表示极端程度或具有里程碑意义的词语，如“最”“首”“全部”“新”等，这些词语往往代表事件意义与报道价值，我们在概括时不能遗漏这些重要信息。（2）善于省略，即抓住主要信息，压缩次要信息，在必要情况下，保留结果，省略过程和细节等。（3）学会适当采用简称，如省份的简称、词语和短语的简称等。（4）用规范的形式组织语言。其答案的表述形式多为“谁干什么”“谁怎么样”“什么怎么样”。（5）注意题目中的限制条件，如字数限制。七律·人民解放军占领南京毛泽东（一九四九年四月）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄师突破长江天险，直攻蒋军苦心经营三个半月