2026年秋季公共卫生专业开学第一课 学科交叉与创新发展课件

开学第一课2026年秋季公共卫生专业开学第一课：学科交叉与创新发展新医科·交叉融合·数智赋能·创新未来主讲人：公共卫生学院学期2026年秋季学期课程导览01时代召唤公共卫生新挑战与学科交叉的必然趋势02政策引领新医科与医防管融合的顶层设计蓝图03技术赋能AI与大数据驱动的公共卫生创新实践04育人革新复合型公共卫生人才培养体系的重构05未来已来学科交叉发展的广阔前景与行动号召CHAPTER01时代召唤单一学科已无法应对复杂健康挑战，交叉融合是唯一出路从被动应对到主动预警，公共卫生正站在范式转型的十字路口从被动应对到主动预警，公共卫生正站在范式转型的十字路口全球公共卫生面临的时代挑战当前全球公共卫生正面临前所未有的复杂局面人口结构·疾病谱系老龄化加速慢性非传染性疾病负担持续攀升新发传染病频发，跨境传播风险显著加剧环境变化·社会公平环境健康问题日益突出，气候变化带来新威胁健康不平等加剧，城乡与区域资源配置差距明显多重因素交织叠加，单一学科视角已无法有效应对——公共卫生正从传统传染病防控扩展为覆盖全生命周期、全人群、全要素的综合治理体系，这一转变要求从业者必须具备跨学科知识结构与系统思维沈洪兵阐述十五五公共卫生科技创新布局公共卫生面临多领域、多因素健康风险叠加的复杂局面，构建具有韧性的公共卫生与主动健康科技创新体系是保障供应链安全的现实之需"十五五"卫生健康和疾控领域科技创新重点布局八大方向基础研究加强基础研究布局，推进前沿技术创新药械研发促进药械产品研发，推动中医药现代化慢病防治促进慢性疾病防治，加强传染病防治重点人群保障重点人群健康，强化健康风险控制公共卫生与主动健康重点研发计划将推动由被动应对向主动预警和精准干预全方位转变沈洪兵·国家疾控局局长全球公共卫生投入持续增长5%全球公卫支出年均增速

↑CAGR10万亿美元2026年预计突破规模

↑增长15%→25%+数字化公卫解决方案占比

↑显著提升数字化、智能化技术正在成为公共卫生体系的核心驱动力，技术交叉能力将成为未来从业者的必备素养新冠疫情暴露的公卫体系短板新冠大流行暴露出我国公共卫生体系的结构性短板数据整合多源信息难以快速汇聚与共享协同机制预警响应链条存在断点人才储备现场流调能力薄弱，基层参差不齐医防衔接临床与公共卫生存在制度性障碍学科壁垒是核心症结——弥合学科鸿沟，已成为关键突破口从被动应对到主动预警的范式转型传统模式应急响应疫情发生后才启动应急响应单一数据依赖单一数据来源和经验判断传染病防控以传染病防控为绝对核心信息孤岛部门间信息孤岛，协同效率低新型模式实时预警基于多源数据实时监测与早期预警AI辅助人工智能辅助风险研判与趋势预测全领域覆盖传染病、慢性病、环境健康全领域跨部门联动跨部门数据共享与联动响应机制这一转型的实现，依赖于公共卫生与信息科学、人工智能、环境科学等多学科的深度交叉融合李立明定义未来公卫人才新画像未来的公卫人才既是能玩转数据、融通AI的技术专家，又是能跨界协同、参与全球治理的战略家，更是能深入现场、解决实际问题的实战管理专家技术专家掌握数据分析和人工智能工具以数据驱动决策战略家具备全球视野参与国际卫生治理和规则制定实战家能深入一线在复杂情境中解决真实问题单一学科训练已无法满足未来需求——学科交叉能力是必选项，而非加分项CHAPTER02政策引领顶层设计已就位，新医科蓝图正在变为现实从新医科到医防管融合，国家正系统构建交叉复合型人才培养的完整制度链条从新医科到医防管融合，国家正系统构建交叉复合型人才培养的完整制度链条新医科概念的提出与内涵演进新医科发展历程2018年新医科正式启动教育部提出"四新"建设，推动从治疗为主到预防治疗康养全周期医学新理念2021年高水平公共卫生学院建设建设指南发布，明确要求推进多学科交叉研究2026年地方政策落地推进广东省设置引导性专业，北京列为大学生创新训练计划关键支持领域新医科的核心在于打破传统医学教育以生物医学科学为单一支撑的格局，向医文·医工·医理·医X交叉学科支撑的新模式转变新医科推动的医学教育模式变革新医科推动医学教育从"以生物医学科学为主要支撑"向"医文、医工、医理、医X交叉学科支撑"全面转变前沿科技驱动紧密结合人工智能、合成生物学等前沿科技新兴领域整合全面整合精准医学、转化医学等新兴领域拔尖人才培养建立生物医学科学平台，培养基础医学拔尖人才体系交互推动与新工科等体系交互推动，打造中国特色新医科教育体系实践成果精准医学转化医学智能医学实践案例贵州中医药大学以AI大模型和苗医药知识图谱为核心技术底座，实践新医科与新工科的交叉融合育人模式高水平公共卫生学院建设指南医工交叉方向临床/基础/环境/信息协同大力促进公共卫生与临床医学、基础医学、环境科学、信息科学等学科协同群医学研究加强群医学相关方向研究，推动新理论新技术在健康监测、传染病防控、慢性病防控等领域应用人群防控技术开展以人群为基础的关键防控技术研发医文交叉方向社会/法学/公管协同大力促进公共卫生与社会学、法学、公共管理等学科协同应急管理研究开展公共卫生应急管理研究制度性框架该指南为公共卫生学科交叉提供了制度性框架，标志着国家层面系统性推进公卫学科转型的顶层设计已经完成医防管交叉复合型人才队伍建设355名国家级核心骨干2025-2027国家级引领孵化承担引领孵化功能，45名国家级+310名省级合计355名核心骨干310名省级培训主力2025-2027省级大规模培训承担大规模培训主力，带动市县级覆盖两阶段推进路径01第一阶段2025-2027年，国家级45名+省级310名，合计355名核心骨干02第二阶段2028-2030年，省级培训带动市县级约1万名，实现国家、省、市、县全覆盖约10,000名市县级人才梯队2028-2030四级全覆盖省级培训带动，形成国家-省-市-县四级全覆盖公共卫生医师规范化培训制度落地2026年1月，国家疾控局等七部门联合印发《公共卫生医师规范化培训工作方案（试行）》，标志着具有中国特色的公卫医师规培制度正式建立培训模式2年培训年限，实行"1+17+6"分阶段模式胜任力导向医防融合型培训，覆盖公共卫生、临床医学、卫生管理全领域知识技能岗位强化传染病防控、慢性病防控、健康危害因素监测、医防融合四大模块2026年各省全面启动试点2030年每个县（市、区）均有接受过规培的公卫医师2035年基本建立公卫医师规培制度CHAPTER03技术赋能当AI遇见公共卫生，防控体系正在被重新定义从跨境预警到智能影像，技术交叉正在重塑公共卫生的每一个环节从跨境预警到智能影像，技术交叉正在重塑公共卫生的每一个环节AI+公共卫生技术价值全景人工智能技术正在从四大维度重塑公共卫生实践范式疾病监测与预警实时分析多源数据，早期识别传染病暴发风险预警响应时间从数周缩短至数天临床诊疗辅助AI影像分析、智能导诊弥补资源不足提升基层服务能力慢性病智能管理识别高危人群，推送个性化干预方案推动从治疗向预防转变资源配置优化预测医疗物资与人力需求实现动态调配与精准投放人工智能与公共卫生的融合，不是简单的技术叠加，而是底层逻辑的重构——从经验判断走向数据驱动，从被动响应走向主动预警崇左中越跨境疾病防控智能化平台533公里中越边境线长度

跨境前沿中越跨境覆盖区域

双边协作智慧平台核心定位

赋能转型潜力奖2025年广西AI联赛

标杆案例多源融合构建数据融合监测体系，实现跨境疫情实时感知AI研判辅助风险研判与趋势预测，提升早期预警能力八大应用覆盖慢性病管理、智慧急救等延伸服务2025年广西"AI赋能千行百业超级联赛"最具潜力奖

及全区数智健康创新应用大赛三等奖，成为全国疾控数字化转型的标杆案例武汉智算赋能疾控智治标杆案例获国家疾控局通报表扬，成为全国疾控系统数字化转型典范算力筑基平台赋能业务落地算力筑基异构智算集群，全栈自主可控平台赋能"智能体+大模型+疾控小模型"多元协同体系业务落地风险病例识别、流感趋势融合预测等核心模型覆盖监测分析—预警预测—流行病学调查—风险评估四大环节的智能化疾控闭环AI医学影像GenDSA-V2突破性成果武汉超算中心与高校团队联合研发全球首个DSA生成式AI低剂量成像系统GenDSA-V2，成果发表于NatureMedicine46829例数据规模

70家中心1068例临床验证

多中心随机对照1/3剂量优化

降至传统剂量分钟级效率提升

从数小时缩短大规模真实世界数据迭代基于大规模真实世界数据完成算法迭代多中心临床试验验证经严格多中心临床试验验证有效性稀疏视角脑血管精准三维重建实现稀疏视角下脑血管精准三维重建为临床介入治疗提供更安全、更高效的影像解决方案，展示AI与医学影像交叉研究的巨大潜力上海浦江医学AI论坛发布多项成果2026浦江医学人工智能论坛全景展现医学AI领域的前沿探索与体系化布局基础设施自主可控医疗AI数据湖，预计2026年底建成超2PB医疗健康成品语料库评测体系全新迭代MedBench5.0，首创医疗原子技能评测范式专科基准业界首个疑难病例诊疗评测基准MedXIAOHE-1.0，覆盖30个临床专科服务规模应用检测验证中心累计服务近12万用户，完成超31万次评测武汉AI+医疗典型场景全面落地公共卫生防控·临床精准诊疗2026年武汉"人工智能+医疗"创新应用成果评选，加速AI技术在公共卫生与临床诊疗领域落地转化116个典型应用场景31个医疗大模型29个智能终端33个高质量医疗数据集AI+医疗正在从单点试点走向规模化落地，技术交叉不再是实验室的前沿概念，而是正在发生的行业现实CHAPTER04育人革新未来的公共卫生领军者，必须跨越学科边界成长从课程重构到微专业创新，公卫教育正在经历一场深刻变革从课程重构到微专业创新，公卫教育正在经历一场深刻变革当前公卫人才培养的结构性挑战传统学科壁垒制约了课程体系的融合创新，人才培养面临多重结构性挑战人才断层高级职称占比不足15%，流行病学与卫生应急管理专家缺口显著高级职称<15%专家缺口课程滞后AI流行病学建模等数字化实训模块开设率偏低，全球卫生治理与数据伦理教育双双缺失AI实训缺失全球卫生治理缺失数据伦理滞后战略脱节教育与"医防融合"要求结构性失衡，慢性病管理等领域教学明显不足医防融合失衡慢病管理不足亟需系统性改革打破僵局上海交大数字化核心能力植入计划"用数字技术教数字公卫"——让学生在真实技术环境中培养交叉融合能力课程创新新增《公共卫生数字伦理》填补数字伦理教育空白AI流行病学建模实训数字化实训模块落地全球卫生治理课程补齐国际视野短板平台建设与师资改革虚拟仿真教学平台三维疫情地图+AR流调训练数字公卫作战室沉浸式学习体验数字公卫教授伙伴计划特聘岗+融合型师资培训陕西中医药大学微专业创新实践双创成果23项2025上半年大创项目获批↑创新突破二等奖全国心理学专业本科创新创业比赛🏆

国家级荣誉"中医食疗学"为全校首个开班授课的微专业中医药与人工智能交叉融合的独特探索方向数智化课程突破AI+数据挖掘方法与应用新增特色课程认知心理学与人工智能新增特色课程中医食疗应用与AI新增特色课程三大微专业首批设立中医食疗学临床心理评估与干预人工智能与医学信息学宁波大学微专业西行计划113名学员参与三期运行66000名智慧慕课惠及学生500余所覆盖高校2025年入选教育部首批"双千计划"宁波大学构建"线上课程赋能+线下实训提质+长效机制保障"的立体化帮扶体系线上赋能国内首个面向西部的《公共卫生与预防医学》微专业"5+1"课程体系新增《医学大数据与智能公共卫生》填补西部数字公卫知识空白线下实训与宁波市疾控中心共建实践基地库车学员赴宁波开展为期一个月实地培训长效机制设立专家工作站持续技术支持定向培养推动可持续人才建设湖南省复合型公卫人才培养项目六大能力培养目标预防医学·临床医学·教学科研·健康传播·公共卫生管理——全维度课程体系闭环培养模式理论与实践深度融合的闭环培养模式标志性成果标志着我省公卫复合型人才培养进入"闭环培育、薪火相传"的新阶段"精预防、知临床、会教学、能研究、善传播、懂管理"63名2025级结业学员重庆医科大学一体化培养与101计划一体化培养链条覆盖本科、硕士、博士、博士后的完整培养体系，为西部地区乃至全国持续输送高素质公卫人才本科硕士博士博士后"101计划"核心教材完善专业课程体系和知识体系2026年全国公共卫生学院院长联席会正式发布，人民卫生出版社出版为提升全国公卫人才培养质量提供标准化支撑汇聚120余所院校、400余人参会涵盖北大、复旦、吉林大学、西安交大等顶尖高校CHAPTER05未来已来你们不是旁观者，而是这场变革的主角站在学科交叉的浪潮之巅，每一位公卫学子都是未来的定义者站在学科交叉的浪潮之巅，每一位公卫学子都是未来的定义者十五五卫生健康科技创新八大方向基础与前沿基础研究布局夯实科学根基前沿技术创新抢占发展制高点药械与中医药械产品研发提升自主可控能力中医药现代化传承与创新并举慢病与传染病慢性疾病防治应对最大健康负担传染病防治筑牢安全防线人群与风险重点人群健康促进全生命周期健康健康风险控制构建韧性防护体系