初中道德与法治新人教版九年级上册第一单元第三课第2框 坚持和加强党的全面领导教案（2026秋）

1第2框坚持和加强党的全面领导本框内容立足新时代治国理政实践，衔接国家治理、民生发展、社会九年级学生已经掌握党的领导核心地位、制度优势等要性，但对“全面领导”的具体内涵、覆盖范围、实践要求认知模糊1.政治认同：熟记“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”核心论断，精准理解党的2.道德素养：自觉拥护党的全面领导，涵养忠诚爱国、心怀大局、服务集体的道德品质，树3.法制观念：理解党的全面领导与依法治国、依规治理的统一关系，明白坚持党的全面领导4.健全人格：培养全局观念、长远思维，摒弃片面、狭隘的认知，塑造理性、坚定、担当的5.责任意识：明确新时代坚持和加强党的全面领导的实践要求，自觉践行拥护党的领导的责1.党的全面领导的内涵、覆盖范围与核心要求。2.坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用。教师准备：搜集党领导经济发展、教育改革、民生保障、生案例；制作分层课件、情境探究任务单、全套练习题；整理“两个学生准备：预习教材，梳理党的全面领导相关知识点；情境创设：展示多领域真实素材：党中央统筹部署经济高质量发预设问题：结合素材可以看出，党的领导仅仅体现在重大事件中吗?这体现了党的领导具有预设答案：不是，党的领导贯穿国家社会各个领域；体现了党教师小结：党的领导不是片面的、局部的，而是覆盖方方面21.教师提问：本节课的核心核心论断是什么?请精准默写。2.教师提问：什么是党的全面领导?其核心特征是什么?预设答案：党的全面领导是党对国家和社会所有领域、所有工3.教师提问：党的全面领导主要覆盖哪些领域?结合生活实例简要说明。4.教师提问：坚持党的全面领导的根本要求是什么?基础设施改造等多项工作，各部门各司其职、容易各自为政，当地党委2.教师提问：如何理解“总揽全局、协调各方”?二者分别侧重什么?预设答案：总揽全局：侧重立足整体、把握大局、统筹规划国家整体发展；协调各方：侧重统筹协调各部门、各领域、各层级工作，3.教师提问：如果没有党的统筹协调，社会发展可能会出现什么问题?预设答案：各部门各自为政、政策脱节、发展失衡；重局部轻4.教师提问：党总揽全局、协调各方的领导方式，有何重要优势?预设答案：能够保证发展全面协调、统筹兼顾，凝聚各方力量3重大改革、重大攻坚任务，各级党组织坚决贯1.教师提问：新时代坚持和加强党的全面领导，首要的是坚决做到什么?预设答案：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心3.教师提问：结合情境，说说坚持和加强党的全面领导的具体要求有哪些?预设答案：①坚持党中央集中统一领导，保证全党步调一致、工作的全面、系统、整体领导；③坚持总揽全局、协调各方的工4.教师提问：新时代持续加强党的全面领导有何重大意义?③能够有效应对各类风险挑战，保障国家长治久安；④为全面建设社会主义现代化国家、实现民[设计意图]结合新时代时政实践，明确党的全面领导的落地路径，完环节四：辨析误区，澄清认知偏差1.教师提问：上述两种观点是否正确?请结合本节课知识辨析说明。预设答案：两种观点均错误。①党的全面领导是政治领导、思规划、整体把控、协调各方，并非包揽所有具体事务；②党的全面领体现在国家重大战略中，也体现在日常民生、基2.教师提问：党的全面领导包含哪三类核心领导?[设计意图]通过思辨辨析情境，纠正学生常见认知误区，让学生情境创设：展示中学生践行案例：某校学生通过主题班会学习党的政策、关注时政热点，主1.教师提问：结合本节课所学，青少年如4预设答案：①思想上：学习党的理论和时政，树立大局意识，勤学善思、提升本领，为报国成才打基础；③生活上：服从集体大2.教师提问：青少年树立大局意识、拥护党的全面领导，对自身成长有何意义?预设答案：帮助自己树立正确的大局观、国家观，跳出个人狭隘思维，培养健全人格，明确3.2坚持和加强党的全面领导1.核心论断：党政军民学，东西南北中，党是领导2.领导内涵：全面、系统、整体(覆盖各领域、全过程)3.领导方式：总揽全局、协调各方一、填空题1.(党政军民学),(东西南北中),党是领导一切的。2.党的领导是(全面的)、(系统的)、(整体的),覆盖党和国家事业各领域各环节。3.坚持党的全面领导，必须坚持党(总揽全局、协调各方)的领导核心作用。4.新时代坚持党的全面领导，必须坚决做到(两个维护)。二、判断题1.党的全面领导涵盖国家经济、民生、生态、治理等所有领域。(√)2.党的全面领导意味着党需要包揽所有具体事务。(×)3.坚持党中央集中统一领导是党的全面领导的核心要求。(√)4.党的全面领导只关乎国家大事，与民生小事无关。(×)1.党统筹协调各部门工作、推动区域协调发展，体现的领导作用是()2.下列对党的全面领导理解正确的是()①是全方位、全过程的领导②坚持集中统一领导③覆盖国家社会各领域④可以脱离人民群情境：某地党委立足本地实际，统筹乡村产业发展、人居环境整治、民生服务提升、基础设施建设等多项工作，协调农业、住建、民政等多个部门，推动乡村全面振兴，切实提升村民幸福5问题：结合本节课知识，分析该地党委的做答案：①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，党的领导是全面、系统、整体的；②党坚持总揽全局、协调各方的领导核心作用，统筹区域各项事业发展经济、民生、生态、基层治理等多个领域；④坚持党的全面领导能情境作业：结合校园、社区或社会生活中的真实事例，谈谈新时预设参考答案：