2026学年辽宁省阜新市五年级语文期末评估高频题（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1读拼音，写词语。

shìyí

shēngyìng

ēnhuì

tǐmiàn

shēnyè

gāobǐng

yǐnyuē

shúxī

二、选择题

2、1下列加点字的注音全部正确的一组是（

）A．暖和（hé）

晃眼（huăng）

呐喊（nà）B．渺小（miăo）

血泊（bó）

瞑目（míng）C．澄澈（chéng）

袭击（xí）

杜撰（zhuàn）D．恐吓（xià）

囚禁（qiú）

忌讳（huì）

3、下面各组词语中，有错别字的一组是（

）A．挺脱

肢体

衔接

手急眼快B．威严

喉咙

包袱

半信半疑C．难堪

轰然

屏障

天衣无缝D．无疑

格局

揩眼泪

膀大腰粗

4、下面加点词语使用不正确的一组是（

）。A．”港独”分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。B．这名罪犯屡次进监狱，真是百折不回。C．对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。D．犯罪分子的做法，让人难以置信。

5、下列句中加点字词的解释，有误的一项是（

）A．吾盾之坚（坚固）B．却看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孙未解供耕织（理解，懂得）D．孔君平诣其父（造诣）

三、非选择题

6、照样子，用表示连续动作的词语。

例：武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

_________________

7、修改病句。

①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

________________________

②大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

________________________

③哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。

________________________

④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。

________________________

8、在句子中填写恰当的关联词语。

（1）颐和园的美景说也说不尽，(

)有机会，你(

)到那里细细游赏吧！

（2）(

)他说得对不对，你(

)应该让人把话说完。

（3）李大伯(

)年过六十，(

)劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。

四、日积月累

9、1文言文默写。

自相矛盾

楚人____________，誉之曰：“___________，__________。”又誉其矛曰：“__________，___________。”或曰：“_______，________，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、阅读与理解

10、阅读课内片段，完成练习。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1．选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“√”。

①雪白的蓑毛（

）

②流线型的身体结构（

）

③铁色的长喙（

）

④青色的脚（

）

⑤它的常见（

）

2．下列选项中与画“

”的句子意思不同的一项是（

）A．恰到好处B．恰如其分C．不温不火3．结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（

）

①朴素

②高贵

③华丽

④平凡

⑤高洁A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④4．选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

________________________

11、阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志依偎在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……1．这篇文章的主人公是谁？（）A．卢进勇B．王愿坚C．长征部队D．无名战士2．“记住，这，这是，大家的！”这里的“大家”指谁？（）A．全党B．全中国C．革命队伍D．无名战士和卢进勇3．“齿缝里挤出了几个字”，对“挤”字理解最准确的是哪一项？（）A．动作描写，突出了无名战士说话艰难。B．动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C．语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D．语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4．文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？

_______________________________________

5．有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，这里的“模糊”和“清晰”矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。

_______________________________________

六、语言综合运用

12、名著阅读。

（1）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。

你最想和大家交流的名著是：《_____》

阅读收获：_____

（2）放下行李，耳朵里拔出一个针儿，迎着风，幌一幌，原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在手中，笑道：“这宝贝，五百余年不曾用着他，今日拿出来挣件衣服儿穿穿。”你看他拽开步，迎着猛虎，道声“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红……

以上打虎情节中，主人公是______，请再写出一个与他有关的故事情节：_____。

13、习作

大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程