统编版2025-2026学年小学三年级语文上学期期末验收卷(附答案)

统编版2025-2026学年小学三年级语文上学期期末验收卷(附答案)（测试时长：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（共48分）1.看拼音，写词语，注意把汉字书写规范、端正、整洁。（10分）chuāndàitiàowǔkuánghuānhánshānzèngsòng()()()()()lǚxínglàzhúqiángbìzhēngyǎnhélǒng()()()()()bǎoguìshēnlányǎnzòuwùqìyáohuàng()()()()()huòzhědòngjiécōngmíngshìxiànchìbǎng()()()()()2.给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）军训的教官喊出“稍（shàoshāo）息”的指令，一群原本在队伍里稍（shàoshāo）微乱动的小男生立刻站得笔直。（2）我压（yàyā）根就没想到，这次爬山刚到半山腰，压（yàyā）在背包侧袋里的水杯就漏了水。（3）森林深处的根茎（jīngjìng）盘根错节，几只小蚂蚁驮着面包屑沿着根茎（jīngjìng）的缝隙往洞穴里爬。（4）幼儿园的老师明确表示，要对调皮闯祸的小朋友适度处（chǔchù）罚，不能任由孩子在公共场合随意触碰危险的处（chǔchù）所。（5）晴朗的冬阳把教学楼的玻璃照得明晃晃（huǎnghuàng）的，风一吹，楼前的柳树条就慢悠悠晃（huǎnghuàng）动起来。（6）林间的小鸟发出呢喃（není）的轻鸣，躲在树后的小弟弟忍不住小声嘟囔：“这声音也太好听了ne（není）。”（7）满载（zǎizài）着游客的游轮缓缓驶过海湾，船舱里的展板上记载（zǎizài）着这片海域几十年来的生态变迁故事。3.辨字组词，注意区分形近字和同音字的不同用法。（6分）残（）扮（）晒（）钓（）诚（）躺（）浅（）份（）洒（）钩（）城（）淌（）4.把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中（填序号即可）。（8分）①（）红（）赤②（）通（）达③（）闻（）睹④（）高（）爽⑤（）谷（）登⑥（）嚼（）咽⑦（）摇（）晃⑧（）分（）秒（1）每到______的秋日，乡下的田野里满是金黄的稻穗，一派______的丰收景象。（2）语文课上，两位同学为了一个文言文字义的问题争得______，最后找老师求证才解开了疑惑。（3）外科手术室里的医生们______地和死神赛跑，争分夺秒抢救受伤的病人。（4）奶奶总叮嘱我吃饭要______，不能狼吞虎咽，不然很容易消化不良。5.单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列各组汉字全都是左形右声的形声字的一项是（）A.材、消、熔、休B.潭、勘、榄、捂C.草、芳、逢、河D.斧、期、翔、吱（2）“望”在不同语境中有不同的字义，下列句子中“望”的字义和《望洞庭》里的“望”完全相同的一项是（）A.每个家长都有望子成龙的美好心愿B.每到周末我都会去医院看望生病的奶奶C.站在山顶极目望去，连绵的群山全都笼罩在云雾里D.辽阔的草原一望无际，成群的牛羊在草地上慢悠悠地散步（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过三天的全班大扫除，让我们的教室变得干干净净，连墙角的灰尘都被扫走了。B.秋天的杭州是个美丽的季节，满街的桂花香飘得老远，吸引了不少游客来游玩。C.主题班会上，我们认真学习和发扬了革命先辈艰苦奋斗的光荣传统。D.我大概肯定今天下午四点钟就能把周末的所有作业都写完，留出时间去公园放风筝。（4）下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所边疆多民族小学的校园生活，体现了各民族孩子之间的团结友爱。B.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的经典童话，故事里的小女孩最后在圣诞夜冻死在了街头。C.《富饶的西沙群岛》全文围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话展开描写。D.文言文《司马光》选自我国古代儒家经典著作《论语》，讲述了司马光小时候砸缸救人的故事。（5）你想请语文张老师帮你修改参赛的作文草稿，下列说法最得体的一项是（）A.张老师，快过来帮我看看我的作文写得怎么样，我明天就要交比赛稿子了。B.张老师您好，打扰您备课了，麻烦您帮我看看这篇参赛作文有没有需要调整修改的地方，辛苦您了。C.喂，张老师，我作文写不好，你赶紧给我改一改，不然我拿不到奖可怎么办。D.张老师，我写的这篇作文你得给我改得完美一点，不然我参赛输了可都怪你。（6）“在楼下的便利店门口，两个叔叔因为排队结账的小事吵得不可开交，占理的一方拿出监控录像当证据，对方立刻就哑口无言认输了”，下列最适合用来形容这个场景的俗语是（）A.灯不拨不亮，理不辩不明B.有理走遍天下，无理寸步难行C.一时强弱在于力，万古胜负在于理D.二人同心，其利断金6.按要求完成句子练习。（6分）（1）把下面的句子改为“被”字句：勤劳的小青蛙把藏在荷叶下的害虫全都吃光了。_____________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面的病句：全班同学异口同声地说：“赞成！”_____________________________________________________________________（3）把下面的句子改写为拟人句，让表达更生动：风吹过树林，发出阵阵响声。_____________________________________________________________________（4）用“一边……一边……”写一句符合日常生活场景的通顺句子。_____________________________________________________________________（5）把下面的句子改为转述句：妈妈对我说：“明天我带你去动物园看刚满月的大熊猫幼崽。”_____________________________________________________________________7.根据课文内容和日积月累的知识填空，不要写错别字。（6分）（1）远上寒山石径斜，________。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）一年好景君须记，________。（3）两岸猿声啼不住，________。（4）欲把西湖比西子，________。（5）遥望洞庭山水翠，________。（6）群儿戏于庭，一儿登瓮，________。众皆弃去，________，水迸，儿得活。（7）________，无理寸步难行。（8）二人同心，________。（9）三个臭皮匠，________。（10）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（11）风，是大自然的________，他会在森林里演奏他的________。（12）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风________，在竹林中吹着口笛。第二部分综合性学习：走进童话王国（共7分）本单元我们跟随课文游览了奇妙的童话世界，体会到了童话里丰富的想象和鲜明的人物形象，现在请你完成下面的童话主题实践任务。1.请把下面的童话作品和它对应的作者用直线连起来。（3分）《海的女儿》格林兄弟《稻草人》安徒生《灰姑娘》王尔德《巨人的花园》叶圣陶《卖火柴的小女孩》安徒生《皇帝的新装》安徒生2.你最近读的课外童话故事里，最喜欢的主人公是谁？请简单写出你喜欢他/她的两点理由，语言通顺清晰。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.童话的想象总是充满了惊喜，请你顺着下面给出的开头接着往下写2-3句话，发挥你的想象力，写出有意思的情节。（2分）小兔子在森林里采蘑菇，忽然听到不远处传来一阵呜呜的哭声。__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分阅读理解（共20分）（一）课内阅读，阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成下面的题目。（9分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.请用“——”画出这段话的中心句。（1分）2.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（）（2分）A.西沙群岛的海水里鱼的数量和水的体积刚好各占一半，是大自然形成的独特现象B.这句话是用夸张的修辞手法，突出西沙群岛的海里鱼的数量非常多，物产极其丰富C.这句话是说西沙群岛的海里水和鱼各占一半，去过西沙群岛的人都能亲眼看到这个场景3.选段一共描写了____种不同外形特点的鱼，请你仿照选段的句式，用“有的……有的……有的……有的……”写一句通顺的话。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你穿着潜水服潜入西沙群岛的海底，看到这么多五颜六色的鱼在你身边游来游去，你最想对这些可爱的小鱼说什么？写一两句话即可。（2分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读，阅读短文《秋天的银杏叶》，完成下面的题目。（11分）深秋时节，我漫步在城市中央公园的银杏大道上，脚下踩着厚厚的银杏叶铺成的金地毯，软乎乎的，发出“咔嚓咔嚓”的轻响。抬头望去，道路两旁的银杏树像站成排的金色小卫士，把头顶漏下来的阳光都滤成了暖融融的金黄色，连吹过耳边的风都裹着淡淡的银杏叶清香味。风一吹，满树的银杏叶就晃起了小扇子似的身子，从树枝上飘飘悠悠落下来，有的落在我的肩膀上，有的打着旋儿飞到路边的狗尾巴草丛里，有的追着小朋友跑跳的脚步转圈圈。我弯下腰捡起一片落在手心里的银杏叶，它的边缘是浅浅的波浪形，摸上去滑溜溜的，深绿色的叶脉从浅黄的叶柄那里直直地伸到叶子的顶端，像美术课上用铅笔画出来的清晰线条。我以前听奶奶说，银杏叶是植物界的“活化石”，它们在地球上已经生存了几亿年，比人类的整个进化历史还要久远。以前的人还会把收集来的干净银杏叶压平晾干，做成精致的书签夹在书本里，既能当好看的装饰，叶子本身带的淡淡的清香味还能防止纸页被虫子蛀坏。看着手里这片小小的银杏叶，我忽然想起上周回乡下奶奶家的场景：奶奶家的院子里种着一棵比爸爸年龄还要大的老银杏树，每到深秋，整棵树的叶子就会变成透亮的金黄色，风一吹就落得满院子都是金叶子。奶奶会把叶子扫成小小的一堆，我和三岁的小堂弟就往叶子堆里扑进去打滚，满身上下都沾着亮闪闪的小金片，清脆的笑声飘得满院子都是。原来这片看起来普普通通的银杏叶里，还藏着这么多温暖的童年回忆呀。1.联系上下文的内容，说说你对文中“活化石”这个词语的理解。（2分）_____________________________________________________________________2.文中多处用了比喻的修辞手法，请你根据短文内容填空：作者把道路两旁的银杏树比作____，把银杏叶的外形比作____，把地上铺满的落叶比作____。（3分）3.请你用“﹏﹏”在文中画出描写手心里那片银杏叶外形特点的相关语句。（1分）4.作者在文中提到了银杏叶的两个实用作用，请你把这两个作用整理出来写在下面的横线上。（2分）_____________________________________________________________________5.文中“我和小堂弟就扑进去打滚，满身上下都沾着亮闪闪的小金片”这句话里的“小金片”指的是什么？你读完这句话能感受到什么样的情感？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分习作（共25分）题目：那次玩得真高兴要求：1.写一次你印象最深刻的玩耍经历，把玩的过程写清楚，把当时的动作、神态和心情写具体；2.语句通顺连贯，尽量用上你积累的好词好句，不要写错别字；3.字数不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准1.看拼音写词语：每个词语0.5分，错字、漏字、多字均不得分，正确答案依次为：穿戴、跳舞、狂欢、寒山、赠送、旅行、蜡烛、墙壁、睁眼、合拢、宝贵、深蓝、演奏、雾气、摇晃、或者、冻结、聪明、视线、翅膀。2.正确读音：（1）shào、shāo（2）yà、yā（3）jīng、jīng（4）chǔ、chù（5）huǎng、huàng（6）ní、ne（7）zài、zǎi，每个拼音0.5分，共6分。3.辨字组词：答案不唯一，合理即可，每组1分，共6分，示例：残留、深浅；打扮、份额；晾晒、洒水；钓鱼、鱼钩；诚实、城市；躺下、流淌。4.补充词语：面耳、四八、耳目、秋气、五丰、慢细、头脑、争夺，每空0.25分；选词填空：（1）④⑤（2）①（3）⑧（4）⑥，每空1分，共8分。5.选择题：每题1分，共6分，正确答案依次为B、C、C、D、B、B。6.句子练习：每句1.2分，共6分，合理即可，示例答案：（1）藏在荷叶下的害虫全都被勤劳的小青蛙吃光了。（2）在“异口同声”前补充主语“我们”即可。（3）风在树林里唱着欢快的歌，发出阵阵清脆的响声。（4）妈妈坐在沙发上一边织毛衣一边听音乐。（5）妈妈对我说，明天她带我去动物园看刚满月的大熊猫幼崽。7.课文填空：每空0.5分