2025-2026学年广西壮族桂林市叠彩区四年级数学第二学期期中达标检测试题含解析

2025-2026学年广西壮族桂林市叠彩区四年级数学第二学期期中达标检测试题含解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．计算45+10×2，应先算____法，再算____法，结果是____。2．比300多54的数是（________），42是（________）的6倍。3．爸爸每天上班的出发时间如图。如果开车上班，他能到公司，途中需用________分钟。响应环保倡议后，爸爸改乘地铁上班，路上需要分钟。如果仍然到公司，他应该________时________分从家里出发。4．掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（_____）的。5．如图，黑色涂色部分是正方形，它的周长是；白色部分是小长方形，小长方形的周长是，那么整个大长方形的周长是（______）。6．一块草地的长是35米，宽15米，这块草地的周长是（______）。7．小东想穿一件上衣搭配一条裤子拍摄“垃圾分类”小视频，他有3件上衣,2条裤子,一共有（_______）种不同的穿法。8．下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。9．小方从家到学校走了20分钟，到学校时间为7:40，那么他是（_____）从家出发的。10．用数卡1、2、7、0、4、8摆出两个三位数，差最大是（______）。11．三（1）班同学参加游园活动，夹弹子和猜谜语这两个项目，每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人，玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三（1）班一共有（_____）位同学。二、认真辨析，我会判。1．四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．_____2．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）3．计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀。（_____）4．一个蛋糕分成3份，每份是它的三分之一。（________）5．儿童的手掌大约长8厘米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面的积大约是2400的算式是（）。A．6×486 B．392×8 C．4×5972．11：55—12：50是同学们午休时间，午休时间是（）分钟。A．50 B．55 C．603．1枚1元的硬币约重（

）。A．1克 B．100克 C．6克4．4吨（）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比较5．李老师乘坐C2968次火车从新郑机场到郑东站，到达时间是13时05分。她想知道一共用了多长时间，需要从火车票上找到的信息是（）。A．出发站 B．检票口 C．出发时间四、快乐填空。1．看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小。（____________）____（____________）（____________）____（____________）2．下图中涂色部分用分数表示是，再涂（）个小三角形就可以用分数表示。3．用一根长150米的绳子围一个边长30米的正方形后，还剩（________）米绳子。4．验算756-427=329时,可以用（___）加（___）,看是否等于（___）;或用（___）减（___）,看是否等于（___）．5．用8根长1厘米的小棒摆成一个正方形，正方形的边长是_____厘米．6．“司机之家”微信群里，有大货资格的司机有16人，有大客资格的司机有13人，两种资格都有的有5人，这个群里有大货或大客资格的司机共有（________）人。7．某冷饮店上午卖出雪糕302根，下午卖出496根，今天大约卖出雪糕________根。8．聪聪和明明读同一本科幻小说。聪聪每天读6页，6天读完了这本书；明明每天读4页，读完这本书需要（________）天。9．4的3倍是（____）；2的4倍是（_______）。10．游泳池的泳道长150米，小亮游了3个来回，他一共游了（________）米。五、作图题。（8分）1．估一估，连一连。六、解决问题1．师傅和徒弟制作同一种零件。师傅5小时制作零件80个，徒弟4小时制作零件72个，他们俩谁制作零件快。2．卡尔从家去学校，每分钟走56米，已经走了5分钟，这时离学校还有500米。卡尔家离学校有多远？3．一辆汽车运送水果，第一天运走了这批水果的，第二天运走了这批水果的，第一天比第二天少运走这批水果的几分之几？4．下面是张大爷家养殖场的平面图．中间是用石块砌成的水塘．要把每个饲养都围上木栅栏（水塘四周除外），一共需要多长的栅栏？5．林场有960根木材，第一次运走419根，第二次运走386根，还剩下多少根？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、乘加65【分析】根据整数四则混合运算顺序先算乘法，再算加法据此解答.【详解】45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法计算得65.故答案为：乘；加；65.2、3547【分析】要求比300多54的数是多少，用300＋54；求一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用除法：42÷6。【详解】300＋54＝35442÷6＝7【点睛】这类型的题目要理解文字叙述的含义，分清楚数量之间的关系，列出算式求解。3、3575【分析】钟表时针指向7和8之间，分针指向2，是7：10，经过时间＝结束时刻－开始时刻。改乘地铁上班，路上需要40分钟如果仍然7：45到公司，开始时刻＝结束时刻－经过时间。据此解答即可。【详解】7时45分－7时10分＝35分钟7时45分－40分钟＝7时5分【点睛】解答此题的关键是知道经过时间＝结束时刻－开始时刻的公式及其变形运用。4、相等【解析】略5、40【分析】根据正方形边长＝正方形周长÷4，求出正方形边长，再将长方形的周长＋正方形的周长－正方形边长×2，即可解答。【详解】36÷4＝9（cm）36＋22－9×2＝36＋22－18＝40（cm）【点睛】解答本题的关键是理解长方形和正方形周长的定义，结合图形找到计算方法。6、100米【详解】略7、6【详解】略8、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；据此即可解答。【详解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，这是解答本题的关键。9、7时20分【详解】略10、772【解析】略11、43【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【详解】由四边形的意义可知，四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．说法正确；故答案为：√．2、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。3、错误【解析】5×9与45÷5用的是：五九四十五；49÷7用的是：七七四十九。所以5×9与45÷5用的是相同的口诀，与49÷7用的是不同的口诀。故答案为：错误。4、×【分析】把一物体平均分成几份，每份就是它的几分之一；据此即可解答。【详解】一个蛋糕平均分成3份，每份才是它的三分之一，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、√【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知，儿童的手掌大约长8厘米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】将每个选项中的三位数看成与之相近的整百数，再口算，找出最接近2400的即可。【详解】A．6×486≈6×500＝3000B．392×8≈400×8＝3200C．4×597≈4×600＝2400故答案为：C【点睛】解决本题的关键是将乘数看作与它接近的整百数。2、B【分析】求午休时间就是求经过的时间，根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，代入解答即可。【详解】12时50分－11时55分＝55分。故答案为：B【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。3、C【详解】略4、C【详解】因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较。故选：C。5、C【详解】略四、快乐填空。1、＜＞【分析】用分数表示阴影部分，把整体看作单位“1”，平均分成几份分母就是几，阴影部分占几份分子就是几，分子相同分母越大分数值越小，分母相同，分子越大分数值越大，据此比较。【详解】﹤；﹥；【点睛】本题考查分数的知识，掌握分析中的方法能用分数表示阴影部分是解题的关键。2、，1【分析】由图可看出，这个正方形被平均分成了8个小三角形，涂色部分为3个小三角形，根据分数的意义，所以涂色部分为，由图可看出再涂一个小三角形，图色部分正好占整个正方形的一半，也就是。【详解】根据分数意义，图中涂色用分数表示是，再涂1个小三角形就可以用分数表示。【点睛】本题主要考查分数的意义，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中一份或几份的数就是分数。3、30【分析】由题意可得，先求出正方形的周长：30×4＝120（米），再求出剩下的长度：150－120＝30（米），据此解答即可。【详解】30×4＝120（米）150－120＝30（米）【点睛】此题考查了正方形的周长的运用，关键是明确：正方形周长＝边长×4即可。4、329427756756329427【详解】略5、1【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答．【详解】8÷4＝1（厘米）答：正方形的边长是1厘米．故答案为：1．6、24【分析】根据题意可知，用有大货资格的司机人数加上有大客资格的司机人数，再减去两种资格都有的人数，即可求出有大货或大客资格的司机总人数。【详解】16＋13－5＝29－5＝24（人）则这个群里有大货或大客资格的司机共有24人。【点睛】在解决重叠问题时，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。7、800【详解】略8、9【分析】用聪聪每天读书页数乘读书天数，求出这本书的总页数。再用总页数除以4，即可求出每天读4页时读完这本书需要的天数。【详解】6×6÷4＝36÷4＝9（天）则读完这本书需要9天。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。9、128【详解】略10、900【分析】游1个来回是游了2个泳道的长度，游3个来回就是游6个泳道的长度。用泳道的长度乘6，即可求出小亮游的总长度。【详解】150×（3×2）＝150×6＝900（米）则他一共游了900米。【点睛】解决本题的关键是明确他游了6个泳道的长度，再根据乘法解答。五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题1、徒弟【分析】根据工作效率＝工作总量÷工作时间，分别求出师傅和徒弟平均每小时制作零件的个数，再比较大小解答。【详解】80÷5＝16（个）72÷4＝18（个）16＜18答：徒弟制作零件快。【点睛】因为题目中提供的师傅和徒弟制作零件的数目和时间都不一样，所以要把他们都化成单位时间里面生产的零件数目才可以进行比较。2、780米【分析】先算出卡尔已经走的路程，再加上还未走的路程，就是卡尔家到学校的路程。【详解】56×5＝280（米）280＋500＝780（米）答：卡尔家离学校有780米。【点睛】此题重点考查两位数乘一位数的乘法计算，注意计算的正确性。3、【分析】第二天运走这批水果的份数－第一天运走这批水果的份数＝第一天比第二天少运走这批水果的