2027届山东省青岛市胶州市数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2027届山东省青岛市胶州市数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数．最小的自然数是1．（_____）2．小丽在教室中的位置用数对表示为(4，3)，小东坐在她的后面，小东的位置是(4，4)。（______）3．读900800时，一个零也不读。

（______）4．一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（_____）5．在除法中，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商就扩大到原来的10倍．（_____）．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．37□0000000≈38亿，□里最小能（）A．1 B．4 C．5 D．67．最小的九位数是（

）A．999999999B．111111111C．1000000008．下列说法中，正确的是（）。A．一条直线长6米 B．角的大小跟两边叉开大小无关 C．长方形的邻边互相垂直9．下面各数中，一个零也不读的数是（）。A．320400 B．300240000 C．30024000 D．30240010．下面算式的商最大的是（）．A．8.5÷0.125 B．8.5÷12.5 C．8.5÷1.25三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．647÷□6，要使商是两位数，□里最大能填（________）；要使商是一位数，□里最小能填（________）。12．在算式9□8÷3中，要使商的中间是0，并且没有余数，□里应填_____．13．给下列算式加上“＋”、“－”、“×”、“÷”或者小括号，使得等式两边相等。（1）4______4______4______（2）4______4______4______（3）4______4______4______14．如下图，，是（________）。15．一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是_____厘米．16．5平方千米＝（___________）公顷18000000平方米＝（___________）公顷＝（___________）平方千米17．五千万、二百万、九个千组成的数是（__________），这个数读作（________________）。18．希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（____）．19．运城某天的气温是－6℃~5℃，这天的温差是（______）℃。20．，方框中最大填（________），商是一位数；方框中最小填（________），商是两位数。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。280÷70＝2×37＝400÷80＝81÷3＝4×15＝720÷90＝630÷30＝81－43＝39＋45＝78÷6＝22．笔算（带*的题验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）23．计算

（1）7210÷35（2）3518÷45五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．一部电视剧全集810分钟，它每天的播放时间是，这部电视剧多少天才能播完？27．甲乙两地相距3000千米，一列火车从甲地开往乙地，如果每小时行95千米，那么火车30个小时能到吗？28．四（1）班同学要买一些水果，他们先对本班同学进行了调查，结果如下表．四（1）班同学最喜欢吃的水果调查统计表．水果种类香蕉苹果香梨菠萝西瓜水果种类8136511（1）根据上表中的数据完成下面的条形图．（2）上面的条形图中，每格代表人．最喜欢吃的同学最多，最喜欢吃的同学最少．（3）根据上面的信息，你打算给负责采购水果的同学提一些什么建议？29．小红看一本240页的书，原计划每天看12页，实际比计划提前5天看完，实际每天看多少页？30．李兰开车从南昌回自贡，9：00看见公路旁的路牌显示离自贡还有1280千米，12：00公路旁路牌显示离自贡还有1040千米，如果汽车行驶的速度保持不变，她还要多少小时才能到达自贡？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【解析】略3、×【详解】略4、错误【解析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法．【详解】，所以一定要完成任务的时间是甲队的，题中的说法错误．5、×【详解】解：在除法中，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商就缩小到原来的10倍．故答案为×．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【详解】略7、C【解析】略8、C【分析】根据直线、角和长方形的特征逐项进行判断。【详解】A．线段有长度，直线和射线都是无限长，所以原说法错误。B．角的大小与两边的长短无关，与两边叉开大小有关，所以原说法错误。C．长方形的四个角都是直角，相邻边互相垂直，所以原说法正确。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对直线、角和长方形知识的掌握和灵活运用。9、D【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A.320400读作：三十二万零四百，读一个零；B.300240000读作：三亿零二十四万，读一个零；C.30024000三千零二万四千，读一个零；D.302400三十万二千四百，不读零。故答案选：D。【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。10、A【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、56【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】647÷□6，要使商是两位数，64≥□6，□里可以填5、4、3、2、1，最大填5；要使商是一位数，64＜□6，所以□里面可以填6、7、8、9，最小填6。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上面。12、1【详解】根据分析可得：□＜3，□8是3的倍数；因为，0、1、2都小于3，但只有18是3的倍数，所以，9□8÷3，要使商的中间是0，并且没有余数，□里应填1．故答案为：1．13、（1）4÷4＋4÷4＝2；（2）（4＋4＋4）÷4＝3；（3）（4×4＋4）÷4＝5；【分析】（1）把2写成1＋1，将四个4分成2组用除法，再相加即可；（2）3个4相加用乘法表示是3×4，再除以4就等于3；（3）5个4的和再除以4就等于5，4×4＋4就可以表示有5个4；【详解】根据分析可得：（1）4÷4＋4÷4＝1＋1＝2（2）（4＋4＋4）÷4＝（8＋4）÷4＝12÷4＝3（3）（4×4＋4）÷4＝（16＋4）÷4＝20÷4＝5【点睛】解答此类题要根据题干、数字特点并联系结果进行综合分析，然后加入适当的运算符号，使等式成立。14、45【分析】根据题意，180°－90°就是∠1＋∠2的度数，又知∠1＝∠2，由此可求出答案。【详解】（180°－90°）÷2＝90°÷2＝45°【点睛】本题考查的是角的计算，理解题中各角的关系是解题的关键。15、1【分析】由一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形可知，这个长方形的长是这个正方形边长的3倍，宽即是正方形的边长，由正方形的周长是40厘米可得正方形的边长为：40÷4=10（厘米），由此求出长方形的周长即可．【详解】[（40÷4）×3+（40÷4）]×2=40×2；=1（厘米）；故答案为1．16、500180018【详解】略17、52009000五千二百万零九千【详解】略18、2012030116【详解】略19、11【分析】求温差，用当天的最高温度减去最低温度即可。【详解】5－（﹣6）＝5＋6＝11℃，故这天的温差是11℃【点睛】本题主要考查正负数减法，牢记正负与负数的减法，等于一个数加上另一个数相反的数。20、67【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、4；74；5；27；608；21；38；84；13【详解】略22、（1）5200；（2）9270；（3）8640；（4）25；（5）5……9；（6）15……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）验算：23、（1）206（2）78……8【详解】（1）7210÷35=206（2）3518÷45=78……8五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、18天【分析】先求出1集的时间，再用总时间除以1集的时间即可求出播放的天数。【详解】8：50－8：05＝45（分），810÷45＝18（天）答：18天才能播完。【点睛】考查学生应用三位数除以两位数解决实际问题的能力。27、不能【分析】路程＝速度×时间，据此求出这列火车行驶30个小时的路程，再和3000千米比较解答。【详解】95×30＝2850（千米）2850千米＜3000千米；答：火车30个小时不能到。【点睛】本题也可以根据路程÷速度＝时间，求出火车从甲地到乙地需要行驶的时间，再和30小时比较解答。28、(2)2；苹果；菠萝(3)多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝．【分析】（1）根据统计表中的数据绘制统计图即可．（2）根据条形统计图的纵轴可知，每格代表2个人；条形最高的代表最喜欢吃的水果人数最多；条形最矮的代表喜欢吃的水果人数最少．（3）根据喜欢吃的人数的多少进行采购即可．【详解】（1）绘制统计图如下：（2）上面的条形图中，每格代表2人．最喜欢吃苹果的同学最多，最喜欢吃菠萝的同学最少．（3）我建议：多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝．故答案为：2；苹果；