茶陵县2027届四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

茶陵县2027届四年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．从个位起向左第（______）位是亿位，向左第五位的计数单位是（______）。2．从直线外一点到这条直线所画的_____最短，它的长度叫做_____．3．算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具．如图：图1表示的数字是35，那么图2表示的数字是_____．4．◎◎◎□○◎◎◎□○……，第90个图形是（_____），前45个图形里有（______）个◎．5．在（）里填是最大的数：（1）60×（______）＜423（2）50×（______）＜4286．如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝1．7．两个数的积是240，如果一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积是（________）。8．比较大小。180÷12___180÷15150×2___15×209．576÷□6，要使商是两位数，□里可以填（________）。10．据报道，8号台风“玛莉亚”给福建省造成直接经济损失达2263700000元，改写成用“万”作单位的数是（________）万元，省略亿位后面的尾数约是（________）亿元。11．一个三位数除以36有余数，余数最大是_____．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．如图中共有5个平行四边形。（________）13．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（____）14．如果☆÷20的商大于△÷20的商，那么☆就一定大于△。（______）15．一盒彩笔20元，230元可以买11盒，还剩1元。（______）16．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量._____17．一条直线上的一点把这条直线分成两条射线。（____）18．在同一平面内，两条直线要么互相垂直，要么互相平行。（________）19．“小林家和学校相距1600米，他从家走到学校用了25分钟，他平均每分钟走多少米？”这道题要求的是路程。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．四（1）班共有38名学生，五月份的体检调查到这些同学中身高最高的是1.60米，最矮的1.32米，四（1）班学生平均身高可能是（）米A．1.45 B．1.31 C．1.6021．小勇在黑板上画了一条长3米的（）。A．线段 B．射线 C．直线22．如图，ABDC与CDFE都是长方形，那么，直线a与直线c有什么关系？（）A．互相平行 B．不平行 C．互相垂直23．下面各数，读数时只读一个0的是（

）。A．902080 B．9020800 C．900280024．下列图形中一定有平行线的是（）。A．三角形 B．四边形 C．正方形四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。600×80＝24×300＝960÷60＝0÷32＝540÷6＝18×50＝695×71≈6294÷71≈479÷81≈26．用竖式计算，带▲要验算。▲五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．估一估，连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．甲、乙两地相距425千米，王师傅开车从甲地到乙地出差，汽车每小时行85千米，几小时可以到达乙地？30．根据下边统计表先把下图补充完整再画条形统计图。学校四年级4个班的同学参加植树活动。班级棵数/棵一班15二班20三班30四班4531．下面是四（1）阳光小组各成员1分钟跳绳情况统计表。姓名陈山丁一吴天林云成绩（下/分）170145160185（1）根据上面的数据完成下面的条形统计图。（2）图中每格代表_________下。（3）该小组里1分钟跳绳最少的跳了_________下，全组共跳了_________下。（4）据已有数据分析，如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是_________。（填名字）32．买4个足球和6个排球，要用590元；买5个足球和7个排球，要用720元，那么买3个足球和3个排球要用多少元？足球（个）排球（个）总价（元）33．书店为学校捐赠了5000本图书，平均每班发104本，发给全校42个班后，还剩多少本图书？34．一件儿童T恤39元，两件59元，丽丽有278元，最多可以买多少件这样的T恤？还剩多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、九万【详解】根据整数的数位顺序表可知：从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位…，它们的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……，哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此解答。2、垂直线段点到直线的距离【详解】从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度就叫点到直线的距离；故答案为垂直线段，点到直线的距离．3、50506【详解】算盘中上珠1个表示5，下珠1个表示1，据此解答即可．【点晴】此题考查了算盘的认识．4、○27【详解】略5、78【详解】略6、2401【详解】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个不为0的数，积也乘（或除以）相应的数．第一个空：A不变，另一个因数乘2，所以积也要乘2．1202240；第二个空：A不变，积除以3，所以另一个因数也除以3．3317、48【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；在此题中一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积也相应地先乘2，再除以10；据此可解题。【详解】两个数的积是240，如果一个因数乘2，另一个因数除以10倍，则积是：240×2÷10＝480÷10＝48【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活应用；解答此题时应明确相乘的两个因数分别乘或除以某个数（0除外），积也会随之乘或除以某个数。8、˃=【详解】略9、5、4、3、2或1【分析】三位数除以二位数除法中，当被除数前两位大于或等于除数，商是两位数，当被除数前两位小于除数，商是一位数。【详解】576÷□6，要使商是两位数，则57≥□6，所以□里可以填5、4、3、2或1。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。10、22637023【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数，并加一个“亿”即可。【详解】2263700000元，改写成用“万”作单位的数是226370万元，省略亿位后面的尾数约是23亿元。【点睛】改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。11、1【详解】余数最大是：36﹣1＝1故答案为：1．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。据此可知，图中单独的平行四边形共4个，由两个单独的平行四边形组成的平行四边形有4个，由四个单独的平行四边形组成的平行四边形有1个，则一共有4＋4＋1个平行四边形。【详解】4＋4＋1＝9（个）则图中共有9个平行四边形。故答案为：×。【点睛】平行四边形的两组对边平行且相等。数平行四边形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。13、×【详解】从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定。原题说法错误．故答案为：×．14、√【分析】根据题意可知两个算式除数相同，被除数不相同，被除数越大商越大。【详解】如果☆÷20的商大于△÷20的商，那么☆就一定大于△。故此说法正确。【点睛】此题考查学生对除法算式的理解，除数相同时被除数越大商越大，被除数相同时除数越大商反而越小。15、×【详解】略16、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.17、√【详解】略18、×【详解】同一平面内的两条直线，相交或平行，故错。19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【详解】因为这组同学中身高最大值是1.60米，最小值是1.32米，所以平均身高就在1.60米到1.32米之间，可能是1.45米．故选：A．【点睛】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以这组同学的平均身高不可能都一样高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间，据此解答即可．21、A【分析】线段的定义：直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。【详解】因为小勇在黑板上画了一条长3米，是有限长的，所以小勇在黑板上画了一条长3米的线段。故答案选：A。【点睛】解决本题的关键是明确线段是有限长的，直线和射线是无限长的。22、A【详解】略23、A【解析】略24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、48000；7200；16；0；90；900；49000；90；6【详解】略26、34200，11376，25，4……10【分析】根据三位数乘两位和除数是两位数除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】380×90＝34200237×48＝11376900÷36＝25▲270÷65＝4……10验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、5小时【详解】425÷85＝5（小时）答：5小时可以到达乙地．【点睛】根据时间=路程÷速度，即可解答．30、见详解【分析】将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意一格表示5棵。【详解】【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。31、（1）见详解；（2）10；（3）145；660；（4）林云【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条；（2）根据条形统计图上可以看出每格代表多少；（3）根据统计表中可知最少是丁一跳的145下，将这四人跳的个数都加起来即可；（4）如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是1分钟跳的次数最多的。【详解】（1）（2）根据图中显示，每格代表是10下；（3）1分钟跳绳最少的是丁一的145下，170＋145＋160＋185＝660（下）；答：该小组里1分钟跳绳最少的跳了145下，全组共跳了660下。（4）据已有数据分析，如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是林云。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键从中读取相应的数学信息。32、390元【分析】买5个足球和7个排球用的钱减去买4个足球和6个排球用的钱就是买1个足球和1个排球的钱，再×3就是所求。【详解】如图：足球（个）排球（个）总价（元）465905772033？根据上表可知：720元减去590元得到的钱数正好可以买1个足球和1个