2027届河北省邯郸市丛台区数学四年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届河北省邯郸市丛台区数学四年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．145°的角比平角小（______）°，比直角大（______）°。2．摸出1个棋子，摸到的棋子可能是_____棋，也可能是_____棋，摸到_____棋的可能性大．3．学校图书馆为每位学生制作借书证，强强的借书证编号是20160327（2016入学年份，03是他的班级，27是他在班上的学号），那么比他早一年入学、在10班、班上学号是11号的丽丽同学借书证上的编号应该是（________）。4．在下面的括号内填上“＞”“＜”或“＝”。6999999（________）70万（________）（________）5．学校举行读报知识竞赛，每位同学基础分为100分，答对一题加2分，记作＋2分，答错一题扣1分，应记作（______）。6．40公顷＝（_________）平方米200平方千米＝（_________）公顷7．一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（______）．8．从一点引出两条（________）所组成的图形叫作角，角的大小与（________）的长短无关。9．一块长方形草坪，宽是20米，长是宽的1.6倍，这块草坪的面积是_____平方米．10．要使添上括号后的结果最大，算式应为（________）；要使结果最小，算式应为（________）。11．蚌埠至北京的高铁从起点至终点共有8个站，单程需要准备（______）种不同的车票．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个教室的占地面积约为54平方米。（______）13．两个整数比较大小，位数多的数一定比位数少的数大。（______）14．钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（________）15．个位.十位.百位.千位……亿位都是计数单位。（______）16．读7151241时要读出两个1．（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．—个自然数四舍五入到万位约是80万，这个数最大是（）。A．795000B．809999C．80499918．一种纯净水每桶重30千克，用一辆载重2吨的卡车最多能装（）桶。A．15 B．60 C．66 D．6719．3400毫升的油要分装在500毫升的小瓶里，至少需要（）只小瓶才能装完这些油。A．5 B．6 C．7 D．820．下面各数中一个零也不读的数是（）。A．6009009 B．25070000 C．136000900 D．257000900021．亿位的左面一位是（）位．A．十亿 B．千万 C．百万四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。90÷3=17×3==67×0+25=8T-3000kg=12×5=48÷4==84-84÷4=1500kg+2500kg=23．递等式计算。150×6÷30460＋18×30640÷（38＋42）24．用计算器计算36695＋43187=________五、操作题（每题5分，共10分）25．小动物回家．（连一连）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．学校买了12个足球和18个篮球,每个足球138元,每个篮球82元．学校买球共用去了多少元?28．买水果。（1）水果店购进150千克草莓，需要多少元？（2）芒果的单价是火龙果单价的多少倍？（3）王阿姨买了4千克菠萝，给了收款员1张100元的人民币，够不够？如果不够，还差多少元？如果够了，应找回多少元？（4）算式36×5＋18解答的问题是什么？写在下面。29．某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。运动项目乒乓球足球跳绳羽毛球人数35204025（1）根据表中的数据完成统计图。

（2）统计图计每格代表________人，四年级共有________人参与调查。（3）如果该校四年级大课间体育活动准备从上面四项运动项目中选一项，你建议选哪一项，并写出你的理由。30．下面是南阳市某月的天气情况统计表。请先确定每个格代表的天数，再把各种天气的数据用条形图表示出来，并回答问题。天气晴天阴天雨天天数1694这个月有（）天，是（）月。31．动手动脑做数学。1．如果学校的位置用（3,2）表示，那么医院的位置表示为（），书店的位置表示为（）。2．中心广场的位置是(2,5),公园的位置是（6,1）,请在图中标记出来。3．以学校为观测点，书店在学校的（）偏（）（）的方向上，政府大楼在（）偏（）（）的方向上。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、3555【解析】略2、黄白黄【分析】因为里面只有两种颜色的棋子，所以摸到的棋子可能是黄棋，也可能是白棋；因为黄棋子的数量多，所以摸到黄棋的可能性大，据此解答即可．【详解】因为里面只有两种颜色的棋子，所以摸出1个棋子，摸到的棋子可能是黄棋，也可能是白棋，摸到黄棋的可能性大，故答案为：黄，白，黄．【点睛】此题主要考查可能性的大小．当不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据个数的多少直接判断可能性的大小．3、20151011【分析】借书证编号的第1－4位是入学年份，第5、6位是班级，第7、8位是学生班上的学号，据此即可解答。【详解】根据分析可知，丽丽同学借书证上的编号应该是20151011。【点睛】分析清楚借书证编号的编码规则是解答本题的关键。4、＞＞＝【分析】根据数的比较，位数多的数就大，相同数位比较最高位，最高位大的数就大，最高位相等依次比较次高位；根据除数是两位数的除法笔算法则将括号两边的算式计算结果；根据积的变化规律：如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小为原来的，那么积不变；据此解答。【详解】6999999是七位数，70万是六位数，6999999＞70万；360÷12＝30，360÷30＝12，360÷12＞360÷30；17×200＝20×170【点睛】本题考查数的比较大小，关键掌握除数是两位数的除法与积的变化规律。5、-1分【解析】略6、40000020000【详解】略7、18【解析】略8、射线角的两边【详解】本题考查角的概念：从一点引出两条射线所组成的角叫做角，角的大小与角的两边的长短无关，只和两边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。9、1【详解】20×1.6×20＝32×20＝1（平方米）答：这块草坪的面积是1平方米．故答案为1．10、（30＋30）×30－2030＋30×（30－20）【分析】要使30＋30×30－20添上括号结果最大，就要使乘数变大；要使结果最小，就要使乘数变小；据此即可解答。【详解】要使30＋30×30－20添上括号后的结果最大，算式应为（30＋30）×30－20；要使结果最小，算式应为30＋30×（30－20）【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算运算顺序知识的掌握和灵活运用。11、28【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，结合题中的数据，可知计量一个教室的占地面积，应用“平方米”做单位，据此进行判断得解。【详解】由分析可知，一个教室的占地面积约为54平方米；故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、√【分析】比较两个整数的大小，首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大。【详解】比较两个整数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就大，如：25000000和2500000，数位多的25000000大。所以原题判断正确。【点睛】本题考查比较整数大小的方法。14、×【分析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2＋30°×2，计算之后判断。【详解】时针与分针之间的夹角为：

30°÷2＋30°×2＝15°＋60°＝75°75°是锐角，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断。15、×【详解】略16、√【详解】7151241，读作：七百零五万零二百四十，读出两个1；所以原题说法正确的。故答案为：√。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【解析】略18、C【详解】略19、C【详解】略20、D【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．6009009读作：六百万九千零九；B．25070000读作：二千五百零七万；C．136000900读作：一亿三千六百万零九百；D．2570009000读作：二十五亿七千万九千。故答案为：D【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。21、A【详解】数位顺序表中，在亿位左边的是十亿位。故选：A。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、30；51；；25；5000kg；60；12；；63；4000kg【详解】略23、30；1000；8【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】150×6÷30＝900÷30＝30460＋18×30＝460＋540＝1000640÷（38＋42）＝640÷80＝824、79882【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、3132元【详解】12×138+18×82=3132（元）答：学校买球共用去了3132元．28、（1）2700元（2）3倍（3）够了，应找回4元（4）买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元？【分析】（1）根据总价＝单价×数量，用18×150即可解答；（2）要求芒果的单价是火龙果单价的多少倍，用芒果的单价除以火龙果的单价；（3）用24×4先求出菠萝的总钱数，在比较即可判断够还是不够，再进一步解答；（4）根据题意，36×5求的是5千克火龙果的钱数，18是1千克草莓的钱数，再相加即买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元。【详解】（1）150×18＝2700（元）答：水果店购进150千克草莓，需要2700元。（2）108÷36＝3答：芒果的单价是火龙果单价的3倍。（3）24×4＝96（元）96＜100够了100－96＝4（元）答：给了收款员1张100元的人民币，够了，应找回4元。（4）算式36×5＋18解答的问题是：买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元？【点睛】本题主要考查商品经济问题，本题问题较多，解题时要看清题目中的条件，逐步进行分析解答。29、（1）见详解（2）5；120（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。【分析】（1）根据统计图中喜欢足球的人数求出每格所表示的数量，20÷4＝5（人），然后根据统计表绘制条形统计图；（2）喜欢足球的人数÷足球项目在统计图中所占的格子数＝每格代表的人数，喜欢乒乓球的人数＋喜欢足球的人数＋喜欢跳绳的人数＋喜欢羽毛球的人数＝四年级参与调查的总人数；35＋20＋40＋25＝55＋40＋25＝95＋25＝120（人）（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一）【详解】（1）如图所示：（2）统计图计每格代表5人，四年级共有120人参与调查。（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更