2026年北京高职单招语文(真题)试卷附答案

-2026年北京高职单招语文(真题)试卷附答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.憎恶（zēngwù）B.湮没（yānmò）C.惬意（qièyì）D.沁园春（qìnyuánchūn）答案：D解析：D项中“沁园春”读音为qìnyuánchūn，其余选项读音均正确。(2)下列各组中没有错别字的一项是（）A.委曲求全B.偷偷摸摸C.哀声叹气D.惹是生非答案：B解析：“偷偷摸摸”是正确写法，“哀声叹气”应为“唉声叹气”，“惹是生非”无错别字。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.原因是因为他平时工作认真，所以大家一致推选他为劳动模范。B.听说他今天生病了，大家都很关心。C.班长、学习委员和同学会一起参与这次活动。D.为了防止不再发生安全事故，公司加大了管理力度。答案：B解析：A项结构混乱，“原因是因为”多余；C项缺少介词，应为“班长、学习委员和我们”；D项“防止”与“不再发生”重复。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（）A.风夹着雨星，像撒糖一样落在大地上。B.他这个人总是心不在焉。C.春天来了，万物复苏。D.这本书对我来说是心灵的食粮。答案：A解析：A项“风夹着雨星，像撒糖一样”用“撒糖”比喻雨点，属于比喻。(5)下列句子中，与“这句话让人印象深刻”表达得体的一项是（）A.今天老师讲的话让我印象深刻。B.他所说的话让我难以忘记。C.那句话深深刻在我的脑海。D.这句话让人难以忘怀。答案：D解析：D项语言表达得体，与原句意思一致且语气自然。(6)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.李清照——《声声慢》B.鲁迅——《静女》C.李白——《归园田居》D.王勃——《永州八记》答案：A解析：《声声慢》是李清照的作品，《静女》出自《诗经》，《归园田居》是陶渊明的作品，《永州八记》是柳宗元的作品。(7)下列句子中，加点词是古今异义词的一项是（）A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。B.奔流到海不复回。C.对酒当歌，人生几何。D.思而不学则殆。答案：C解析：C项“几何”在古代意为“多少”，今义为“数学学科”，属于古今异义。(8)下列选项中，加点词意义相同的一项是（）A.将军身被坚执锐/你被批评得太多了B.所以遣将守关者/所谓的“奋斗”是空谈C.以吾一日长乎尔/家里以你为骄傲D.为国效力/为虎作伥答案：C解析：C项“以”均表“因为”。(9)下列句子中，加点词是使动用法的一项是（）A.河内凶，则移其民于河东。B.且夫卜者，商人也。C.既来之，则安之。D.秦王必说见臣。答案：A解析：A项“移”是使动用法，“使……迁移”。(10)下列句子中，加点词是宾语前置的一项是（）A.然而不王者，未之有也。B.求人可使报秦者。C.大王来何操？D.爪其肤以验其生枯。答案：A解析：A项“未之有也”是宾语前置，“之”是宾语。(11)下列词语中，近义词搭配不当的一项是（）A.他面色苍白，不由得让人担心他的身体。B.这个决定不是我一个人的，是大家一致通过的。C.听到这个消息，我喜出望外。D.花儿开得很艳，十分美丽。答案：D解析：D项“开得很艳”与“美丽”语义重复，属于搭配不当。(12)下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.这位老师讲课抑扬顿挫，常常让同学们听得津津有味。B.他处理事情干练利落，真有数一数二的能耐。C.这场比赛真是高潮迭起，精彩纷呈。D.他总是一针见血地指出问题，让人受益匪浅。答案：B解析：B项“数一数二”用于比较，用在此处不当。(13)下列句子中，修辞手法与句子内容不符的一项是（）A.高山仰止，景行行止。——对偶B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——夸张C.不以规矩，不能成方圆。——比喻D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——对比答案：C解析：C项“规矩”是比喻，但不构成比喻句。(14)下列句子中，语言衔接最恰当的一项是（）A.他虽然年轻，但是很有才华。B.他虽然年轻，不过很有才华。C.他并非年轻，却很有才华。D.他虽然年轻，但很有才华。答案：D解析：D项语义连贯，语气自然，是最恰当的句子。(15)下列关于文学常识的表述正确的一项是（）A.杜甫的《登高》属于绝句。B.《归园田居》是陶渊明的代表作之一。C.《虞美人》作者是杜甫。D.《声声慢》作者是白居易。答案：B解析：B项正确，《归园田居》是陶渊明的作品；A项是律诗，C项作者是李煜，D项作者是李清照。(16)下列关于古代节日的表述不正确的一项是（）A.重阳节有登高、插茱萸的习俗。B.元宵节又称上元节，主要活动是赏灯。C.端午节有赛龙舟、挂艾草的习俗。D.春节期间贴春联和放鞭炮不是传统礼仪。答案：D解析：D项除夕贴春联和放鞭炮是传统习俗，春节也包含这些内容。(17)下列文言虚词用法正确的一项是（）A.与尔同销万古愁。——“与”是连词B.天下兴亡，匹夫有责。——“之”是助词C.览物之情得无异乎？——“得无”是副词D.士不可以不弘毅。——“而”是连词答案：A解析：A项“与”作连词，用法正确；B项“之”是助词，C项“得无”是固定结构，D项“而”无此用法。(18)下列句子中，“之”字的用法与其他项不同的一项是（）A.旧时王谢堂前燕。B.安能摧眉折腰事权贵。C.略无慕艳之意。D.天下事有难易乎？答案：C解析：C项“之”是取消句子独立性的助词，其余均为代词。(19)下列文言句式与现代汉语对应正确的一项是（）A.我非生而知之者。——被动句B.虽有槁暴，不复挺者。——判断句C.不者，若属皆且为所俘。——省略句D.何以战？——倒装句答案：D解析：D项“何以战”属于宾语前置。(20)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.吾与点也。B.女子之嫁也，母命之。C.弃甲曳兵而走。D.齿牙为疾。答案：C解析：C项“曳”同“拖”，其余均为通假字。(21)下列句子中，加点词古今异义皆解释正确的一项是（）A.其闻道也亦先乎吾。——“也”表示停顿B.初不自知。——“自”指自己C.其实百倍。——“实”实际，“其”这D.不足为外人道也。——“足”充足，“道”方法答案：C解析：C项“其”作代词，“实”引申为“实际上”，理解正确。(22)下列句子中，加点词与现代汉语意义不同的是一项是（）A.可以一战，战则必胜。B.鞠躬尽瘁，死而后已。C.然而不王者，未之有也。D.子非鱼，安知鱼之乐？答案：A解析：A项“可以”在古汉语中表示“可以凭借”，现代为“可以”。(23)下列句子中，加点词意义相同的一项是（）A.春风又绿江南岸。——“绿”使动用法B.君子以自强不息。——“以”表示“凭借”C.赤壁之战发生在赤壁。——“其”指代“赤壁”D.为国以礼。——“以”表示“用来”答案：B解析：B项“以”均表示“凭借”。(24)下列句子加点词活用为动词的一项是（）A.飞湍瀑流争喧豗。——“喧豗”是形容词B.齿牙为疾。——“为”是动词C.其闻道也亦先乎吾。——“闻”是动词D.烛之武退秦师。——“退”是形容词答案：C解析：C项“闻”是动词，意为“听见”。(25)下列对文中“以其”解释不当的一项是（）A.以其求思之深而无不在也。——因为B.人非生而知之者，孰能无惑？——因为C.以其人之道还治其人之身。——用D.余尝求天下之士，无不在其门下。——用答案：B解析：B项“以其”应为“因为”，而非“用”。(26)下列句子中，加点词不表示被动的一项是（）A.吾闻之：有席卷天下。B.然而不王者，未之有也。C.伏尸百万，流血漂橹。D.虽有槁暴，不复挺者。答案：B解析：B项“未之有也”为宾语前置，不表示被动。(27)下列选项中，对文中“而”字用法分类正确的一项是（）A.连词表转折B.连词表并列C.连词表递进D.连词表因果答案：A解析：“而”在“然而”中表转折。(28)下列句子中，不具有正面情感色彩的一项是（）A.为国以礼。B.不以物喜，不以己悲。C.鞠躬尽瘁，死而后已。D.位卑未敢忘忧国。答案：A解析：A项“为国以礼”较为中性，其余三项均为正面情感表达。(29)下列句子中，“所”字的用法正确的一项是（）A.要好的书。B.怨天尤人，且乐其道。C.为其所感，欲流泪。D.朝菌不知晦朔。答案：C解析：C项“为其所感”是被动句，“所”作助词，用法正确。(30)下列句式中，属于判断句的一项是（）A.无为而效。B.其击鼓而喧然，是掌火也。C.肉食者鄙，未能远谋。D.吾尝终日不食。答案：B解析：B项“是掌火也”是判断句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(3)云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。(4)她像那河岸上的芦苇，既独立又柔韧。(5)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。(6)余音袅袅，不绝如缕。(7)对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。(8)薄暮冥冥，虎啸猿鸣。(9)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(10)箫声咽更咽，人倚楼不得。答案：(1)李煜《虞美人》(2)王羲之《兰亭集序》(3)柳永《望海潮》(4)杜甫《秋兴八首（其一）》(5)李白《蜀道难》(6)苏轼《赤壁赋》(7)曹操《短歌行》(8)欧阳修《醉翁亭记》(9)杜甫《秋兴八首（其一）》(10)白居易《琵琶行》解析：每句均为高频考查的名句，作者和出处准确无误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（约600字）：诸葛亮字孔明，琅琊阳都人。汉末，天下大乱，豪杰并起，亮年二十有四，躬耕南阳，好为《梁父吟》。时人莫之知也。亮才兼文武，擅长兵法，常与鲁肃、周瑜等讨论天下大势。建兴元年，亮为丞相，主政蜀汉，其才略深谋远虑，每出奇计，克敌制胜。亮尝言：“鞠躬尽瘁，死而后已。”以此自勉。其治国有方，军中有严，复抚百姓，恩威并施。后主虽幼，然信任亮。亮以丞相之位，对内整军务，对外结孙吴，其忠诚与智慧，被后人称颂。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）躬耕南阳（2）时人莫之知也（3）其才略深谋远虑（4）克敌制胜答案：(1)亲自耕种(2)无(3)计谋(4)打败敌人解析：（1）躬耕：亲自耕种；（2）莫之知也：没有人知道；（3）其：他的，才略：才能谋略；（4）克敌制胜：战胜敌人。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）亮尝言：“鞠躬尽瘁，死而后已。”以此自勉。（2）其忠诚与智慧，被后人称颂。答案：(1)诸葛亮曾经说过：“鞠躬尽瘁，死而后已。”以此来勉励自己。(2)他的忠诚与智慧，被后人所称颂。解析：（1）直译“尝言”为“曾经说过”；（2）“被后人称颂”为被动句，翻译时需突出被动意义。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.诸葛亮早年就有政治才能，成为蜀汉丞相。B.诸葛亮治理有方，深得后主信赖。C.诸葛亮性格温和，因推行仁政而赢得百姓爱戴。D.诸葛亮与鲁肃、周瑜是同殿为臣的死党。答案：B解析：B项正确，原文提到“后主虽幼，然信任亮”，说明诸葛亮深得后主信赖；A、C、D项均为错误解读。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.躬耕/南阳好为/《梁父吟》B.躬耕南阳/好为《梁父吟》C.躬耕/南阳好为《梁父吟》D.躬耕南阳好/为《梁父吟》答案：B解析：文言断句应依据上下文和词义，B项最符合句意。(36)简答题（4分）请简要概括诸葛亮的治国理念。答案：诸葛亮以忠诚和智慧治国，对内整军务，对外结孙吴，恩威并施，为蜀汉的发展和稳定做出了重要贡献。解析：治国理念应概括为内外兼修、忠诚与智慧并重、严格治军、关怀百姓。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】（含作者、朝代）：《山行》杜牧唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“寒山”指寒意料峭的山B.诗中“斜”字形容石阶曲折C.诗中“霜叶”指红叶D.诗中“坐”是“因为”的意思答案：A解析：A项错误，“寒山”并非指寒意，而是指秋日的寒山。(38)赏析题（6分）请赏析“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗的表达技巧。答案：这两句诗运用了对偶与对比的修辞手法。“停车坐爱枫林晚”与“霜叶红于二月花”结构相似，形成对偶；“二月花”与“霜叶红”形成色彩对比，突出深秋红叶的鲜艳与美丽，表现出诗人对自然景色的热爱和欣赏。解析：对偶与对比是本诗的重要表达技巧，增强了语言的节奏感和画面的冲击力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】（约800-1000字，散文类）：夜色渐深，灯火阑珊，城市的喧嚣仿佛已退却。我独自一人走在回家的路上，心中一片宁静。这宁静并非刻意追求的结果，而是自然流露的情感。夜晚总是容易让人想起过去，想起曾经的点点滴滴，那些短暂的欢喜与忧伤，如今都成了记忆中的一缕微光。人生如梦，梦中的人、事、物，像春风吹拂的花朵，转瞬即逝。但正是这些转瞬即逝的瞬间，构成了我们丰富的人生。夜深人静时，静静地听风声，听雨声，也听内心的声音。心中若无牵挂，自然就能感受到这份纯净。窗外的月光洒在地上，映出斑驳的影子，仿佛是回忆的碎片。我在思索，人生的意义到底是什么？也许，不是追求远大的目标，而是珍惜当下每一个平凡的日子。就像此刻的宁静，虽然短暂，却让我感受到生活的美好。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中描写“灯火阑珊”和“夜色渐深”形成对比，突出宁静的氛围。B.文章结尾采用反问句式，引发读者思考。C.文中用“春风吹拂的花朵”比喻人生如梦。D.整篇文章情感基调积极向上。答案：B解析：B项正确，文中“人生的意义到底是什么”为反问句，引发思考；A项对比意义不明显；C项比喻修辞不当；D项情感基调应为平静中带思念。(40)简答题（6分）请简要分析“人生如梦”这一比喻在文中的作用。答案：这一比喻将人生比作梦境，突出了人生的短暂与虚幻感，使主旨更加深刻，引发读者对人生意义的思考。解析：通过比喻，作者深化了主题，使文章更具哲理性。(41)赏析题（7分）请赏析“窗外观的月光洒在地上，映出斑驳的影子，仿佛是回忆的碎片”这句话在文中的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将月光下的影子比作“回忆的碎片”，形象生动地表达了夜晚思绪的波动与记忆的浮现，营造出深沉而细腻的氛围。同时，“斑驳的影子”增加了画面的层次感，使读者如临其境。解析：本句以月光和回忆为切入点，增强了文章的意境和文学表现力。(42)问答题（8分）你从文中感受到怎样的人生哲理？请结合实际谈谈你的理解。答案：文中表达了人生短暂、回忆珍贵、珍惜当下的哲理。人生像梦一样美好却又短暂，而当我们静下心来，才能真正感受到生活的意义。在快节奏的生活中，我们常常忽略了生活中的美好，比如夜晚的宁静、月光的温柔。因此，我们应该学会在忙碌中寻找片刻宁静，珍惜每一个当下。解析：回答需紧扣主题，结合自身感受，使内容更丰富、有说服力。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了弘扬中华优秀传统文化，学校决定组织一次“古诗词朗诵比赛”，请全体师生积极参与，以展示中华民族文化的魅力，丰富校园文化生活，提升综合素质。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们、老师：为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提升学生的文化素养和语言表达能力，学校决定于本周末举办“古诗词朗诵比赛”。此次比赛旨在通过朗读的方式，让同学们更好地感受古诗词的语言美和意境美，体会长征精神、爱国情怀等传统文化核心价值。我们诚挚邀请全体师生积极参与，以个人或组队形式参加，展现中华文化的独特魅力。活动中将安排精彩的朗诵环节，以