福建省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-福建省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一组是？A.差(chā)错差(chā)异B.薄(bó)雾薄(báo)荷C.强(qiáng)壮强(qiǎng)迫D.模(mó)范模(mǔ)样答案：C解析：C选项中“强(qiáng)壮”表示强壮，读音正确；“强(qiǎng)迫”表示强迫，读音正确。A选项“差(chā)错”是错误，“差(chāi)”为差错，读音错误。B选项“薄(bó)”为薄雾，“薄(báo)”为薄荷，读音错误。D选项“模(mó)”表示模范，“模(mǔ)”为模样，读音错误。(2)下列句子中没有语病的一项是？A.明天的考试结果非常重要，我们必须认真准备。B.我们尽量避免不出现错误。C.他不仅学习好，而且体育也很好。D.她一边走一边在心里想着。答案：A解析：A句语序合理，语法正确。B句“避免不出现”为双重否定错误。C句结构不合理，应为“他学习好，体育也很好”或“他不仅学习好，而且体育也很好”。D句缺少成分，应为“她一边走一边在心里想着什么”。(3)下列句子中修辞手法使用正确的一项是？A.他像一只蜗牛，慢得让人着急。B.江水滔滔，滋润了田野。C.北风像狼一样嗥叫。D.树林里，鸟儿就像琴声一样悦耳。答案：C解析：C句使用比喻，将北风比作狼，生动形象。A句比喻不恰当，蜗牛并不以慢而著称。B句“江水滔滔”为拟声词，不是修辞手法。D句“鸟儿就像琴声一样悦耳”为比喻，但“琴声”形容鸟儿的叫声不恰当。(4)下列哪句是杜甫的诗？A.松柏有本性，不随风而转。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.只要功夫深，铁杵磨成针。答案：A解析：A句出自《赠花卿》，是杜甫的诗。B句出自《春晓》，是孟浩然的诗。C句出自《赋得古原草送别》，是白居易的诗。D句出自《铁杵成针》的传说，不是诗。(5)下列哪项不属于中国传统节日？A.春节B.端午节C.中秋节D.毕业节答案：D解析：春节、端午节、中秋节均为中国传统节日，毕业节并非传统节日，而是现代教育活动。(6)下列诗句描绘春天景象的是？A.随风潜入夜，润物细无声。B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：A解析：A句出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春雨润物的景象。B句描绘秋天。C句描写秋天的狂风。D句描写春夜风雨后落花的情景。(7)下列词语中感情色彩是贬义的一组是？A.精彩、悦耳B.夸张、冷嘲热讽C.动作、书籍D.美妙、利益答案：B解析：B中“冷嘲热讽”为贬义词，表示讥讽、冷眼旁观，带有负面色彩；其余均为中性或褒义。(8)“吓得魂飞魄散”中“魄”的意思是？A.安静B.精神C.威风D.稳定答案：B解析：传统用法中，“魄”指人的精神、意志，常用于描述人的精神状态。“魂飞魄散”形容极度恐惧。(9)“寸有所长，尺有所短”这句成语的意思是？A.听起来很美，但是不切实际B.有优点也有缺点C.每个人都有自己的长处和短处D.要善于发现别人的优点答案：C解析：这句成语表示事物各有其优缺点，强调事物的两面性。(10)下列哪个句子是疑问句？A.真好看呀！B.那位同学今天没来。C.能不能帮我把书拿过来？D.今天天气真好。答案：C解析：C句是疑问句，询问是否可以帮忙。其余为陈述句或感叹句。(11)下列哪篇课文是小学阶段的文言文？A.《小石潭记》B.《精卫填海》C.《桃花源记》D.《两小儿辩日》答案：B解析：B项《精卫填海》为小学阶段文言文课文，其余均为初中或以上阶段内容。(12)下列说法中正确的一项是？A.《望洞庭》是王之涣的诗B.杜甫是唐代著名诗人C.《童年》是鲁迅的作品D.《三顾茅庐》出自《水浒传》答案：B解析：B项正确，杜甫是唐代著名诗人。A项《望洞庭》是刘禹锡的诗。C项《童年》是高尔基的作品。D项《三顾茅庐》出自《三国演义》。(13)下列诗句中描写“思乡”情感的是？A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。B.举头望明月，低头思故乡。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春色浅。答案：B解析：B句出自李白《静夜思》，表达了诗人对家乡的思念。(14)下列选项中，哪组词语是近义词？A.悲伤—喜悦B.快速—缓慢C.安静—喧闹D.敏捷—迟钝答案：B解析：B项中的“快速”和“缓慢”是反义词，C项中的“安静”与“喧闹”也是反义词。D项“敏捷”与“迟钝”同样是反义词。A项为反义词。(15)下列句子中，哪句使用了比喻的修辞手法？A.春天来了，万物复苏。B.白云像棉花糖一样柔软。C.那是一只非常大的鸟。D.他跑得比兔子还快。答案：B解析：B句将白云比作棉花糖，是比喻。D句是夸张，“比兔子还快”表示速度快，不属于比喻。(16)下列句子中，哪句属于条件关系？A.因为我们是同学，所以经常一起学习。B.如果明天下雨，我们就不去郊游。C.他不仅学习好，而且体育也很好。D.看到他，我已经原谅了他。答案：B解析：B句使用了“如果...就...”结构，表示条件关系。其余为因果关系、并列关系或转折关系。(17)下列哪一句与“春晓”有关？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.白日依山尽，黄河入海流。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春色浅。D.寂寂空庭春欲晚，梨花满地不开门。答案：A解析：A句出自孟浩然的《春晓》，描绘春天清晨的景象。B句出自王之涣的《登鹳雀楼》。C句出自宋祁的《玉楼春》。D句出自刘禹锡的《元和十年开元寺》。(18)下列哪一项不属于说明文说明方法？A.举例子B.列数字C.打比方D.拟人答案：D解析：说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等，"拟人"属于描写性手法，不属于说明文的说明方法。(19)下列哪句诗描写的是自然景物？A.随风潜入夜，润物细无声。B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。答案：A解析：A句描写春雨滋润万物的自然景象。B句表达人生观，C句表达忧乐观，D句表达亲情观。(20)下列作家中，哪位不是儿童文学作家？A.曹文轩B.王尔德C.张天翼D.叶圣陶答案：B解析：B项王尔德是英国作家，以童话和戏剧著称，但不是中国儿童文学作家。A、C、D均为中国儿童文学作家。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)欣欣向荣，请写出它的近义词：________。答案：蒸蒸日上解析："欣欣向荣"与"蒸蒸日上"都表示蓬勃发展，意思相近。(22)填入适当的动词，使句子完整：他________了错误。答案：承认解析："承认"表示对错误的认可和诚恳的态度。(23)“风声鹤唳”出自哪篇课文？________。答案：《淝水之战》解析：“风声鹤唳”出自《淝水之战》，描述战败时惊慌失措的景象。(24)看拼音写词语：cùncōng________。答案：寸草解析："cùncōng"是“寸草”的拼音，表示微小的草，常用来比喻孝心。(25)“树无根不立，人无志不立”中“立”的意思是：________。答案：站立解析：文中“立”为“站立”的意思，比喻人的志向要坚定。(26)《观书有感》表达的思想感情是：________。答案：学习需要不断思考和积累解析：这首诗赞美了一池春水因源头活水不断流动而清澈，寓意学习要不断积累和思考。(27)请写出《古原草送别》中描写草生命力顽强的句子：________。答案：野火烧不尽，春风吹又生解析：这两句表面写草经火烧之后又在春风中重新生长，实则表达生命的力量和精神的不屈。(28)《游子吟》的作者是：________。答案：孟郊解析：《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，反映了母爱的深厚。(29)“一粥一饭，当思来之不易”出自《________》。答案：悯农解析：这句话出自《悯农》（其一），表达了珍惜粮食的思想。(30)下面句子中“而”的意思是：相辅相成。用诗句：________。答案：不积跬步，无以至千里解析：这句出自荀子《劝学》，说明积少成多的重要性，"而"在此表示并列关系。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔独步寻花·其一杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(31)请找出诗中能表现春天生机勃勃的词句。答案：千朵万朵压枝低解析：诗句“千朵万朵压枝低”说明春花盛开，压弯了枝条，表现了春天的生机与繁盛。(31)请简要说明这首诗的主题思想。答案：描绘了春日里江畔的美景，赞美了自然的生机与和谐。解析：这首诗通过描写黄四娘家的春花和蝴蝶、黄莺的活动，展现了春日的热闹与美好。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有果实。诸儿争啖之，戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多果实，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎为什么没有去摘李子？答案：因为他认为李子一定是苦的，所以没有摘。解析：王戎没有摘李子是因为他观察到李树在路边且果实很多，判断为苦李。(32)从这个故事中我们可以得到什么启示？答案：要善于观察和思考，做出合理的判断。解析：故事告诉我们，遇到问题时，应仔细观察，运用逻辑推理，判断结果，而不是盲目行动。(32)将文中句子“树在道旁而多果实，此必苦李”翻译成现代汉语。答案：李树在路边，果实很多，一定是苦李。解析：翻译时要注意“道旁”指路旁，“信然”表示确实如此。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋天的风，吹黄了树叶，吹红了山楂，吹来了满山的果香。少年的嘴角挂着笑，他提着一个竹篮，篮子里躺着几颗山村的特产——山楂干。他和爷爷一起走在这蜿蜒的小路上，爷爷一言不发地走在前面。少年说：“爷爷，我明天就要去城里读书了。”爷爷停下脚步，回头问他：“你不觉得山楂干太酸了？”少年点点头。“那为什么你还要带它？”“因为小时候我最怕吃酸的了，所以爷爷告诉我，要理解苦与酸，先要尝一尝。”爷爷笑了，说：“那你尝一尝吧。”少年咬了一口山楂干，酸味让人皱眉。他却说：“味道很好。”爷爷点点头，说：“你看，懂得去品尝的人，才明白味道。”(33)这篇文章主要讲述了一个什么故事？答案：少年和爷爷之间的对话，讨论山楂干的味道和成长的感悟。解析：文章通过少年和爷爷的互动，表达出理解和尝味的重要性，并借此传达成长与体会的寓意。(33)少年说：“味道很好。”这句话体现了他的什么品质？答案：乐观、善于品尝解析：尽管山楂干味道酸，少年却能从中体会到其中的美好，表现出乐观和善于发现事物优点的品质。(33)请用一句话概括文章的中心思想。答案：要理解生活中的苦与酸，需要亲自去品尝。解析：文章通过自然现象和对话，传达出要亲身经历才能真正理解的道理。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】凌晨四点，菜市场热闹非凡。卖菜的摊主们早早到场，摆放着新鲜的蔬果，而买菜的人们早已等候多时。摊主们吆喝着，吸引着顾客的注意；顾客们在摊位之间穿梭，挑选着自己需要的物品。偶尔有人会争抢最后一颗番茄，也有人会耐心等待。小明在买菜时，看到一位老奶奶正在挑菜，他上前帮忙，老奶奶感激地笑了，说：“谢谢你，好孩子。”小明说：“不用谢，奶奶，我们都是为了生活呀。”老奶奶说：“你真有礼貌。”小明则说：“没什么，我只是做了一件小事情。”(34)文中“凌晨四点，菜市场热闹非凡”这句话的作用是什么？答案：点明时间，渲染气氛。解析：这句话说明时间是凌晨四点，并用“热闹非凡”形容菜市场的繁华景象，为后文做铺垫。(34)从文中找出体现人物善良品质的句子。答案：谢谢你，好孩子。解析：这句话直接表达了老奶奶对小明的帮助的感谢，显示出她的善良和仁慈。(34)如果你是小明，你会如何回应老奶奶的感谢？请写出一种合适的回答。答案：不客气，奶奶，这是我应该做的。解析：小明帮助老奶奶体现了乐于助人的品质，回应时要礼貌而真诚。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件让我感动的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那天下午，我走进教室，发现我的课桌边多了一本《昆虫记》，封面上印着法布尔的名字。我一直以为，这本书是我的同桌悄悄送来的，因为前几天我询问了他妈妈关于昆虫的知识，他妈妈说这本书是关于昆虫的。我翻开书页，仔细阅读，发现书中的内容生动有趣，每一个章节都让我对昆虫有了更深入的了解。这本书让我想起了一个温暖的场景。有一次，我在操场上看到一只