2026年宁夏高职单招(语文)考试试卷真题(含答案)

-2026年宁夏高职单招(语文)考试试卷真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的拼音全都正确的一项是（）A.猝（cù）然载（zǎi）重B.猝（cù）然载（zài）歌载舞C.猝（zù）然载（zài）重D.猝（cù）然载（zǎi）歌载舞答案：B解析：猝然，读音是“cùrán”；载重，读音是“zàizhòng”；载歌载舞读音是“zàigēzàiwǔ”；“载”常读“zài”，表示“又、且”的意思，也读“zǎi”，表示“记载、装载”的意思。(2)下列各句中，成语使用不正确的一项是（）A.他虽然口若悬河，但实则言不由衷。B.上演令人叹为观止的艺术表演，赢得了满堂喝彩。C.尽管他极力解释，但最终还是无功而返。D.这次运动会的高潮，真是妙手偶得，令人难忘。答案：D解析：“妙手偶得”指的是技艺高超的人偶然得到的成果，多用于文学、艺术创作领域，不能用于运动会场景。(3)下列句子中，病句修改不正确的一项是（）A.原句：中国队在本次比赛中获得了第一名。错误：无病句。B.原句：让我感到不安的是因为明天有考试。错误：修饰语语序不当。C.原句：古语曰：“水滴石穿，绳锯木断。”错误：语序不当。D.原句：他因为成绩不好，所以没有被录取。错误：因果关系错乱。答案：C解析：原句中“古语曰”后面应加冒号，句式应为“古语曰：‘水滴石穿，绳锯木断。’”。(4)下列句子中，修辞手法不正确的一项是（）A.春风像一只温柔的手，轻轻拂过大地。B.月亮是夜的明珠，照亮黑暗。C.他说话口若悬河，张口就来。D.白昼和黑夜是地球的两个面。答案：D解析：D句运用的是比喻，“面”为喻体，比喻的对象是“白昼”与“黑夜”，但“两个面”在语意上未能明确表达其作为对比的含义，不如其他选项贴切。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.虽然他很有才华，但它并不出众。B.虽然他很有才华，但并非人人都看得出来。C.虽然他很有才华，但并非没被认可。D.虽然他很有才华，还是一无所获。答案：B解析：B项“但并非人人都看得出来”逻辑上与“虽然他很有才华”形成恰当的转折，使句意连贯自然。(6)下列文学常识表述正确的一项是（）A.《劝学》的作者是唐宋八大家之一的韩愈。B.鲁迅的《药》出自《呐喊》，描绘了革命者的牺牲精神。C.新闻报道的名称一般为“本报讯”、“记者报道”或“本报讯”。D.《归园田居》是李白的代表作之一。答案：B解析：《药》是鲁迅《呐喊》中的小说，描绘了革命者的牺牲精神，其他选项均存在错误。(7)下列句子中，加点字是古今异义词的是（）A.莫不以王命为重。B.果然王命与民相违。C.皆以美于徐公。D.君王虽不吝惜千金，却也不惜兵力。答案：A解析：“莫”在现代汉语中意为“没有”，而在古代则表示“没有人”。(8)下列句子中，加点字是通假字的是（）A.便可拟作家人之态，稍貌相近。B.风雨梨花寒，映月出孤山。C.汝辈即不偷。D.何时复西归，吾与汝同归去。答案：C解析：“即”通“就”，表示“就、立即”的意思。(9)下列句子中，加点词是词类活用的是（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.余自束发，读书中郎。C.假舟楫者，非能水也。D.左提右挈，和而不同。答案：C解析：“水”在这里是名词作动词，表示“擅长游泳”的意思。(10)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。C.予尝求古仁人之心，或异二者之为。D.予观夫巴峡三峡，自非亭午夜分，不见曦月。答案：B解析：B项中“之”为定语后置的标志，其他三项均为结构助词。(11)下列句子中，不是判断句的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也。B.此天命也，非人力也。C.其实味不同。D.闻道有先后，术业有专攻。答案：D解析：D项是论述句不是判断句。(12)下列句子中，没有被动句的一项是（）A.被斩于马下。B.吏卒之分也。C.功大不能加，过小不能怨。D.谁为之？人也。答案：C解析：C项“过小不能怨”是陈述句，没有被动结构。(13)下列句子中，有宾语前置现象的一项是（）A.以为美于天下。B.思国之安者，必积其德义。C.鄙贱之人，不知将军之能。D.且夫天地之间，物各有主。答案：A解析：A项“以为美于天下”中“美于天下”是宾语前置，正常句式应为“以天下为美”。(14)下列句子中，有省略句现象的一项是（）A.此非孟德之困于周郎者乎？B.第一，做最困难的事。C.便可拟作家人之态，稍貌相近。D.却看妻子愁何在？答案：A解析：A项中“于周郎者乎”省略了主语“孟德”。(15)下列句子中，加点词不是介词的一项是（）A.乃入见，问：“老夫死，无以为托。”B.攻之不克，守之不固。C.何不言以前所闻？D.夫夷以近，则游者众。答案：C解析：“何不”是疑问副词，不是介词。(16)下列句子中，没有对偶的一项是（）A.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。B.久在樊笼里，复得返自然。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。答案：B解析：B项不是对偶，对偶讲究结构对称，而B项前后句没有这种结构。(17)下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（）A.铁马冰河入梦来。B.烽火连三月，家书抵万金。C.直挂云帆济沧海。D.城阙辅三秦，风烟望五津。答案：D解析：D项“城阙”、“风烟”属于借代。(18)下列句子中，没有使用反问语气的一项是（）A.孰为汝多知乎？B.吾谁与归？C.果真汝之能而己哉？D.烟涛微茫信难求。答案：D解析：D项是陈述句，没有使用反问句式的表达。(19)下列句子中，加点词是“所”字结构的一项是（）A.不知所归。B.然终不以声色为意。C.然终不以声色为意者，何人？D.吾所见，非独此耳。答案：A解析：“所”字结构常用于表示“所……的”结构，A项是这种结构。(20)下列句子中，句式与“臣之妻私臣”相同的一项是（）A.妻之美我者，私我也。B.夫战，勇气也。C.何以战？D.尔来二十有一年矣。答案：A解析：A项是“所”字结构，“私我”为动宾结构。(21)下列诗句中，使用双重比喻的一项是（）A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.妾发初覆额，折花门前度。C.巴山夜雨涨秋池。D.红烛秋光冷画屏。答案：A解析：A项中“山光”“潭影”都比喻为悦鸟性、空人心，属于双重比喻。(22)下列句子中，没有使用省略句的一项是（）A.秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵。”B.山高月更阔，水阔天更高。C.汝之不惠，何以知之？D.于是余有叹焉。答案：B解析：B项是一个并列句，并没有省略任何成分。(23)下列诗句中，不是对仗的一项是（）A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.云青青兮欲雨，水淡淡兮欲归。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。答案：B解析：B项不是对仗，属于排比句。(24)下列诗人中，不属于“初唐四杰”的是（）A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.杜甫答案：D解析：杜甫属于盛唐诗人，不是初唐四杰之一。(25)下列作品中，作者与作品搭配错误的一项是（）A.鲁迅——《朝花夕拾》B.茅盾——《子夜》C.老舍——《荷花淀》D.孙犁——《荷花淀》答案：C解析：《荷花淀》是孙犁的作品，不是老舍的。(26)“寒门学子”中的“寒门”指的是（）A.寒冷的门B.家境贫寒的人家C.寒冷的门楼D.门第高的人家答案：B解析：“寒门”指家境贫穷的人家，多用于形容出身贫寒的学子。(27)下列历史人物中，不属于“三苏”的是（）A.苏轼B.苏辙C.苏洵D.苏迈答案：D解析：“三苏”是指苏洵、苏轼、苏辙三父子。(28)“弓弦”中“弦”是指（）A.弦乐器B.弦音C.弓的两根弦D.诗中的韵脚答案：C解析：“弦”在文中是指“弓的两根弦”。(29)下列节日中，属于农历节日的是（）A.端午节B.圣诞节C.元旦D.圣纪节答案：A解析：端午节是农历五月初五，属于农历节日。(30)下列称谓中，属于古时对帝王的尊称的是（）A.子B.公C.陛下D.师答案：C解析：“陛下”是帝王的尊称，通常用于臣子对帝王说话。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)人生如梦，一尊还酹江月。(3)既见君子，云胡不喜？(4)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(5)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？(6)每逢佳节倍思亲，遥怜故园菊。(7)空有年年忆，水无日日流。(8)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(9)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(10)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。答案：(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)人生如梦，一尊还酹江月。(3)既见君子，云胡不喜？(4)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(5)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？(6)每逢佳节倍思亲，遥怜故园菊。(7)空有年年忆，水无日日流。(8)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(9)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(10)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。解析：上述句子均出自提供篇目，每空1分。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】韩愈，字退之，昌黎人。始，学宫火，其家以藏书颇多，为邻人所窃。至其父，不之问，故愈自幼好学，苦读经史，常以二三子结社，共读于山林，各抒己见，学问渐深。及长，得名师指点，文章愈精，广为人知。文章初以古文为宗，后因声名渐著，乃入朝为官，历任多职，皆有建树。为人正直，不阿谀奉承，时人皆称其“文起八代之衰”。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）韩愈，字退之，昌黎人。______（2）学宫火，其家以藏书颇多，为邻人所窃。______（3）至其父，不之问，故愈自幼好学。______（4）各抒己见，学问渐深。______答案：(1)字：表字，古人男子于20岁举行冠礼时取的(2)火：发生火灾(3)至：等到(4)抒：发表解析：每空1分，注意文言词语的解释应贴近文意。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其家以藏书颇多，为邻人所窃。（2）故愈自幼好学，苦读经史。答案：(1)他家因为收藏的书籍很多，被邻居偷走了。(2)所以韩愈从小就勤奋好学，苦读经史。解析：每句3分，注意直译和意译结合。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.韩愈因练字而名扬一方。B.韩愈的家遭遇盗贼，导致他断绝了求学之路。C.韩愈不阿谀奉承，因此被贬官。D.韩愈是古文运动的重要倡导者和代表人物之一。答案：D解析：文中提到韩愈因声名渐著，文章以古文为宗，后人称其为“文起八代之衰”，说明他是古文运动的重要人物。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.文章初以/古文为宗，后因声名渐著，乃入朝为官B.文章初以古文为宗，后因/声名渐著，乃入朝为官C.文章初以古文为宗，后因声名渐著/乃入朝为官D.文章初以古文为宗，后因声名渐著，乃入朝为官答案：C解析：C项断句正确，符合句子结构和意义。(36)简答题（4分）文中提到韩愈为官时“为人正直，不阿谀奉承”，这反映出他怎样的性格特点？答案：反映出韩愈正直、坚持原则、不愿趋炎附势的性格特点。解析：每空1分，注意简答题应结合文意分析人物性格。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.本诗描写秋日景色，借景抒情，抒发出诗人不得志的悲凉之情。B.“无边落木萧萧下”一句，写景抒情，突出秋景的萧瑟。C.“万里悲秋常作客”一句中，诗人因题名而异地漂泊。D.“潦倒新停浊酒杯”一句，表现诗人虽然生活艰辛，但仍然坚守气节。答案：C解析：C项错误，原句意思是“诗人因常年漂泊，常常在异乡过着悲秋的生活”，不是因题名所致。(38)赏析题（6分）请结合诗句内容，分析《登高》中哪些意象营造出凄凉、萧瑟的意境？答案：“风急天高猿啸哀”、“无边落木萧萧下”、“不尽长江滚滚来”、“万里悲秋常作客”这些意象营造出凄凉、萧瑟的意境。解析：结合诗句的具体意象进行分析，每点1-2分，共6分。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在青葱岁月中，我们常常会被一些小事困扰，纠结于对未来的迷茫。但或许，正是这些困惑让我们成长。记得那年夏天，我拾荒时无意中发现了一本旧书，书页泛黄，但文字却清晰可辨。阅读它时，我仿佛走进了另一个世界。故事讲的是一个少年如何在逆境中坚持梦想，一路走来，最终成功。读完后，我深受鼓舞，开始认真思考自己的前路。生活不是一帆风顺的，总会遇到波折，我们只有不断努力，才能迎接更美好的明天。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过具体的物品引出感想，具有启发意义。B.文章描写的生活场景中，作者通过阅读体验阐述了人生的哲理。C.文章内容讲述了学习古文的重要性。D.文章带有浓厚的抒情色彩，语言优美。答案：B解析：B项正确，文章通过阅读旧书的行动引出思考，将具体生活体验与人生哲理相结合，具有启发意义。(40)简答题（6分）文章中“我深受鼓舞”一句，表现出作者读完旧书后的哪些心理变化？答案：表现出作者从迷茫到坚定，从被动接受到主动思考的心理变化，内心受到激励。解析：每点2分，共6分，注意紧扣文意作答。(41)赏析题（7分）请从语言运用的角度，赏析文中“生活不是一帆风顺的，总会遇到波折”一句的表达效果。答案：此句语言朴实但寓意深刻，以“一帆风顺”和“总会遇到波折”形成对比，突出了生活的复杂性和挑战性，语言简洁有力，具有强烈的感染力。解析：每部分2-3分，共7分。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“逆境中坚持梦想”这一主题的理解。答案：逆境中坚持梦想是一种精神品质和生活态度，面对困难不退缩，勇敢前行，才能实现目标。在文中，作者通过阅读一本旧书，受到启发，说明在生活中遇到挫折时，应保持积极乐观的心态，不气馁，不懈怠。解析：8分，注意紧扣主题，结合文章内容和自身理解进行阐述。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将于5月5日举行“校园垃圾分类”宣传活动，希望同学积极参与，共同维护校园环境。请各班班长组织动员，带领班委成员在班级进行一次讨论会，并向全体同学发出倡议，呼吁大家从自身做起，垃圾分类，人人有责。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：为了营造一个干净、整洁的校园环境，我校将于5月5日举行“校园垃圾分类”宣传活动。希望各位同学积极参与，从自身做起，共同维护校园环境，为建设绿色校园做出贡献。为响应号召，各班班长应组织召开一次主题讨论会，邀请班委成员一同参与，并在会上阐述垃圾分类的重要性。同时，请大家认真思考，从日常做起，将纸张、塑料瓶等可回收物品分类丢弃，避免环境污染。让我们携手共建美好校园，践行环保理念，垃圾分类，人人有责！倡议人：××班班长××××年××月××日解析：应用文写作要求格式规范，内容完整，并符合倡议书的基本格式。应包含标题、称呼、正文、落款、日期等要素。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生如同一场旅行，方向比速度更重要。有人喜欢快马加鞭，也有人放慢脚步细品沿途风景。有人追逐名利，也有