2026年云南(高考)语文考试试卷真题及答案

-2026年云南(高考)语文考试试卷真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，数字化阅读已成为人们获取信息的主要方式之一。然而，这一趋势也引发了对传统纸质阅读方式的反思。有学者指出，虽然数字化阅读提高了信息获取的效率，但它也导致了注意力的碎片化，削弱了深度阅读的能力。此外，数字化阅读往往伴随着多媒体元素的介入，如视频、音频等，这虽然丰富了阅读体验，但也在一定程度上分散了读者的注意力。面对这一现象，有人主张应当通过技术手段优化阅读体验，也有人则认为必须回归到纸质阅读的专注中去。因此，如何在数字阅读时代保持深度阅读能力，成为一个值得探讨的问题。(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.数字化阅读完全取代纸质阅读，是不可避免的历史趋势B.作者认为数字化阅读削弱了深度阅读能力，因此应完全放弃C.作者对数字化阅读持有批评态度，认为其弊大于利D.作者认为在数字阅读时代，应当优化阅读体验，保持深度阅读能力答案：D解析：文中提到“如何在数字阅读时代保持深度阅读能力，成为一个值得探讨的问题”，并未否定数字化阅读的所有优势，只是提出问题，因此选项D是正确的。(2)文章中“注意力的碎片化”是针对以下哪一项提出的？（1分）A.信息获取方式B.阅读内容C.阅读工具D.阅读习惯答案：D解析：文中指出“数字化阅读导致注意力碎片化”，指的是读者在阅读时注意力容易被分散，因此是针对阅读习惯的。(3)下列哪项是文章的中心论点？（1分）A.数字化阅读提高了获取信息的效率B.传统纸质阅读方式值得反思C.在数字阅读时代应优化阅读体验D.在数字阅读时代，如何保持深度阅读能力值得探讨答案：D解析：文章最后一句“如何在数字阅读时代保持深度阅读能力，成为一个值得探讨的问题”明确指出这是全文讨论的中心。(4)从论证方法来看，下列哪项与文中使用的方法一致？（1分）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证答案：C解析：文中将数字化阅读与传统纸质阅读进行对比，突出其优缺点，属于对比论证。(5)文中“多媒体元素的介入”指的是以下哪项？（1分）A.书籍装帧设计的复杂性B.阅读时使用耳机听书C.阅读时伴随视频或音频的播放D.参考资料的多样化答案：C解析：文中提到“数字化阅读伴随着多媒体元素的介入，如视频、音频等”，这些元素是阅读过程中出现的，因此选项C正确。(6)下列对文中词语的理解不正确的一项是（1分）A.“反思”指重新思考，不能盲目接受B.“显著”指非常明显，超乎寻常C.“不得不”表示一种被迫的行为D.“优化”指改进并使更完善答案：B解析：“显著”在文中并非表示“非常明显”，而是指“明显地表现出某种特征”，因此选项B理解错误。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】老舍先生曾说：“艺术的源泉在生活的土壤中。”这句话道出了文学创作的本质——从生活出发，贴近现实生活，才能写出打动人心的作品。汪曾祺的《受戒》便是这样一部作品，它通过一个少年的成长经历，描绘出一个宁静而又充满诗意的水乡世界。文中的一切仿佛都笼罩在水雾中，细腻而生动。(7)下列对《受戒》的理解，不正确的一项是（1分）A.文中描绘了水乡世界的宁静与诗意B.文中人物形象鲜明，富有个性C.文中采用大量夸张手法增强真实感D.文中体现了作者对生活的热爱答案：C解析：文中没有使用夸张手法，反而因细节描写而显得真实自然。(8)文中“老舍先生曾说”这一内容起到的作用是（1分）A.引出观点B.引出论述C.引出结论D.引出背景答案：A解析：老舍先生的言论引出了后文对《受戒》的分析，是用来引出观点的。(9)文章的主旨在于（1分）A.批评当代文学脱离生活B.强调文学必须源于生活C.阐述文学创作的技巧D.讨论汪曾祺的创作风格答案：B解析：全文围绕“艺术的源泉在生活的土壤中”这一观点展开，主旨在于强调文学源于生活。(10)下列哪项属文中艺术特色的一项？（1分）A.通过现实描写展现真实情感B.采用浪漫主义手法表现理想C.利用大量隐喻表达深意D.通过戏剧冲突展现人物性格答案：A解析：文中通过对细节的描写展现人物内心的真实情感，具有现实主义的特色。(11)下列对文中词语的理解，不正确的一项是（1分）A.“水乡世界”出自文章环境描写B.“诗意”指文中蕴含的美感C.“细腻”指描写细致入微D.“真实”指文章写得完全符合现实答案：D解析：“真实”在文学作品中并非指完全符合现实，而是指情感的真实，因此选项D错误。(12)作者认为《受戒》中水乡世界的描写最突出的作用是（5分）答：展现了宁静、和谐的乡村生活，使读者感受到平凡生活中的诗意之美，有助于表现人物内心纯净与美好情感。解析：作品通过对水乡世界的细腻描写，营造了平静和谐的氛围，映衬出人物内心的美好，是对“艺术的源泉在生活的土壤中”的最好诠释。(13)文中“美丽的水雾”这一意象的作用是（4分）答：营造一种朦胧、诗意的氛围，使读者仿佛置身于画中，有助于渲染文章的情感基调。解析：水雾作为意象，具有审美意义，能营造氛围，渲染情感，是文章语言美和意境美的体现。(14)作者写这篇文章的意图是（3分）答：表达对文学创作根源的思考，鼓励广大学生关注现实生活，提升文学素养。解析：文章通过引出老舍的观点和对《受戒》的评价，表达了对文学创作应源于生活的看法，旨在引导读者思考文学与生活的关系。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据报道，2023年全国自主研发的智能汽车销量同比增长25%，其中新能源智能汽车占据主导地位，占总销量的65%以上。消费者对智能汽车的接受度也在不断提高，购买比例逐年上升。然而，智能汽车的安全问题引发广泛关注，尤其是自动驾驶技术的可靠性问题。材料二：某汽车品牌近期推出新款智能汽车，搭载L4级自动驾驶系统，车内拥有高级语音控制功能和沉浸式娱乐系统，吸引大量年轻消费者。材料三：某研究机构数据显示，在智能汽车事故中，约60%发生在自动驾驶状态下，主要原因是系统误判或传感器失灵。因此，该机构呼吁加强智能汽车安全测试和监管。(15)下列对材料内容的理解，正确的一项是（1分）A.智能汽车因价格昂贵而不受市场欢迎B.智能汽车的安全问题主要集中在系统误判上C.智能汽车的销量增长全部来自于新能源技术D.自动驾驶技术成为智能汽车的唯一卖点答案：B解析：材料三指出事故原因主要是系统误判，因此选项B正确。(16)下列哪项是对材料一和材料二的信息比对？（1分）A.智能汽车销量大部分来自新能源汽车B.智能汽车的安全性不如传统汽车C.材料一比材料二更注重数据呈现D.材料一与材料二的作者相同答案：A解析：材料一提到销量增长，并指出新能源智能汽车占比高，而材料二也指出新能源智能汽车吸引力大，A项正确。(17)下列哪项对“安全测试”理解正确？（1分）A.是加工过程的一部分B.是确保产品质量的一个环节C.是严格监控的过程D.是直接影响销量的因素答案：B解析：材料三提到研究机构呼吁加强安全测试，是为了提升产品质量。(18)下列哪项是对“沉浸式娱乐系统”的解释？（1分）A.系统只能播放音频B.系统只能播放视频C.系统具有多感官体验功能D.系统只能提供阅读功能答案：C解析：“沉浸式娱乐系统”意味着系统能为用户提供多感官的娱乐体验。(19)下列哪项对“L4级自动驾驶系统”的解读是正确的？（1分）A.是完全自动驾驶系统B.是辅助自动驾驶系统C.是半自动驾驶系统D.是无自动驾驶系统答案：A解析：L4级自动驾驶表示车辆可以在高速公路和部分城市道路上无需人类干预自动驾驶，因此是完全自动驾驶系统。(20)综合材料，下列哪项说法不正确？（7分）答：材料一和材料三均指出智能汽车存在安全隐患，但材料二未提及安全性问题，只强调其吸引力。解析：材料二并没有涉及安全问题，而材料一和材料三都提到了智能汽车的安全性问题，因此材料二未提及安全性问题，此说法正确。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《后汉书·王符传》：王符字节信，会稽山阴人也。少有大节，家贫，好学，昼夜不息。尝游学京师，见当时风俗奢靡，士人多趋利忘义，于是作《潜夫论》以讽谏。其文辞简练，理致精微，理乱世之弊，言切切乎直。时人多不知其名，惟中涓、公卿之士，竞相诵读，咸称其言为然。后帝闻其名，召对称善，时有上疏者，言其非，帝不悦，遂不复召见。(21)下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.“节信”为字名B.“昼夜不息”意为不分昼夜地不停歇C.“讽谏”意为劝谏D.“竞相诵读”指争相诵读答案：C解析：“讽谏”意为用含蓄的方式进行劝告或批评，而非直接劝谏，因此选项C错误。(22)下列哪项属于文中记叙的事件？（1分）A.王符出生在会稽山阴B.王符因才华出众被皇帝召见C.王符撰写《潜夫论》D.王符批评皇帝的政策答案：C解析：文中明确提到王符“于是作《潜夫论》以讽谏”，C项正确。(23)下列哪项是对“理致精微”意思的理解？（1分）A.表达方式精巧B.内容深远详尽C.思想深刻细微D.语言美学精妙答案：C解析：“理致精微”指内容和思想深刻，分析细致，因此选项C正确。(24)下列对“咸称其言为然”的理解，正确的一项是（1分）A.并非所有人同意王符的观点B.所有人都赞扬王符的言论C.部分人认为王符的言论有道理D.皇帝同意王符的观点答案：B解析：“咸称其言为然”意为“都称其言论为正确”，因此选项B正确。(25)下列哪项“士人”最接近文中意思？（1分）A.士大夫B.士兵C.读书人D.士农工商答案：A解析：文中“士人”实指士大夫阶层，因此选项A正确。(26)下列哪项是对“中涓”的解释？（1分）A.皇帝身边的近侍B.官员中的低级职务C.百姓中的重要人物D.文化领域的艺术家答案：A解析：中涓是皇帝身边的近侍，负责传达旨意。(27)《潜夫论》的性质是（1分）A.古典文学作品B.政治评论文章C.讽刺文学作品D.历史记载文章答案：B解析：王符作《潜夫论》是为了劝谏皇帝，属于政治评论文章。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)少有大节，家贫，好学，昼夜不息。翻译：年少时就有远大的志向，家庭贫困，但他勤奋好学，日夜不懈。解析：翻译需准确还原原意，同时符合现代汉语表达习惯。(2)时人多不知其名，惟中涓、公卿之士，竞相诵读，咸称其言为然。翻译：当时的人大多不知道他的名字，只有皇帝身边的近侍和官员们争相诵读，都称赞他的言论。解析：注意词语的古今异义和特殊句式，翻译需完整准确。(29)文中王符被列入《后汉书》的主要原因是什么？（5分）答：王符因撰写《潜夫论》并因言直谏，其思想深刻，产生了广泛影响，因而被立传。解析：文中提到他的言论被广泛传播且影响深远，因此被列入史书。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(30)诗歌的题材是（1分）A.送别B.咏物C.怀古D.闺怨答案：B解析：诗歌以月亮为描写对象，属于咏物诗。(31)下列哪项是诗歌中“且”字的用法？（1分）A.并且B.尚且C.表示递进D.表示转折答案：B解析：诗歌中“不应有恨，何事长向别时圆？”句中的“且”字意为“尚且”。(32)下列哪项不是诗歌的情感基调？（1分）A.乐观B.怀疑C.无奈D.伤感答案：A解析：诗歌虽有对现实的思考，但整体基调是无奈和对美好的期盼，而非乐观。(33)诗歌的主旨在于（1分）A.表达对月亮的赞美B.讨论人生情感的变化C.借月抒发思念之情D.表达对人生无常的感慨答案：D解析：诗歌通过描绘月亮的变化，抒发了人生无常的情感。(34)下列对诗歌的赏析不正确的一项是（5分）答：诗歌中“婵娟”一词仅指月亮本身。解析：“婵娟”在诗中既指月亮，也有人间美好事物的象征意味，选项D错误。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)假舟楫者，非能水也，而安能________？(2)置身东华门，________，眷言他乡。(3)问君西游何时还？________，忽复乘舟梦里看。答案：(1)非利足也(2)所以思也(3)童仆骑奴来相迎解析：该题考查学生对古诗文名句的掌握程度，三句均出自《劝学》《诗经·小雅·采薇》《早发白帝城》等经典。三、语言文字运用（20分）(36)下列哪项成语使用正确？（1分）A.他虽年纪不大，却已功成名就，令人刮目相看。B.这篇文章写得文不加点，令人赞叹。C.他对问题的看法独辟蹊径，真是别具一格。D.学习过程中要循序渐进，不可急于求成。答案：D解析：成语“循序渐进”使用恰当，意思是按照一定的顺序逐步推进。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于天气变化，教练建议队员们必须注意防寒保暖。B.他非常热爱体育，经常在球场上挥汗如雨。C.人民是首要的，是国家的根本。D.曾经有人认为，孤独是可怕的，可实际上孤独是美丽的。答案：B解析：B项语义清晰，没有语病；C项重复啰嗦；A项搭配不当；D项为对偶句，语病不明显。(38)下列句子排序最合理的一项是（1分）A.我们抵达目的地时，已是黄昏。于是，我们决定野餐。B.于是，我们决定野餐。我们抵达目的地时，已是黄昏。C.于是，我们决定野餐。我们抵达目的地时，已是黄昏。D.我们抵达目的地时，已是黄昏。于是，我们决定野餐。答案：D解析：D选项符合逻辑顺序，先到达，再决定行动。(39)下列哪项属于比喻修辞？（1分）A.他说话时很有自信B.他的声音像洪钟一样响亮C.他的话让我们深受启发D.他是一位杰出的老师答案：B解析：比喻是一种修辞方式，将“声音”比作“洪钟”，因此B项正确。(40)下列句子中，“之”字用法与其他不同的一项是（1分）A.予以之书B.州之人士C.与之辩论D.之乎者也答案：D解析：D项“之乎者也”代表的是文言虚词的集合，其他选项中的“之”均为代词。(41)下列句子中“所”字的位置语义与其他不同的一项是（1分）A.春节期间所收的礼金必须上交B.他担心的所是人际关系C.这是所须完成的任务D.那是所见的美丽景色答案：B解析：B项“所”字后接名词，因此结构不同于其他选项。(42)下列句子的句式与其他不同的一项是（1分）A.不亦说乎B.欲加之罪C.其实无所取材D.非独贤者有是心也答案：C解析：C项是判断句，“无所取材”意为“没有取材的”，而A、B、D项则是宾语前置句。(43)下列对加点词的理解，正确的一项是（1分）A.为坛而盟，为（成为）B.为（介词，表对象）C.为（动词，建造）D.为（连词，表示目的）答案：C解析：“为坛而盟”中的“为”意为“建造”，因此选项C正确。(44)语言表达题：仿照“人生如梦，梦如人生”这句话，写一句类似结构的句子。（6分）答：岁月如歌，歌如岁月。解析：句子结构对称，前后呼应，符合要求。(45)图文转换题：请将下列漫画提示语转换为一段话。（6分）提示语：一个少年坐在书桌前，面前是一台电脑和一盏台灯，画面右侧有一只蜗牛在慢慢爬行。答：少年在书桌前专注地学习，面前是电脑和台灯，画面右侧有一只蜗牛慢慢爬行，象征着学习需要持之以恒，不能半途而废。解析：画面描绘出一个学习场景，蜗牛象征缓慢、坚持，转换后要突出其象征意义。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：生活中，我们常常会收到朋友的鼓励和批评。有些人更喜欢朋友的鼓励，认为这能增强自信；有些人则更重视朋友的批评，认为这有助于自我进步。有人认为，真正的友情应该在赞美与批评之间找到平衡。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：光影之间，皆是成长正文：生活中，我们总会遇到朋友的鼓励与批评。有人认为鼓励能增强自信，有人则认为批评