部编本人教版小学三年级道德与法制下册第一单元第2课《不一样的你我他》同步练习

部编本人教版小学三年级道德与法制下册第一单元第2课《不一样的你我他》同步练习同学们，学习了《不一样的你我他》这一课，相信你对自己和身边的小伙伴有了更深的了解。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，看看谁掌握得最好吧！一、基础知识我来填1.每个人都是（）的，就像找不到两片完全相同的叶子一样。2.我们每个人在（）、（）、（）等方面都可能存在着不同。3.不同的人有不同的兴趣爱好，有的喜欢（），有的喜欢（），有的喜欢（）。4.我们要学会欣赏别人的（），包容别人的（）。5.当别人与自己的看法不同时，我们要学会（）倾听，理解他人的想法。二、明辨是非我能行（对的打“√”，错的打“×”）1.每个人的兴趣爱好都一样，这样才好。（）2.小明不喜欢运动，所以他不是一个好孩子。（）3.我们应该嘲笑那些和自己不一样的同学。（）4.虽然我们各不相同，但我们可以成为好朋友。（）5.遇到和自己习惯不同的同学，我们应该努力改变他们。（）三、快乐选择我会选（将正确答案的序号填在括号里）1.下列说法正确的是（）A.只有学习成绩好的同学才值得我们学习。B.每个人都有自己的优点，值得我们学习。C.长得漂亮的同学才受欢迎。2.当你发现同学和你有不一样的看法时，你会（）A.马上打断他，说自己的才是对的。B.不听他说，自己做自己的。C.认真听他说完，想想他为什么会这么想。3.班里来了一位新同学，他说话带有地方口音，我们应该（）A.嘲笑他的口音。B.不理他，觉得和我们不一样。C.主动和他打招呼，帮助他熟悉新环境。四、我的想法我来说1.请你说说自己有哪些特别的地方？（比如你的外貌特点、性格、喜欢做的事情等）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在你的身边，有哪些同学有让你佩服的优点？请举一两个例子说说。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你的好朋友和你喜欢的玩具不一样，你会怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、情景分析我能行1.情景一：课间活动时，小刚喜欢在教室里看书，而小强则喜欢到操场上踢毽子。小刚觉得小强太吵闹，小强觉得小刚太安静。你觉得他们应该怎样相处呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景二：小组讨论时，小红和小丽对一个问题有不同的看法，她们争得面红耳赤。你认为她们接下来应该怎么做才好？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、实践与感悟1.我的小发现：仔细观察你的同桌或好朋友，写下他/她三个和你不一样的地方，以及你从他/她身上学到的一个优点。*不一样的地方1：_________________________________________________*不一样的地方2：_________________________________________________*不一样的地方3：_________________________________________________*我学到的优点：_________________________________________________2.我的感悟：通过学习这一课和完成上面的练习，你对“不一样的你我他”有了哪些新的认识？写一两句话和大家分享吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与提示（供老师和家长参考）：一、基础知识我来填1.独特2.外貌、性格、兴趣爱好（答案不唯一，合理即可）3.画画、唱歌、打球（答案不唯一，合理即可）4.优点、不同5.耐心（或认真）二、明辨是非我能行1.×2.×3.×4.√5.×三、快乐选择我会选1.B2.C3.C四、我的想法我来说（开放性题目，言之有理即可）1.（提示：从外貌、性格、爱好、优点等方面描述）2.（提示：具体举例，如某某同学乐于助人，某某同学画画好等）3.（提示：尊重对方的喜好，可以一起玩各自喜欢的玩具，或者尝试了解对方玩具的乐趣）五、情景分析我能行（开放性题目，言之有理即可）1.（提示：他们应该互相尊重对方的兴趣爱好，小刚可以在不打扰别人的地方看书，小强可以去操场上尽情玩耍，互不干扰，还可以互相分享自己喜欢的事情。）2.（提示：她们应该冷静下来，学会倾听对方的理由，即使意见不同，也要尊重对方，求同存异，或者一起找老师帮忙分析。）六、实践与感悟（开放性题目，鼓励学生真实表达）1.