部编版小学语文六年级下册第二单元测试题

部编版小学语文六年级下册第二单元测试题同学们，第二单元的学习之旅即将告一段落。在这段旅程中，我们一同领略了中华传统文化的魅力，感受了不同民俗风情的独特韵味。从老北京热闹的春节到南方水乡的独特年俗，从色香味俱全的腊八粥到寓意吉祥的各种习俗，我们不仅学到了知识，更体会到了文化背后的情感与传承。现在，就让我们拿起笔，用心回顾，认真作答，展示我们的学习成果，开启这次小小的检测吧！(考试时间：90分钟满分：100分)一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)fěicuì()áozhōu()nónɡchóu()rǎnɡānɡ()bǐcǐ()luósī()dūnanɡ()chānhuo()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.孩子们都喜欢吃妈妈做的薄(bóbáo)饼，薄薄(bóbáo)的面皮裹着丰富的馅料。2.正月十五，处处张灯结(jiējié)彩，我们小区也结(jiējié)了一个漂亮的彩灯拱门。3.他在银行(xínɡhánɡ)工作，对各种行(xínɡhánɡ)情都很了解。(三)比一比，再组词。(4分)饺()拌()宵()摊()绞()绊()霄()滩()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()灯()彩万()更()()()不同()堂大笑能()善()两()三()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)必需必须热闹喧闹1.水和空气是人类生存的()品。2.我们()遵守交通规则，注意安全。3.春节期间，各大庙会都非常()。4.市场里人声鼎沸，十分()。(六)按要求改写句子。(6分)1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)_________________________________________________2.妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”(改为转述句)_________________________________________________3.通过这次活动，使我对中国传统文化有了更深刻的认识。(修改病句)_________________________________________________(七)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.《北京的春节》一文按照时间顺序，介绍了老北京春节的习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。()2.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节的景象。()3.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布，藏戏的特点是戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。()二、句子积累与运用(10分)(一)根据课文内容填空。(6分)1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？这段话出自朱自清的《_______》，表达了作者对_______的感慨。2.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_______。3.大漠沙如雪，_______。_______，快走踏清秋。(二)口语交际。(4分)你的好朋友小明对中国的传统节日不太了解，认为这些节日“老土”，不如外国的节日有趣。请你结合本单元所学，选择一个你最喜欢的传统节日，用一两句话向他介绍这个节日的特色和意义，引导他感受传统节日的魅力。__________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1.片段主要写了北京春节哪两个节日的情景？分别用文中的一个词语概括它们的特点。(2分)_________________________________________________2.除夕的热闹体现在哪些方面？请至少概括出三点。(3分)_________________________________________________3.作者在描写正月初一的光景时，是从哪些人的活动来写的？(3分)_________________________________________________4.从“除非万不得已，必定赶回家来”这句话中，你体会到了什么？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读下面短文，回答问题。家乡的端午端午是家乡最有特色的节日之一。端午的早晨，天刚蒙蒙亮，母亲就起床了。她要去采撷带着露水的艾草和菖蒲。据说，用艾草和菖蒲插在门楣上，可以驱邪避灾，保佑一家人平安健康。艾草的清香和菖蒲的绿意，早早地就弥漫了整个小院，也预示着端午的开始。接着，便是包粽子了。这可是端午的重头戏。母亲早已泡好了糯米，准备了红枣、豆沙等馅料。她取一片宽大的粽叶，卷成漏斗状，放入糯米，再加入几颗饱满的红枣，然后用粽叶紧紧包裹，用棉线细细缠绕、系紧。母亲的手法娴熟，不一会儿，一个个棱角分明、饱满可爱的粽子就排着队躺在了盆里。我和弟弟也学着母亲的样子尝试，可包出来的粽子不是“露馅”就是形状怪异，逗得母亲直笑。粽子下锅了，厨房里蒸汽缭绕，空气中混杂着粽叶的清香和糯米的甜香，让人垂涎欲滴。煮熟的粽子，剥开碧绿的粽叶，露出雪白的糯米和鲜红的枣子，咬上一口，软糯香甜，那滋味，是任何美食都无法替代的。除了吃粽子，家乡还有佩香囊的习俗。母亲会用五彩的丝线，缝制出各种小巧玲珑的香囊，里面装上雄黄、艾叶等香料。我们把香囊佩戴在胸前，不仅香气扑鼻，据说还能驱虫醒脑。家乡的端午，没有赛龙舟的激烈场面，却有着浓浓的亲情和朴实的祝福。那艾草的清香，粽子的甜美，还有母亲忙碌的身影，都深深地印在我的记忆里，成为我心中最温暖的节日符号。1.短文围绕“家乡的端午”，写了哪些习俗？请用简洁的语言概括出来。(3分)_________________________________________________2.文中画横线的句子是对母亲包粽子动作的描写，这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________3.作者为什么说“那滋味，是任何美食都无法替代的”？(3分)_________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________5.你的家乡过端午节时还有哪些独特的习俗？请简要写一写。(3分)_________________________________________________四、习作(30分)题目：我的拿手好戏提示：每个人都有自己的拿手好戏，可能是唱歌、跳舞、画画、做饭、玩某种乐器、做手工……请你选择自己最擅长的一项，写一篇习作。要写清楚你的拿手好戏是什么，是怎么练成的，以及在展示或实践拿手好戏过程中发生的有趣的、印象深刻的事情。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。字数不少于450字。---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(35分)(一)(8分，每空1分)翡翠熬粥浓稠染缸彼此螺丝嘟囔掺和(二)(3分，每空0.5分)1.báobó2.jiéjiē3.hánɡxínɡ(三)(4分，每词0.5分，答案不唯一，合理即可)示例：饺子搅拌元宵摊位绞刑绊倒云霄沙滩(四)(5分，每空0.5分，造句2分)张灯结彩万象更新截然不同哄堂大笑能歌善舞两面三刀(造句略，语句通顺，用词恰当即可)(五)(4分，每空1分)1.必需2.必须3.热闹4.喧闹(六)(6分，每句2分)1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.妈妈对我说，今天她加班，我放学后自己回家做饭。3.通过这次活动，我对中国传统文化有了更深刻的认识。(或：这次活动使我对中国传统文化有了更深刻的认识。)(七)(3分，每题1分)1.√2.×3.√二、句子积累与运用(10分)(一)(6分，每空1分，错字、漏字均不得分)1.匆匆时间流逝2.专心致志思援弓缴而射之3.燕山月似钩何当金络脑(二)(4分)（能点明节日名称，说出其特色或意义，语言得体即可。示例：小明，我最喜欢春节，因为一家人可以团聚，一起吃年夜饭，放鞭炮，多热闹啊，这是团圆和辞旧迎新的日子呢！）三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)1.除夕、正月初一；热闹、截然不同(2分，每问1分)2.做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁(3分，至少答出三点，每点1分)3.男人们拜年、女人们接待客人、小孩们逛庙会(3分，每点1分)4.体会到人们对除夕团圆饭的重视，对家庭团聚的渴望。(2分，意思对即可)(二)课外阅读(15分)1.插艾草菖蒲、包粽子、吃粽子、佩香囊(3分，答出3点即可)2.生动形象地写出了母亲包粽子动作的娴熟、利落，表现了母亲的能干。(3分，意思对即可)3.因为这粽子里包含了母亲的爱、家乡的味道和节日的氛围，是独特的、充满情感的。(3分，意思对即可)4.表达了作者对家乡端午的喜爱和怀念，以及对亲情的珍视。(3分，意思对即可)5.(3分，写出一个习俗，言之有理即可)示例：吃咸鸭蛋、挂钟馗像、点雄黄等。四、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，中心明确，能清楚写出拿手好戏是什么、怎么练成的以及相关趣事；语句