二年级数学上册综合练习题

二年级数学上册综合练习题亲爱的小朋友们，经过一段时间的数学学习，你们是不是已经掌握了很多新知识，变成了小小的数学达人呢？这份综合练习题，就像一次有趣的数学探险，里面藏着许多数学宝藏等着你们去发现。请你拿出笔和本子，认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成，展现自己的数学实力！一、我会算（小小神算手）小朋友，计算是数学的基础，也是你的拿手好戏哦！快来展示一下吧！1.直接写出得数。(可要细心哦！)*25+8=*36-9=*4×5=*8×7=*9+37=*63-30=*6×6=*9×8=*50-7=*28+6=*3×9=*7×6=*100-60=*42+5=*8×()=40(括号里填几呢？)*()×9=542.用竖式计算下面各题。(记得相同数位要对齐，加法别忘进位，减法别忘退位哦！)*37+26=*80-43=*52+38=*71-25+18=*45+27-36=二、我会填（知识宝藏库）这里有很多知识宝藏，需要你用学过的数学知识来填满它们！1.填一填。*一个角有（）个顶点，（）条边。*要知道物体的长度，可以用（）来量。我们学过的长度单位有（）和（）。*笔算加法和减法时，都要把（）对齐，从（）位算起。*3米=（）厘米50厘米+50厘米=（）米*钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分。*8×3读作（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。*根据“六八四十八”这句口诀，写出两个乘法算式：（）和（）。*在（）里填上合适的单位。*一支铅笔长约18（）。*教室的门高约2（）。*小明身高约1（）20（）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*35厘米○3米*100厘米○1米*4×6○20*7×8○56*9×5○5×9三、我会认（生活小能手）数学就在我们身边，这些生活中的数学问题，你能解决吗？1.认一认，写一写。(写出钟面上所表示的时间)*（此处应有钟表图示1：时针指向3，分针指向12）_____________*（此处应有钟表图示2：时针指向1和2之间，分针指向6）_____________*（此处应有钟表图示3：时针指向10，分针指向11附近，例如10:55）_____________(提示：快到11时了)2.下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”。*（此处应有图形1：一个标准的角）()*（此处应有图形2：一条曲线）()*（此处应有图形3：一个直角）()*（此处应有图形4：两条不相交的直线）()3.量一量，填一填。(请用尺子量一量下面线段的长度，填在括号里)*（此处应有线段1）这条线段长（）厘米。*（此处应有线段2）这条线段长（）厘米。四、我会辨（图形小专家）仔细观察，认真思考，做个火眼金睛的图形小专家！1.下面的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？请把序号填在相应的括号里。*（此处应有角的图形A：直角）*（此处应有角的图形B：锐角）*（此处应有角的图形C：钝角）*直角：（）锐角：（）钝角：（）2.数一数，下面的图形中各有几个角？*（此处应有图形1：一个三角形）()个角*（此处应有图形2：一个长方形）()个角，其中有()个直角。五、我会解决问题（问题小克星）运用我们学过的数学知识，去解决生活中的实际问题吧！你一定是最棒的问题小克星！1.二年级（1）班有男生22人，女生20人。这个班一共有多少人？列式：_________________答：这个班一共有_______人。2.妈妈买了3盒苹果，每盒有8个。妈妈一共买了多少个苹果？列式：_________________答：妈妈一共买了_______个苹果。3.学校图书馆有故事书65本，借出了28本，还回了17本。现在图书馆有故事书多少本？列式：_________________答：现在图书馆有故事书_______本。4.小红每天坚持跳绳，她第一次跳了5下，第二次跳的是第一次的3倍。小红第二次跳了多少下？两次一共跳了多少下？（1）第二次跳了多少下？列式：_________________答：第二次跳了_______下。（2）两次一共跳了多少下？列式：_________________答：两次一共跳了_______下。5.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了50厘米。这根绳子比原来短了多少厘米？还剩多少厘米？（1）这根绳子比原来短了多少厘米？列式：_________________答：这根绳子比原来短了_______厘米。（2）还剩多少厘米？列式：_________________答：还剩_______厘米。---卷尾语：小朋友，恭喜你完成了所有的挑战！你真是太了不起了！快和爸爸妈妈一起检查一下，看看哪些题目做得特别棒，哪些地方还需要再努力。数学学习就像盖房子，每一个知识点都是一块重要的砖头，只有认真学好每一个知识点，才能盖起高高的数学大楼哦！继续加油，你会越来越棒的！评价与反馈：*本次练习共（