新人教版数学一年级下册认识人民币知识点总结

新人教版数学一年级下册认识人民币知识点总结人民币是我们国家的法定货币，在日常生活中有着非常重要的作用。学习认识人民币，不仅是数学课程的要求，更是孩子们适应社会生活的必备技能。下面，我们就来系统地梳理一下新人教版数学一年级下册中“认识人民币”这一单元的主要知识点，帮助小朋友们更好地掌握。一、认识人民币的单位我们学习的人民币单位有三个，从小到大依次是：分、角、元。*元是我们生活中使用最多的人民币单位，比如我们说一件玩具多少钱，通常会用“元”来表示。*角和分也是人民币的单位，它们比“元”小，在表示价格不高的物品或者进行零钱找补时会用到。二、认识各种面值的人民币市面上流通的人民币，有不同的面值。我们要认识它们，并能分辨清楚。1.以“元”为单位的人民币常见的有：1元、2元（较少见）、5元、10元、20元、50元、100元。这些一般都是纸币。2.以“角”为单位的人民币常见的有：1角、2角（较少见）、5角。它们有纸币，也有硬币。3.以“分”为单位的人民币常见的有：1分、2分、5分。这些现在在日常生活中使用较少，主要是硬币，但我们也要认识它们。小技巧：认识人民币时，要仔细观察纸币或硬币上的数字和单位（“元”、“角”、“分”），还要留意上面的图案，帮助我们记忆和区分。三、人民币单位之间的换算关系元、角、分之间是有固定的换算关系的，这是学习人民币计算的基础。1.元与角的关系：1元=10角。*反过来，10角也等于1元。*比如，一张1元的纸币，可以换10张1角的纸币或10枚1角的硬币。2.角与分的关系：1角=10分。*反过来，10分也等于1角。*比如，一枚1角的硬币，可以换10枚1分的硬币。3.元与分的关系：因为1元等于10角，1角又等于10分，所以1元就等于10个10分，也就是100分。（这个关系对一年级小朋友来说稍复杂，了解即可，重点掌握元角、角分的换算）换算口诀：元换角，加个0；角换分，也加0。反过来，角换元，去个0；分换角，也去个0。（这里的“加个0”、“去个0”是指数字后面添上或去掉一个0，代表乘以10或除以10）四、人民币的简单计算在购物时，我们经常需要进行人民币的计算，主要包括以下几种情况：1.相同单位的人民币相加、减*角和角相加、减：几角加几角，得几角；几角减几角，得几角。*例如：3角+5角=8角；9角-4角=5角。*元和元相加、减：几元加几元，得几元；几元减几元，得几元。*例如：2元+7元=9元；10元-3元=7元。2.不同单位的人民币计算（简单的）当遇到“元”和“角”一起计算时，要注意：*计算结果通常要写成“几元几角”的形式。*先把“角”和“角”相加或相减，“元”和“元”相加或相减。如果“角”的部分满了10角，就要换成1元。*加法示例：1元+3角=1元3角；5角+6角=11角=1元1角。*减法示例：1元-2角=？可以把1元换成10角，10角-2角=8角。或者想：1元是10角，10角减2角等于8角。五、人民币的简单应用（购物）学习人民币，最终是为了在生活中应用，比如模拟购物或真实购物时：1.知道物品价格：能看懂商品标签上的价格是几元几角。2.付钱：会根据商品价格，拿出相应的人民币组合。付钱的方法有很多种，只要拿出的钱数总和等于商品价格就可以。*例如：一个文具盒6元5角，可以付1张5元、1张1元和1张5角；也可以付6张1元和5张1角，等等。3.找钱：如果付的钱比商品价格多，售货员就要找回多出来的钱。*找回的钱=付的钱-商品的价格。*例如：买一个5元的笔记本，付了10元，应找回10元-5元=5元。4.比较钱数多少：能比较不同商品价格的高低，或者比较手里的钱够不够买某件商品。*例如：一个书包35元，一个文具盒12元，书包比文具盒贵（35元>12元）。*例如：小明有8元钱，想买一个9元的玩具汽车，钱够吗？（8元<9元，不够）温馨提示*认识人民币需要多接触、多实践。家长可以和孩子一起玩购物游戏，或者在逛超市时让孩子帮忙看看价格、算一算简单的钱数。*要爱护人民币，不随意折叠、涂画、损坏人民币。*学习过程中，遇到困