《多边形的面积》单元检测题

《多边形的面积》单元检测题同学们，经过一段时间对“多边形的面积”这一单元的学习，相信大家已经掌握了不少知识与方法。这份检测题将帮助你回顾所学，查漏补缺，进一步巩固对平行四边形、三角形、梯形以及组合图形面积计算的理解与应用能力。请大家认真读题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请在答题纸上作答，字迹工整，卷面整洁。2.计算过程要清晰，结果需带单位（题目另有说明的除外）。3.遇到疑难问题，可先跳过，完成其他题目后再回头思考。---一、用心思考，正确填写(每空2分，共20分)1.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。如果把它拉成一个长方形，面积会（）（填“变大”、“变小”或“不变”）。2.一个三角形的面积是24平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。若这个三角形的底是6分米，则它的高是（）分米。3.一个梯形的上底是4米，下底是6米，高是上底的一半，这个梯形的面积是（）平方米。4.在一个长10厘米、宽8厘米的长方形纸片中，剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。5.一个平行四边形的面积是48平方厘米，它的底是12厘米，这条底对应的高是（）厘米。6.一个三角形的底扩大到原来的3倍，高不变，它的面积扩大到原来的（）倍。7.一个梯形的面积是70平方厘米，上底是8厘米，下底是12厘米，它的高是（）厘米。8.用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，已知每个梯形的面积是24平方分米，拼成的平行四边形的面积是（）平方分米。二、仔细推敲，准确判断(对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分)1.平行四边形的面积等于长方形的面积。（）2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）3.三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。（）4.梯形的高越长，它的面积就越大。（）5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下面图形中，面积最大的是（）。（单位：厘米）A.底为5，高为4的平行四边形B.底为5，高为4的三角形C.上底3、下底5、高4的梯形2.一个平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。A.2B.4C.63.一个三角形的面积是36平方厘米，底是9厘米，它的高是（）厘米。A.4B.8C.24.一个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，它的面积（）。A.增加B.减少C.不变5.如图，甲、乙两个三角形的面积关系是（）。（图：一个平行四边形，被一条对角线分成甲、乙两个三角形）A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙四、看清数据，准确计算(共24分)1.计算下面图形的面积。（每小题6分，共18分）*（图1：一个平行四边形，底12厘米，高6厘米）*（图2：一个三角形，底8分米，高5分米）*（图3：一个梯形，上底5米，下底9米，高4米）2.计算下面组合图形的面积。（6分）*（图4：一个组合图形，可以分割成一个长方形和一个三角形，或一个梯形和一个三角形等，需给出具体数据，例如：长方形长10米，宽6米；三角形底为6米，高为4米，且三角形的底与长方形的宽重合）五、走进生活，解决问题(共31分)1.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？（7分）2.一个平行四边形的停车位，底是4.5米，高是2.4米。如果要在这个停车位的表面涂上防滑漆，每平方米需要用漆0.5千克，那么涂好这个停车位共需要多少千克防滑漆？（8分）3.一个梯形的果园，上底是120米，下底是180米，高是60米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？（8分）4.一块近似梯形的菜地（如图），上底是15米，下底是25米，高是10米。在这块菜地上种萝卜，如果每平方米可以收萝卜15千克，这块地大约能收萝卜多少千克？（8分）（此处应有图，描述：