三年级语文经典排比句专项练习

三年级语文经典排比句专项练习小朋友们，我们已经学过不少优美的句子了，今天我们来认识一位句子家族里的“小明星”——排比句。排比句就像小朋友排队一样，句式整齐，读起来朗朗上口，还特别有气势。掌握了排比句，能让我们的作文更加生动形象，表达也更充分哦！一、什么是排比句？排比句是把三个或以上结构相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。简单来说，就是好几个结构差不多、意思连着的句子排着队出现。例句欣赏：1.春天来了，小草绿了，花儿红了，小河唱了。2.下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的做游戏。3.天上的云，一会儿像小羊，一会儿像棉花糖，一会儿像骏马。二、学习排比句的好处学习排比句，就像给我们的语言穿上了漂亮的外衣。它能让我们的句子：*更有气势：像吹响的号角，响亮有力。*更富文采：像五彩的画卷，生动形象。*更显条理：像整齐的队伍，清晰有序。*表达更充分：能把一个意思从不同角度说清楚、说透彻。三、如何写好排比句？写排比句其实并不难，记住下面几个小窍门，你也能成为小作家！1.抓住“中心点”：先确定一个你要描写的事物或表达的中心意思。2.展开“小翅膀”：围绕这个中心，从不同方面、不同角度去想相关的词语或句子。3.保持“队形齐”：确保每个短语或句子的结构相似，字数也差不多。小练习：试着围绕“公园里的花真美啊！”来写一个排比句。思路：花美在哪里？颜色、形状、香味……例句：公园里的花真美啊！有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪。四、经典排比句专项练习（一）我会读，我会认（下面的句子是排比句吗？是的请打“√”，不是请打“×”，并说说理由）1.小明喜欢看书，喜欢画画，还喜欢打篮球。（）2.天上的月亮像圆盘，像镰刀，有时还像眉毛。（）3.妈妈下班回家，放下包，洗了手，就走进厨房做饭。（）4.小鸟在树上唱歌，歌声真好听。（）（二）我会填，我会补（照样子，把句子补充完整，使其成为排比句）1.下课了，操场上真热闹！同学们有的_______，有的_______，有的_______。（例：跳绳，跑步，做游戏）2.春天是彩色的，有_______的花，有_______的草，有_______的河水。（例：粉红，嫩绿，清澈）3.清晨，公园里的人们在锻炼：有的在_______，有的在_______，有的在_______。（提示：打太极、跳舞、散步）4.童年的生活像一幅画，色彩斑斓；像_______，_______；像_______，_______。（提示：一首歌，一首诗）（三）我会仿，我会写（照样子，写一写排比句）例1：公园里的花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。仿：天上的云变化多端，_______，_______，_______。（提示：像小羊，像棉花糖，像骏马）例2：我们的校园真美丽！有高大的教学楼，有宽阔的操场，有绿树成荫的小道。仿：我们的教室真整洁！有_______，有_______，有_______。（提示：整齐的桌椅，明亮的窗户，干净的黑板）例3：老师像辛勤的园丁，培育着我们；像明亮的灯塔，指引着我们；像温暖的阳光，照耀着我们。仿：书是_______，_______；书是_______，_______；书是_______，_______。（提示：钥匙，打开智慧之门；小船，带我们远航）（四）我会创，我会用（围绕一个意思，自己写一组排比句）1.主题：我的好朋友我的好朋友小明真能干！他会_______，会_______，还会_______。2.主题：我喜欢的季节（春天/夏天/秋天/冬天）我最喜欢秋天，因为秋天有_______，有_______，还有_______。3.主题：快乐的节日节日里，人们真开心！有的_______，有的_______，有的_______。五、小提示排比句就像一串漂亮的珍珠项链，每一颗珍珠（句子）都闪耀着光芒。希望小朋友们能多观察生活，多积累词语，多练习运用，让排比句为我们