5年级下册语文期末试卷

5年级下册语文期末试卷一、积累与运用（共30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）yángyìwēifēnglǐnlǐnjūshùfèngxì（）（）（）（）xiányízhènhànxuányáqiàobìbówù（）（）（）（）2.找出下列词语中的错别字，并改正过来。（4分）迫不急待（）走头无路（）承前起后（）再接再励（）谈笑风声（）曲指可数（）世外桃圆（）不记其数（）3.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）（1）负：①背着②担负③依仗，依靠④遭受⑤享有⑥失败身负重伤（）忘恩负义（）久负盛名（）负隅顽抗（）（2）举：①向上抬，向上托②动作行为③发起，兴办④提出⑤推选，推荐⑥全举目远眺（）举一反三（）举不胜举（）举国上下（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）中送（）（）公（）私（）（）不绝（）（)可亲（）山（）野（）（）乐道（1）雷锋叔叔的事迹（），激励着一代又一代的人。（2）春天到了，（）的花儿竞相开放，美丽极了。（3）他总是那样（），大家都喜欢和他交朋友。5.按要求写句子。（4分）（1）扩写句子：雪花飘落下来。（2）缩写句子：活泼可爱的小男孩在公园里快乐地奔跑。（3）修改病句：我们要继承和发扬革命先辈的革命事业。（4）仿写句子：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将____________________；如果我是春雨，我将____________________。6.默写古诗《牧童》和《舟过安仁》。（4分）《牧童》：____________________，____________________。____________________，____________________。《舟过安仁》：____________________，____________________。____________________，____________________。二、口语交际（共5分）班里要组织一次“我最喜欢的人物”演讲比赛，请你准备一份简短的演讲稿，说说你最喜欢的人物是谁，为什么喜欢他（她），注意表达清楚，语句通顺。（不少于80字）三、阅读理解（共35分）（一）阅读课文《草船借箭》片段，完成练习。（15分）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”1.写出下列词语的近义词。（2分）妒忌（）推却（）迟延（）疑惑（）2.用“——”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）3.周瑜为什么要让诸葛亮赶造十万支箭？（3分）4.诸葛亮为什么敢立下军令状？你觉得他是一个怎样的人？（4分）5.从这个片段中，你体会到了什么？（3分）（二）阅读短文《母亲的视角》，完成练习。（20分）①那年，我随母亲去看望外婆。车窗外，是疾驰而过的田野、村庄，还有一些零零星星的树。母亲坐在我旁边，手里攥着她的包，里面装着给外婆买的点心和水果。②突然，我看到一棵奇怪的树。它的树干弯曲，树枝上只有几片叶子，而且都是黄色的。“妈，你看那棵树，好奇怪啊，长得都没样子了。”我用手指着窗外，兴奋地对母亲说。③母亲顺着我手指的方向望去，沉默了一会儿，说：“那是一棵苦楝树。”“苦楝树？”我有些惊讶，“它长得这么难看，为什么叫苦楝树呢？”④母亲叹了口气，说：“以前，我和你外婆种过一棵苦楝树，就在老家的院子里。那时候，你还小，经常爬到树上去玩。有一次，你从树上摔下来，磕破了膝盖，哭了好久。后来，那棵树被风吹倒了，我和你外婆心疼了好久。”⑤我望着那棵渐渐远去的苦楝树，心里突然有点酸酸的。原来，在母亲的记忆里，那棵不起眼的苦楝树，藏着那么多的故事。⑥车继续往前开，我又看到了一些树。有高大挺拔的杨树，有枝叶繁茂的柳树，还有一些开着花的桃树。“妈，你看那棵桃树，开了好多花，真漂亮！”我又兴奋地指着窗外。⑦母亲看了看，说：“那棵桃树是你外婆种的。那年，你外婆从娘家带来了桃树苗，种在了院子的东边。后来，桃树长大了，每年都结很多桃子。你小时候，最喜欢吃外婆家的桃子，每次去都要摘一大筐，还说要给小伙伴们带。”⑧我听着母亲的话，眼前仿佛出现了外婆家的院子，那棵桃树，还有我和小伙伴们在树下玩耍的样子。⑨车开了很久，终于到了外婆家。外婆站在门口，笑着迎接我们。我跑过去，扑到外婆怀里，外婆抚摸着我的头，说：“你又长高了。”⑩晚上，我和母亲、外婆坐在院子里乘凉。院子里，那棵苦楝树早已不在，取而代之的是一棵高大的梧桐树，枝叶茂密，遮住了半边天。外婆说：“这棵梧桐树，是你们走了之后，我种的。看着它长大，就像看着你们长大一样。”⑪母亲望着梧桐树，又想起了什么，说：“妈，还记得我们以前种的那棵向日葵吗？就在苦楝树旁边，每年夏天都会开得金灿灿的。”⑫外婆点了点头，说：“记得，记得。那时候，你和你妈都喜欢向日葵，每次开花都要对着它笑。后来，苦楝树倒了，向日葵也被别的树挡住了阳光，慢慢就枯了。”⑬我望着院子里的梧桐树，听着母亲和外婆的对话，心里突然明白：母亲的视角，原来不是用眼睛看世界，而是用记忆看世界。那些我们身边看似普通的事物，在母亲的眼里，都藏着深深的回忆和情感。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）疾驰：____________________不起眼：____________________2.文中提到了哪些树？请写出来。（4分）3.母亲为什么会对苦楝树、桃树、向日葵有那么多的记忆？（4分）4.谈谈你对“母亲的视角，原来不是用眼睛看世界，而是用记忆看世界”这句话的理解。（4分）5.读完这篇短文，你有什么感受？（4分）四、习作（共30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，横线上可以填“开心”“难忘”“感动”“后悔”等词语；2.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整；3.不少于400字。（试卷完）</think_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934>五年级下册语文期末测试卷一、积累与运用（共30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）yángyìwēifēnglǐnlǐnjūshùfèngxì（）（）（）（）xiányízhènhànxuányáqiàobìbówù（）（）（）（）2.找出下列词语中的错别字，并改正过来。（4分）迫不急待（）走头无路（）承前起后（）再接再励（）谈笑风声（）曲指可数（）世外桃圆（）不记其数（）3.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）（1）负：①背着②担负③依仗，依靠④遭受⑤享有⑥失败身负重伤（）忘恩负义（）久负盛名（）负隅顽抗（）（2）举：①向上抬，向上托②动作行为③发起，兴办④提出⑤推选，推荐⑥全举目远眺（）举一反三（）举不胜举（）举国上下（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）中送（）（）公（）私（）（）不绝（）（)可亲（）山（）野（）（）乐道（1）雷锋叔叔的事迹（），激励着一代又一代的人。（2）春天到了，（）的花儿竞相开放，美丽极了。（3）他总是那样（），大家都喜欢和他交朋友。5.按要求写句子。（4分）（1）扩写句子：雪花飘落下来。（2）缩写句子：活泼可爱的小男孩在公园里快乐地奔跑。（3）修改病句：我们要继承和发扬革命先辈的革命事业。（4）仿写句子：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将____________________；如果我是春雨，我将____________________。6.默写古诗《牧童》和《舟过安仁》。（4分）《牧童》：____________________，____________________。____________________，____________________。《舟过安仁》：____________________，____________________。____________________，____________________。二、口语交际（共5分）班里要组织一次“我最喜欢的人物”演讲比赛，请你准备一份简短的演讲稿，说说你最喜欢的人物是谁，为什么喜欢他（她），注意表达清楚，语句通顺。（不少于80字）三、阅读理解（共35分）（一）阅读课文《草船借箭》片段，完成练习。（15分）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”1.写出下列词语的近义词。（2分）妒忌（）推却（）迟延（）疑惑（）2.用“——”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）3.周瑜为什么要让诸葛亮赶造十万支箭？（3分）4.诸葛亮为什么敢立下军令状？你觉得他是一个怎样的人？（4分）5.从这个片段中，你体会到了什么？（3分）（二）阅读短文《母亲的视角》，完成练习。（20分）①那年，我随母亲去看望外婆。车窗外，是疾驰而过的田野、村庄，还有一些零零星星的树。母亲坐在我旁边，手里攥着她的包，里面装着给外婆买的点心和水果。②突然，我看到一棵奇怪的树。它的树干弯曲，树枝上只有几片叶子，而且都是黄色的。“妈，你看那棵树，好奇怪啊，长得都没样子了。”我用手指着窗外，兴奋地对母亲说。③母亲顺着我手指的方向望去，沉默了一会儿，说：“那是一棵苦楝树。”“苦楝树？”我有些惊讶，“它长得这么难看，为什么叫苦楝树呢？”④母亲叹了口气，说：“以前，我和你外婆种过一棵苦楝树，就在老家的院子里。那时候，你还小，经常爬到树上去玩。有一次，你从树上摔下来，磕破了膝盖，哭了好久。后来，那棵树被风吹倒了，我和你外婆心疼了好久。”⑤我望着那棵渐渐远去的苦楝树，心里突然有点酸酸的。原来，在母亲的记忆里，那棵不起眼的苦楝树，藏着那么多的故事。⑥车继续往前开，我又看到了一些树。有高大挺拔的杨树，有枝叶繁茂的柳树，还有一些开着花的桃树。“妈，你看那棵桃树，开了好多花，真漂亮！”我又兴奋地指着窗外。⑦母亲看了看，说：“那棵桃树是你外婆种的。那年，你外婆从娘家带来了桃树苗，种在了院子的东边。后来，桃树长大了，每年都结很多桃子。你小时候，最喜欢吃外婆家的桃子，每次去都要摘一大筐，还说要给小伙伴们带。”⑧我听着母亲的话，眼前仿佛出现了外婆家的院