初中英语九年级总复习知识清单：核心词汇语境拓展与考点精析

初中英语九年级总复习知识清单：核心词汇语境拓展与考点精析（第22天：poor～punish词汇集群）一、核心词汇多维构建与语义网链接（一）词性转换与构词法拓展【基础▲】【高频考点】1.pooradj.贫穷的；可怜的；差的，不好的【重要】其副词形式poorly常用来修饰动词，表示“拙劣地；不足地”。名词形式poverty是中考完形填空的高频词，表示“贫穷；缺乏”。【构词链】poor（adj.）→poorly（adv.）→poverty（n.）【语境示例】Theboyesfromapoorfamily,buthedoesn‘tperformpoorlyinschool.Heoftenhelpsthoseinpovertywithhisknowledge.（这个男孩来自一个贫穷的家庭，但他在学校表现并不差。他经常用他的知识帮助那些处于贫困中的人。）2.populationn.人口【难点】这是中考中为数不多的集合名词，通常视为单数，但在表示“人口中的部分人群”时，可与复数动词连用。of...】询问人口用“What’sthepopulationof...？“，而不用”Howmany“。表示人口多或少用”large“或”small“，不能用”many“或”much“。【经典考题】ThepopulationofChina_____verylarge,andabout60%ofthepopulation_____farmers.（答案：is；are）★【解析】第一空将population视为整体，用单数；第二空指具体人群（农民），表示复数概念。3.positionn.位置；方位；地位；职位【拓展】与表示”在……方面“的介词in搭配。同根词positive（adj.积极的；正面的）是阅读理解和写作中的高频词，其反义词为negative（消极的）。【常用短语】inadifficultposition（处于困境）；takeapositiveattitude（采取积极态度）4.possessionn.拥有；财产【基础】其动词形式possess是及物动词，必须直接跟宾语，不用于进行时态。【易错点】inpossessionof与inthepossessionof的区别：前者表示”（某人）拥有某物“，主语为人；后者表示”（某物）被某人拥有“，主语为物。例如：Themanisinpossessionofabighouse./Thebighouseisinthepossessionoftheman.5.possibleadj.可能的【高频】其副词形式possibly（可能地）常与can’t连用，表示”无论如何也不“。名词形式possibility（可能性）是高中衔接的重要词汇。as...astispossible（forsb.）todosth.；as...aspossible（尽可能……）；ifpossible（如果可能的话）【反义词】impossible（不可能的）——前缀im表示”不“，属于构词法中的否定前缀。6.postv.邮寄；张贴n.邮政；职位；柱【一词多义】中考常考其”张贴“之意，短语postup（张贴；公布）需要掌握。其合成词postcard（明信片），postman（邮递员），postoffice（邮局）是基础词汇。7.practicen.v.实践；练习【重要】美式英语中practice既是名词也是动词，英式英语中名词为practice，动词为practise。中考对两者区分要求不高，但必须掌握”practicedoingsth.“（练习做某事）这一核心搭配。opractice（将……付诸实践）；inpractice（实际上；在实践中）8.praisen.v.赞扬；表扬【搭配】praisesb.forsth.（因某事表扬某人）；winhighpraise（赢得高度赞扬）；inpraiseof（歌颂；赞扬）9.preferv.更喜欢【核心考点▲▲】prefer的过去式、过去分词为preferred，要双写r。其后跟动词时，可用preferdoing/todo，但中考最常考的是preferAtoB（喜欢A胜过B）和preferdoingAtodoingB（宁愿做A也不愿做B），其中的to是介词，后跟名词或动名词。【进阶句型】prefertodoAratherthandoB（宁愿做A也不愿做B），ratherthan后接动词原形。【真题再现】—Doyouprefercoffee_____milk？—Iprefermilk_____coffee.（答案：with；to。第一句问”你喜欢加奶的咖啡吗？“；第二句答”比起咖啡，我更喜欢牛奶。“）10.preparev.准备【高频考点】prepareforsth.（为某事做准备）；preparetodosth.（准备做某事）；bepreparedforsth.（为某事做好了准备，强调状态）【辨析】preparealesson（备课）与prepareforalesson（为上一节课做准备，如预习）。11.presentadj.在场的；当前的n.礼物；现在v.颁发；提出【词性多变】atpresent（目前，现在）；forthepresent（暂时）；presentsth.tosb./presentsb.withsth.（把某物颁发/赠送给某人）12.pressv.按；压；逼迫n.报刊；新闻界【拓展】pressuren.压力（中考高频词）。短语underpressure（处于压力下），peerpressure（来自同伴的压力）。13.pretendv.假装【固定搭配】pretendtodosth.（假装做某事）；pretendtobedoingsth.（假装正在做某事）；pretendthat+从句。【易错点】pretend后不接doing形式。14.prettyadj.漂亮的adv.相当地【一词多性】作副词时，相当于very，但语气稍弱，如prettygood（相当好）。注意其比较级为prettier，最高级为prettiest。15.preventv.阻止；预防【核心短语】preventsb.（from）doingsth.（阻止某人做某事），其中from可以省略，但在被动语态中from不可省略。【同义词】stopsb.（from）doingsth.；keepsb.fromdoingsth.（注意keepsb.doingsth.是让某人一直做某事，意思相反）16.priden.骄傲；自豪【重要】其形容词形式为proud。固定搭配：takepridein（以……为豪）=beproudof。【语境】Heistheprideofhisparents.（他是父母的骄傲。）这里的pride用作可数名词，表示”引以为傲的人或物“。17.primaryadj.最初的；主要的；初等的【基础】primaryschool（小学）是最常见的搭配。其副词primarily（主要地）在阅读理解中常见。18.printv.打印；印刷n.印刷品；指纹【构词】printern.打印机；printingn.印刷术。19.privateadj.私人的；私下的【反义词】public（公共的）。inprivate（私下地）相当于secretly。20.prizen.奖赏；奖品【辨析】prize通常指在比赛中获得的奖项；award指荣誉或奖金；reward指报酬或奖赏。winthefirstprize（赢得一等奖）。21.probablyadv.很可能地【词性判定】它是副词，位置通常在行为动词前，情态动词、be动词或助动词后。其形容词probable（可能的）也是阅读高频词。22.problemn.问题；难题【辨析】problem指待解决的难题，常与solve搭配；question指待回答的疑问，常与answer搭配。noproblem（没问题），常作交际用语。23.producev.生产；产生；创作【词性转换】producern.生产者；productn.产品（一般工业品）；productionn.生产（抽象名词）。24.progressn.进步；进展v.进步；前进【重要】progress是不可数名词。makeprogress（indoingsth.）（在某方面取得进步）。作为动词时，常用于进行时态。25.promisen.v.承诺；答应【核心考点】promisetodosth.（承诺做某事）；makeapromise（许下诺言）；keepapromise（信守诺言）；breakapromise（违背诺言）。中考常考其动词后接不定式的用法。26.pronouncev.发音【基础】其名词形式pronunciation是高频考点，注意拼写差异（动词为ounce，名词为unciation）。【易错拼写】Pleasetellmethecorrect（pronounce）oftheword.——此处应填名词pronunciation。27.properadj.合适的；恰当的【拓展】副词properly（合适地；恰当地）常用于修饰动词，表示正确地做某事。28.protectv.保护protect...from/tect...from/against...（保护……免受……的伤害）。名词形式protection（保护）。29.proudadj.自豪的；骄傲的【搭配】beproudof（以……为傲）；beproudtodosth.（做某事感到自豪）。【短语链】takepridein=beproudof。30.provev.证明；证实【用法】prove+n./pron.；prove+that从句；prove+（tobe）+adj./n.（证明是……），此时prove用作系动词。31.providev.提供【重要辨析】providesb.withsth.=providesth.forsb.（为某人提供某物）。注意介词搭配，不可混淆。中考中常与offer辨析：offersb.sth.=offersth.tosb.（主动提供）。32.publicadj.公共的；公众的n.公众【高频】inpublic（公开地；当众），其反义词为inprivate。thepublic（公众）作主语时，谓语动词可用单数或复数。33.punishv.惩罚【拓展】其名词形式punishment是派生词考点。搭配：punishsb.for（doing）sth.（因某事惩罚某人）。（二）易混词汇深度辨析【难点★】【高频考点】1.pleasant/pleased/pleasure【辨析核心】pleasant指物或人“令人愉快的”，主语常为物；pleased指人“感到愉快的”，主语常为人；pleasure是名词，“愉快，乐事”。【解题步骤】1.看空处所作成分（定语、表语、宾语）。2.看主语是人还是物。3.若是固定句型（如“It‘sapleasure”），直接套用。【典型例句】Thetripwasverypleasant.（令人愉快的）/Iampleasedwithyouranswer.（感到满意的）/It’smypleasuretohelpyou.（我的荣幸）2.problem/question【解题钥匙】problem常与“solve”搭配，指需要解决的“难题、棘手的情况”；question常与“answer”搭配，指需要回答的“疑问、提问”。【中考真题】Ihavesome_________abouthowto_________themath_________.【答案】questions；solve；problem3.provide/offer【区分点】结构不同：provide强调“提供必需物”，结构为providesb.withsth.或providesth.forsb.；offer强调“主动提供”，结构为offersb.sth.或offertodosth.。【妙记口诀】提供东西用provide，结构双宾加with；主动提出用offer，双宾接人接物走。【语境运用】Theschoolprovidesallthestudentswibooks./Heofferedmeacupofcoffee.4.takepartin/join/joinin【辨析点】join指加入某个组织、团体或人群（jointhearmy/club）；joinin指参加正在进行的活动（joininthegame/discussion）；takepartin指参加正式的活动、会议并在其中起积极作用（takepartinthesportsmeeting）。【重要】joinsb.in（doing）sth.表示“和某人一起做某事”。5.usedtodo/beusedtodoing/beusedtodo【核心考点▲▲】这是中考单选和完形的必考点。usedtodo（过去常常做，现在不了）；beusedtodoing（习惯于做某事，to是介词）；beusedtodo（被用来做某事，是被动语态）。【易错警示】注意区分介词to与不定式符号to。判断方法：看句子主语是人还是物，以及句意中的时间概念。【真题再现】Myuncle_________（use）toliveinLondon,butnowheisusedto_________（live）inBeijing.【答案】used；living二、重点短语搭配与句型转换【热点】（一）核心动词短语聚类1.put短语家族putoff（推迟；拖延）【重点】——后接动词时要用动名词形式。e.g.Theyputoffholdingthesportsmeetingbecauseoftherain.puton（穿上；上演；增加）——putonweight（增重）putout（熄灭；扑灭）——putoutthefireputup（搭建；张贴；举起）——putupatent/putupaposterputaway（收好；放好）putdown（放下；写下；镇压）2.take短语家族takepridein（以……为豪）=beproudoftakepartin（参加）=joinin/participateintakeplace（发生；举行）——不及物动词短语，无被动语态taketheplaceof（代替）=replacetakeiteasy（别紧张；放松）3.give短语家族giveup（放弃）——后接动名词，即giveupdoingsth.giveout（分发；耗尽）——Theteachergaveoutthepapers./Ourfoodgaveout.giveaway（赠送；泄露）——giveawaysecretsgiveoff（发出气味、光等）（二）介词短语与固定搭配1.on短语聚焦onpurpose（故意地）——反义词组byaccident/bychance（偶然地）ondisplay/onshow（展览）onsale（在出售；廉价出售）ontime（准时）——intime（及时）onduty（值日）2.in短语聚焦inpublic（公开地）inprivate（私下地）introuble（陷入困境）inahurry（匆忙地）inaword（总之）inotherwords（换句话说）3.at短语聚焦atpresent（目前）atonce（立刻）atthesametime（同时）attheageof（在……岁时）atthemoment（此刻；那时）（三）句型转换与同义改写【解题能力】1.句型：Ittakessb.sometimetodosth.【同义句】Sb.spendsometime（in）doingsth./onsth.。【示例】Ittookmetwohourstofinishthework.=Ispenttwohoursfinishingthework.2.句型：What‘sthepopulationof...？【同义句】Howlargeisthepopulationof...？【注意】不可说“Howmanypopulation”。3.句型：too...to...（太……而不能……）【同义句】...so...that...can’t.../...not...enoughto...【示例】Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan‘tgotoschool.=Heisnotoldenoughtogotoschool.4.句型：Itseemsthat...【转换】Seem后可接不定式。Itseemsthatheknowseverything.=Heseemstoknoweverything.5.句型：Whatdoyouthinkof...？【同义句】Howdoyoulike...？三、语篇语境综合运用【难点突破】（一）完形填空高频语境词在涉及“人物经历”和“叙事故事”的完形填空中，本日词汇常作为逻辑线索词出现。例如，表示情感变化的词：poor→proud，problem→solve，promise→keep，punish→praise。考生需注意上下文的情感走向。【示例语篇】Tomcamefroma（poor）family.Hisparentscouldn‘t（provide）himwithenoughschoolthings.However,henever（plained）orfelt（proud）ofhissituation.Healways（prepared）forhislessonswelland（tookpartin）allkindsofactivities.Theteacheroften（praised）himforhishardworkand（positive）attitude.He（promised）hisparentsthathewouldstudyhardtochangetheirlife.Hisstory（proves）thatone’spositiondoesn‘tdecidehisfuture.（二）语法填空解题思路考查方向主要集中在：1.给出动词原形，填适当形式（时态、语态、非谓语）。例如：prefertodo，practicedoing，pretendtodo，usedtodo，beusedtodoing。2.给出形容词，填副词形式（修饰动词）或名词形式。例如：possible→possibly，proud→pride，pronounce→pronunciation。3.介词搭配。例如：provide...with，prevent...from，punish...for，beproudof，takepridein。【解题三步法】第一步：识别空格在句中所作成分（主谓宾定状补）。第二步：判断所需词性（名词、动词、形容词、副词）。第三步：结合上下文时态和固定搭配确定最终答案。四、真题实战演练与易错归因【高分秘籍】（一）单项选择1.—It’stoohottoday.—Yes.Whydon‘tyou_________yourjacket？A.putonB.putupC.putoffD.putaway【答案】A【考点】动词短语辨析。根据“hot”可知应脱掉外套，但选项均为put短语，需结合语境。puton穿上，putup举起，putoff推迟，putaway收好。本题陷阱在于“hot”可能让人误选“脱下”，但选项无“takeoff”，因此需重新审视：可能是问为什么不穿上更薄的衣服？或语境不完整。更典型考点应为：Whynotputawayyourthickcoat？此处若选D，意为“收好”，逻辑成立。但若题目无误，puton最直接。备考中需注意题目信息的完整性。【解题要点】务必翻译全句，不能只看前半句。2.Myfather_________smoke,butnowhedoesn’t.A.usedtoB.isusedtoC.wasusedtoD.getusedto【答案】A【考点】usedtodo表过去习惯。B、C、D均表示“习惯于”，与“butnowhedoesn‘t”矛盾。（二）词形转换1.The_________（pronounce）ofthiswordisalittledifficultforme.【答案】pronunciation【考点】the+名词+of结构，动词pronounce需变为名词形式。2.Weshouldtake_________（proud）inourChineseculture.【答案】pride【考点】takepridein是固定短语，不可写成proud。3.Hewas_________（punish）forbeinglateagain.【答案】punished【考点】被动语态，be+过去分词。（三）完成句子1.老师因他的进步而表扬了他。Theteacher_________him_________hisprogress.【答案】praised；for【考点】praisesb.forsth.因某事表扬某人。2.他承诺他会帮助那位贫穷的女孩。He__________________hewouldhelpthepoorgirl.【答案】promisedthat【考点】promise后接宾语从句。3.我们应当阻止人们在公共场合吸烟。Weshould_________people__________________inpublic.【答案】prevent/stop；fromsmoking【考点】prevent/stopsb.fromdoingsth.；inpublic固定短语。（四）易错点归纳【警示钟】1.【词性混淆】考生常混淆proud与pride。记住：beproudof（adj.+prep.）；takepridein（v.+n.+prep.）。介词不同，词性不同。2.【介词缺失】在providesb.withsth.中，with不可丢；在providesth.forsb.中，for不可丢。同样，preventsb.fromdoing中的from在主动语态中可省略，但被动语态中不能省。3.【非谓语动词误用】pretend，promise，prepare后通常接todo，不接doing。而practice，prevent（from），putoff后需接doing。4.【比较结构混淆】prefer...to...中的to是介词，后接名词或动名词；而prefertodoratherthando中的ratherthan后接动词原形。5.【单词拼写错误】pronunciation（名词）与pronounce（动词）拼写差异；prefer的过去式preferred需双写r；possession有两个s。五、思维导图构建与复习策略（一）主题意义归类建议考生将本日词汇按主题分类记忆：1.