三年级英语Hello课件

Hello!三年级英语上册·第一单元问候与自我介绍ContentsToday'sLearningMap今日课程学习导览，四大模块循序渐进。01认识问候语Greetings02自我介绍Self-introduction03情景对话Dialogues04趣味游戏FunGamesChapter01认识问候语学习用英语打招呼和道别的常用表达Greetings·问候Hello和HiHello和Hi是英语中最基础的问候语，Hello适用于正式和日常场合，Hi更加随意亲切，两者都表示"你好"的意思，是英语交流的第一步。Hello

[həˈloʊ]

你好最万能的打招呼方式，见到老师、同学、新认识的朋友都可以说Hi

[haɪ]

嗨更加轻松随意的问候，适合跟好朋友、熟悉的家人打招呼时使用例句Hello,teacher!（老师好！）Hi,Tom!（嗨，汤姆！）小贴士Hello和Hi后面可以加上对方的名字，这样显得更亲切更有礼貌校园中的问候—一句Hello或Hi，就是友谊的开始EnglishGreetingsGoodmorning早上好英语中有三个与时间相关的问候语：Goodmorning（早上好）、Goodafternoon（下午好）和Goodevening（晚上好），根据一天中的不同时段选择使用，体现英语问候的礼貌与细致。☀️早上Goodmorning从起床到中午12点之前都可以使用，到学校见到老师和同学就用这句。起床—12:00🌤️下午Goodafternoon中午12点到傍晚6点之间使用，下午上课见到老师就说这句。12:00—18:00🌙晚上Goodevening傍晚6点以后使用，晚上见到邻居或家人外出时说这句。18:00—DAILYENGLISH·每日英语Goodbye再见道别是问候的完整闭环，Goodbye是标准的道别用语，Bye-bye更加亲切可爱，Seeyou表示"回头见"，掌握这些表达让英语交流有始有终。Goodbye[ˌɡʊdˈbaɪ]正式而礼貌的道别方式，放学跟老师说Goodbye,teacher!Bye-bye[ˌbaɪˈbaɪ]更加亲切可爱的道别，跟好朋友分开时挥挥手说Bye-bye!Seeyou[siːjuː]轻松的道别方式，意思是"待会儿见"或"下次见"Goodnight[ɡʊdnaɪt]睡前跟爸爸妈妈说的温馨道别语放学时刻·跟老师和同学说再见DAILYGREETINGHowareyou?你好吗？Howareyou是英语中表达关心的经典问候句，配合I'mfine,thankyou.的回答构成了英语社交的基础对话模式，让孩子学会在打招呼后进一步关心对方。学会问候，让每一次对话都温暖有礼貌01Howareyou?

[haʊɑːrjuː]

你好吗？打完招呼后用这句话关心对方的近况02I'mfine,thankyou.

我很好，谢谢。最经典的回答方式，礼貌又得体03Andyou?

你呢？反问对方表示关心，让对话自然继续04I'mgreat!/I'mhappy!心情特别好时，用这些回答来表达开心UnitSummary问候语大集合将本单元所有问候语系统归纳，涵盖打招呼、关心对方、道别三大场景共8个核心表达，帮助孩子建立完整的英语问候语知识框架。常用问候语速查表English中文意思使用场景Hello!你好！任何场合打招呼Hi!嗨！跟朋友随意打招呼Goodmorning!早上好！早上到中午12点前Goodafternoon!下午好！中午到傍晚Goodevening!晚上好！傍晚以后Howareyou?你好吗？打招呼后关心对方I'mfine,thankyou.我很好，谢谢回答对方的关心Goodbye!/Bye-bye!再见！/拜拜！分别时道别8个核心问候语覆盖打招呼、关心、道别三大场景，是英语社交的第一步CHAPTER02自我介绍学会用英语告诉别人你是谁SelfIntroductionI'm...我是……I'm（Iam的缩写）是英语自我介绍的核心句型，后面接上自己的名字即可完成最基本的自我介绍，简单直接，是英语社交的万能开场白。课堂上勇敢举手，大声说出你的名字01I'm

[aɪm]

=Iam，意思是"我是"，后面加上你的名字就是完整的自我介绍02示范：I'mLiMing.（我是李明。）/I'mWangFang.（我是王芳。）03Mynameis...也是自我介绍的方式，更加完整正式，如MynameisZhangWei.04课堂练习：站起来大声说I'm+你的名字，让全班同学都认识你！BasicConversationWhat'syourname?What'syourname?是英语中询问对方姓名的标准用语，配合Mynameis...或I'm...的回答，构成了初次见面的基本对话框架，是交朋友的第一步。What'syourname?

[wɒtsjɔːrneɪm]你叫什么名字？——初次见面时的必备问句Mynameis...

我的名字是……标准的回答方式，后面加上自己的名字I'm...

我是……更简洁的回答方式，日常对话中更加常用对话练习A:Hello!What'syourname?—B:Hi!MynameisLily.Andyou?初次见面·交朋友的第一步English·GreetingsNicetomeetyou!Nicetomeetyou是初次见面时表达友好和礼貌的关键用语，配合too的回应构成了完整的社交礼仪闭环，让英语自我介绍更加得体和温暖。GREETINGNicetomeetyou![naɪstuːmiːtjuː]很高兴认识你！——认识新朋友时说的礼貌用语RESPONSENicetomeetyou,too!也很高兴认识你！——对方说Nicetomeetyou时的标准回应GRAMMARtoo[tuː]意思是"也"，放在句尾表示你也有同样的感受DIALOGUEA:Hello!I'mAmy.B:Hi!I'mBob.Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too!初次见面，用Nicetomeetyou表达友好SELFINTRODUCTIONI'meightyearsold在名字之外，年龄和年级是小学生自我介绍的重要信息维度，I'm...yearsold和I'minGrade...两个句型让孩子能够进行更丰富、更立体的自我介绍。01I'meightyearsold.我八岁了。yearsold意思是"岁"，把eight换成你的年龄数字02I'mnineyearsold.我九岁了。三年级的同学大部分是八岁或九岁03I'minGradeThree.我在三年级。Grade意思是"年级"，后面加数字表示几年级04完整自我介绍Hello!I'mLiMing.I'mnineyearsold.I'minGradeThree.小学生在讲台上做自我介绍SELFINTRODUCTION完整自我介绍范例将Hello、I'm...、I'm...yearsold、I'minGrade...和Nicetomeetyou串联起来，形成一段完整的自我介绍模板，让孩子有章可循地进行英语口语输出。自信表达——从一段完整的自我介绍开始GREETINGHello,everyone!MynameisChenXiaohong.大家好！我的名字叫陈小虹。AGE&GRADEI'mnineyearsold.I'minGradeThree.我九岁了。我在三年级。HOBBIESIlikedrawingandsinging.我喜欢画画和唱歌。——加上爱好让介绍更生动CLOSINGNicetomeetyouall!Thankyou!很高兴认识大家！谢谢！CHAPTER03情景对话在真实场景中练习英语交流Scene01情景一：校门口见面早上校门口是小学生最常见的社交场景，通过模拟这个情境将Goodmorning、Howareyou、I'mfine串联成自然流畅的对话。校门口清晨，同学们互相问候01Amy:Goodmorning,Bob!（早上好，Bob！）用Goodmorning开启一天的问候02Bob:Goodmorning,Amy!Howareyou?（你好吗？）回应并关心对方，自然引入Howareyou03Amy:I'mfine,thankyou.Andyou?（我很好，你呢？）礼貌回答并反问，展示完整回应链04Bob:I'mgreat!Let'sgotoschool!（我们去上学吧！）愉快地结束对话，自然过渡到校园生活SCENE02情景二：认识新同学新同学转来是校园生活的常见场景，通过这段对话综合运用Hello、What'syourname、I'm...和Nicetomeetyou等句型，让孩子在真实社交情境中巩固自我介绍的表达。LILYHello!I'mLily.What'syourname?你好！我是Lily。你叫什么名字？TOMHi!MynameisTom.I'mnewhere.嗨！我叫Tom。我是新来的。LILYNicetomeetyou,Tom!很高兴认识你，Tom！——表达友善TOMNicetomeetyou,too!也很高兴认识你！——礼貌回应，友谊从这里开始教室里，同学们热情欢迎新同学的到来SCENE03情景三：放学道别放学道别是校园一天的终点，通过这段对话练习Goodbye、Bye-bye和Seeyoutomorrow，让孩子掌握用英语为一天画上句号的方式，体验完整社交闭环。ALLSTUDENTSGoodbye,teacher!Thankyou!再见，老师！谢谢！——向老师礼貌道别AMYBye-bye,Bob!Seeyoutomorrow!拜拜，Bob！明天见！BOBBye-bye,Amy!Seeyou!拜拜，Amy！回头见！TOMGoodbye,everyone!Haveaniceday!再见，大家！祝你们有美好的一天！放学时分，同学们互相道别Scene04情景四：电话中的问候电话交流是日常社交的重要场景，英语中打电话有特殊的表达方式：用Thisis...代替I'm...来自报姓名，拓展孩子对问候语在不同语境中灵活运用的认知。01Amy:Hello!ThisisAmy.你好！我是Amy。——电话里用Thisis而不是I'm02Bob:Hi,Amy!ThisisBob.Howareyou?嗨，Amy！我是Bob。你好吗？03Amy:I'mfine,thanks!Doyouwanttoplay?我很好，谢谢！你想一起玩吗？04Bob:Sure!Seeyouatthepark!当然！公园见！——约好见面地点后道别电话中的问候——用Thisis...自报姓名SCENE05情景五：公园交新朋友公园是校园之外最常见的儿童社交场所，通过这段对话将问候与自我介绍的全部技能迁移到校外场景，培养孩子在不同环境中灵活运用英语的信心。公园场景·户外社交实践Lily：Hi!I'mLily.What'syourname?嗨！我是Lily。你叫什么名字？Mike：Hello!I'mMike.Nicetomeetyou!你好！我是Mike。很高兴认识你！Lily：Nicetomeetyou,too!Howoldareyou?也很高兴认识你！你几岁了？Mike：I'meight.Let'splaytogether!我八岁。我们一起玩吧！友谊开始啦OralPractice分组对话练习分组角色扮演是英语口语教学的核心方法，通过设定明确的任务目标和评价维度，让孩子在合作练习中自然输出英语，从"会说"进阶到"敢说"和"说得好"。练习要求01两人一组，选择一个场景（校门口、教室、公园等）排练一段完整的英语对话02对话必须包含打招呼、自我介绍或关心对方、道别这三个环节中的至少两个03每组有5分钟准备时间，建议先写下关键词再脱稿表演场景对话评选标准01声音洪亮：全班同学都能听到你们的对话，自信大方地展示02表情自然：有眼神交流，配合适当的肢体动作如挥手、握手03语言流畅：发音准确，语速适中，避免长时间停顿或重复自信展示Chapter04趣味游戏在游戏中巩固英语问候语和自我介绍CLASSROOMACTIVITY游戏一：传话大挑战传话游戏是训练英语听力和口语输出的经典课堂活动，通过团队竞赛的形式激发孩子的参与热情，在轻松有趣的氛围中反复练习问候语。01游戏规则：全班分成两组，老师悄悄告诉每队第一位同学一句英语问候语02从第一位同学开始依次向后传话，每人只说一次，声音要小不能被别组听到03最后一位同学大声说出听到的句子，和老师原句最接近的组获胜04传话内容示例：Goodmorning,howareyou?·Nicetomeetyou!·MynameisTom.传话游戏课堂活动场景Game02游戏二：角色卡片抽签角色扮演卡片抽签通过随机组合创造不可预测的对话场景，考验孩子灵活运用问候语的能力，同时让每个孩子都有上台展示的机会，实现全员参与。01准备六张角色卡片：老师、学生A、学生B、新同学、邻居阿姨、公园小朋友02两人一组随机各抽一张卡片，根据抽到的角色组合即兴表演一段英语对话03对话必须包含至少一个今天学的问候语和一个自我介绍的句型04台下同学当小评委，从声音、表情、英语准确度三个方面给表演打分小学生课堂角色扮演表演实景ClassroomActivity·课堂游戏游戏三：问候语BingoBingo游戏将听力训练与词汇识别巧妙结合，通过游戏化的竞争机制让孩子在高度专注的状态下反复接触和识别问候语，实现寓教于乐的高效复习。01准备九宫格：在3×3的九宫格里填入今天学的9个问候语——Hello、Hi、Goodmorning、Goodafternoon等，每格一个。02听音标记：老师随机念出一个问候语，学生在自己的格子里找到对应词汇并画圈标记。03连线喊Bingo：当标记连成一条直线（横、竖、斜均可）时，大声喊出Bingo即为获胜。04朗读确认：获胜者站起来把连成直线的三个问候语大声读出来，确认正确后获得奖励。课堂Bingo游戏实况·孩子们在竞争中专注识别问候语GAME04游戏四：英语问候歌音乐节奏是低龄儿童记忆语言的有效工具，将问候语编入简单易唱的歌曲旋律中，配合肢体动作实现多感官参与学习，让英语记忆更加深刻和持久。音乐课堂实景·歌曲互动教学第一段·打招呼Hello,hello,hellotoyou!你好你好，你好呀！第二段·问候Howareyou?I'mfine,thankyou!你好吗？我很好，谢谢！第三段·告别Goodbye,goodbye,seeyouagain!再见再见，再会！配合动作Hello挥手👋·Howareyou摊手🤷·Goodbye摆手👋CLASSREWARDS游戏成绩公布通过公布游戏成绩和颁发奖励为课堂活动画上圆满句号，肯定每个孩子的参与和勇气，用正向激励激发持续学习英语的兴趣和信心。🏆今日之星01传话大挑战冠军组：传话最快最准确的小组，全员获得金色星星贴纸02角色扮演最佳表演奖：声音最洪亮、表情最自然、英语最标准的组合冠军之星🌟全员奖励01每位参与游戏和对话练习的同学都获得勇气小星星，奖励大家敢于开口说英语02特别表扬：主动举手回答问题和上台表演的同学，额外获得口语达人徽章勇气之星CLASSREVIEWToday'sSummary今日总结系统梳理本节课四大模块的核心知识点，帮助孩子将零散的学习内容整合为完整的知识框架，强化记忆并为后续学习奠定基础。📖学到的问候语打招呼：Hello,Hi,Goodmorning/afternoon/evening关心对方：Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?道别：Goodbye,Bye-bye,Seeyou,Goodnight🗣️学到的自我介绍说名字：I'm.../Mynameis...问名字：What'syourname?说年龄和年级：I'm...yearsold.I'minGradeThree.表达友好：Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!🎭练习的场景校门口见面、认识新同学、放学道别打电话问候、公园交朋友家庭聚会、商场购物5个真实场景覆盖校园、社交、生活多维度VOCABULARYREVIEW核心词汇卡片将本节课全部核心词汇和句型以卡片形式集中呈现，便于孩子课后系统复习和家长辅导。Hello单元核心词汇与句型词汇/句型发音提示中文意思Hello/Hi哈喽/嗨你好/嗨Goodmorning古的摸宁早上好Goodafternoon古的阿夫特怒下午好Goodevening古的伊夫宁晚上好Howareyou?好阿优你好吗？I'mfine,thankyou.艾姆范三克优我很好，谢谢Goodbye/Bye-bye古的拜/拜拜再见/拜拜What'syourname?哇次哟内姆你叫什么名字？Mynameis...麦内姆伊兹我的名字是……Nicetomeetyou奈斯兔密特优很高兴认识你10个核心词汇和句型，覆盖问候、关心、道别、自我介绍四大场景HOMEASSIGNMENTHomework课后作业三项课